四川省中考物理 第十三講 電流 電路 電壓 電阻課件 （新版）新人教版.pptVIP

第一部分考點研究 第十三講電流電路電壓電阻 四川2012 2014中考試題精選 知識精講考點清單重難點突破 實驗突破 2015備考猜押 兩種電荷驗電器原子及其結(jié)構(gòu) 兩種電荷導(dǎo)體和絕緣體電路電流和電表 電路的構(gòu)成電路圖通路斷路短路連接方式生活中的電路 電流電流表 電流和電路電壓電阻 考點清單 串聯(lián)并聯(lián) 電流和電路電壓電阻 電壓和電壓表串并聯(lián)電路中電流 電壓規(guī)律電阻決定電阻大小的因素半導(dǎo)體超導(dǎo)現(xiàn)象變阻器滑動變阻器 電壓電壓表 摩擦起電 用 的方法使物體帶電 叫做摩擦起電 自然界只有兩種電荷電荷間的相互作用 電荷量 兩種電荷 摩擦 同種電荷互相排斥 異 種電荷互相吸引 把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做 把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做 正電荷 負(fù)電荷 自然界只有兩種電荷 物體所帶電荷有多有少 電荷的多少叫做 為了方便起見 電荷量也可簡稱 電荷量的單位是 簡稱庫 符號是 電荷量 電荷 庫侖 c 電荷量 實驗室里常用 來檢驗物體是否帶電 工作原理 用帶電體接觸驗電器的金屬球 就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上 這兩片金屬箔帶同種電荷 由于互相排斥而張開 驗電器 驗電器 常見的物質(zhì)是由 構(gòu)成的 有的分子由多個原子構(gòu)成 有的分子只由一個原子構(gòu)成 原子也有進(jìn)一步的結(jié)構(gòu) 它的中心是 在原子核周圍 有一定數(shù)目的 在核外運動 電子是帶有最小 電荷的粒子 所帶電荷量為1 6 10 19c 原子核帶 電 分子 原子 原子核 電子 負(fù) 正 原子及其結(jié)構(gòu) 在通常情況下 原子核所帶的 與核外所有電子所帶的 在數(shù)量上相等 原子整體不顯電性 物體對外也不顯電性 正電荷 負(fù)電荷 原子及其結(jié)構(gòu) 有的物體 導(dǎo)電 叫做導(dǎo)體 如金屬 人體 大地 石墨 食鹽水溶液等都是導(dǎo)體 有的物體 導(dǎo)電 叫做絕緣體 如橡膠 玻璃 塑料及陶瓷等都是絕緣體 容易 不容易 導(dǎo)體和絕緣體 電源 物理學(xué)中將電池這類提供 的裝置叫做電源 用電器 指消耗電能的裝置 如電燈 電動機(jī) 蜂鳴器等 開關(guān) 指控制電路 的裝置 導(dǎo)線 指輸送電能的裝置 電能 通斷 電路的構(gòu)成 幾種常用的元件及其符號 定義 用符號表示電路連接的圖 叫做 電路圖 電路圖 通路 用電器能夠工作的電路 斷路 電路中如果某處被切斷 電路中就不會有電流流過的電路 短路 通路斷路短路 電源短路 直接用導(dǎo)線將 的正 負(fù)極連接起來的電路 用電器短路 電路是接通的 但 兩端被導(dǎo)線直接連通 電源 電器 用 串聯(lián) 多個用電器依次相連 然后接到電路中 我們就說這些用電器是的 特點 在串聯(lián)電路中 開關(guān) 控制所有用電器 開關(guān)位置的改變 影響它對用電器的控制作用 串聯(lián) 可以 并不 串聯(lián) 并聯(lián) 多個用電器的兩端分別連在一起 然后接到電路中 我們就說這些用電器是 的 并聯(lián)電路中兩個用電器共用的那部分電路叫 單獨使用的那部分電路叫 特點 在并聯(lián)電路中 開關(guān)可以控制所有用電器 開關(guān)只能控制其所在支路的用電器 并聯(lián) 干路 支路 干路 支路 并聯(lián) 生活中的電路 實際生活中的許多電路都是由串聯(lián)電路和并聯(lián)電路組合而成的 如家庭中的電燈 電吹風(fēng)機(jī) 電冰箱 電視機(jī) 電腦等用電器大多是并聯(lián)在電路中的 用來裝飾居室 烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡 有些則是串聯(lián)和并聯(lián)組合而成的 形成 電子在導(dǎo)體中定向移動形成電流 電流方向的規(guī)定 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向 如在閉合回路中 在電源外部 電流的方向是從電源 經(jīng)過用電器流向 的 表示電流強弱的物理量是 通常用字母i表示 它的單位是安培 簡稱安 符號是 比安培小的單位還有毫安 ma 微安 a 單位換算常見的電流 電流 正電荷 正極 負(fù)極 電流 a 單位換算 1ma 10 3a 1 a 10 6a 常見的電流 手電筒中的電流200ma 家庭節(jié)能燈中的電流約0 1a 家用電冰箱的電流約1a 家用空調(diào)的電流約5a 電流 電路中的電流可以用 測量 電流表的使用 電流表 連接讀數(shù) 電流表 1 必須將電流表和被測的用電器串聯(lián) 2 必須讓電流從紅色 或標(biāo)識 號 接線柱流進(jìn) 再從黑色 或標(biāo)識 號 接線柱流出 3 必須正確選擇電流表的量程 4 不允許把電流表直接連到電源的兩極 連接 1 明確所選電流表的量程 2 確定電流表的分度值 3 接通電路后 看指針向右總共偏過多少格 就知道電流是多大 如上圖所示 當(dāng)量程為0 0 6a時 分度值為0 02a 指針指在表盤正中間 可知此時電流表讀數(shù)為0 3a 讀數(shù) 要讓一段電路中有電流 它的兩端就要有 電源的作用就是給用電器兩端提供電壓 符號及單位 通常用字母 表示電壓 它的單位是伏特 簡稱伏 符號是 當(dāng)電壓較高時 常用千伏 kv 做單位 單位換算 當(dāng)電壓較低時 常用毫伏 mv 做單位 它們的換算關(guān)系是 1kv 1000v 103v 106mv 1mv 0 001v 10 3v 電壓 壓 u v 電 幾種常見的電壓值 一節(jié)干電池的電壓是 鉛蓄電池的電壓是 對人體安全的電壓是 我國家庭電路的電壓是 1 5v 2v 小于36v 220v 電壓 電壓的高低可以用 測量 電壓表的使用 電壓表 連接讀數(shù) 電壓表 1 用電壓表測量某元件兩端的電壓時 應(yīng)與這個元件 2 應(yīng)該使標(biāo)有 號的接線柱靠近電源的 另一個接線柱靠近電源的 3 所用量程的最大測量值必須 被測電路兩端的電壓 在預(yù)先不知道被測電壓大約值的情況下 如果判定被測電壓不會超出15v 可以先用最大測量值為15v的量程 如果測得的電壓不超過3v 為提高讀數(shù)的準(zhǔn)確性 可以改用最大測量值為3v的量程 并聯(lián) 負(fù)極 正極 大于 連接 1 明確所選電壓表的 2 確定電壓表的 即表盤的一個小格代表電壓的大小 3 接通電路后 看指針向右總共偏過多少格 就知道電壓是多大 如上圖所示 當(dāng)量程為0 3v時 分度值為0 1v 指針指在表盤正中間 可知此時讀數(shù)為1 5v 量程 分度值 讀數(shù) 串并聯(lián)電路中電流 電壓規(guī)律 串聯(lián)電路中電流 電壓規(guī)律并聯(lián)電路的電流 電壓規(guī)律 串聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路的電壓規(guī)律 串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于 用符號表示時可以寫為u u1 u2 串聯(lián)電路中的電 各用電器兩端電壓之和 流處處相等 串聯(lián)電路中電流 電壓規(guī)律 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓 用符號表示時可以寫為u 并聯(lián)電路干路 相等 u1 u2 中的電流等于各支路中的電流之和 并聯(lián)電路中電流 電壓規(guī)律 定義 在物理學(xué)中 用電阻來表示導(dǎo)體對電流 的大小 導(dǎo)體的電阻越大 表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用 符號及單位 導(dǎo)體的電阻通常用字母 表示 單位是歐姆 簡稱歐 符號是 單位換算 比較大的單位有千歐 k 兆歐 m 它們的換算關(guān)系是 1k 103 1m 1000k 106 電阻器 也叫做定值電阻 簡稱 在電路圖中用符號 表示 電阻 阻礙作用 越大 r 電阻 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì) 它的大小與導(dǎo)體的 和 等因素有關(guān) 同種材料 橫截面積相同的導(dǎo)體 長度 電阻越大 同種材料 長度相同的導(dǎo)體 橫截面積越小 電阻 決定電阻大小的因素 材料 長度 橫截面 越長 越大 積 半導(dǎo)體 有一些材料 例如鍺 硅導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間 常常稱做 溫度 光照 雜質(zhì)等外界因素對半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大影響 利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管 三極管 半導(dǎo)體 超導(dǎo)現(xiàn)象 某些物質(zhì)在很低的溫度時 如鋁在 271 76 以下 鉛在 265 95 以下 電阻就變成了0 這就是超導(dǎo)現(xiàn)象 如在發(fā)電廠發(fā)電 輸送電能時以及制造電子元件時可采用超導(dǎo)材料 定義 能改變接入電路中 大小的元件叫做變阻器 符號 變阻器在電路圖中用符號 表示 要使滑動變阻器和用電器中的電流相同 滑動變阻器應(yīng)該與用電器 電阻 串聯(lián) 變阻器 使用 采用 的連接方式 閉合開關(guān)前 滑片應(yīng)滑到阻值 在連接電路時 滑動變阻器的接線柱要 一上一下 接入電路 并且要根據(jù)題意連接接線柱的位置作用 滑動變阻器 一上一下 最大處 保護(hù)電路 改變電流 重難點突破 1 串并聯(lián)電路的識別方法 注 連接并聯(lián)電路時 可用先串后并法 將電源和一條支路連接成通路 將另一條支路與其并聯(lián) 2 電路連接和設(shè)計方法指導(dǎo) 1 連接實物圖的方法 先分析電路圖 理清電路的串并聯(lián)關(guān)系和各用電器及電表所測量的物理量 從電源正極出發(fā) 依次用導(dǎo)線連接開關(guān) 電阻 用電器等 最后連接到電源的負(fù)極 電壓表并聯(lián)接入 使電流從表的正極流入 從負(fù)極流出 電流表連接為串聯(lián) 電流從表的正極流入 從負(fù)極流出 如遇多個回路連接 應(yīng)注意要一個回路一個回路依次連接 注意事項 不能把電源兩極直接相連 導(dǎo)線不能交叉 2 根據(jù)實物圖畫電路圖的方法 識別實物圖 確定其連接方式 復(fù)雜的電路要先注意開關(guān)的狀態(tài) 只畫開關(guān)閉合時通路的電路圖 按照一定的順序畫電路圖 一般從電源的正極開始 按照電流經(jīng)過的路徑順次逐個將電路元件用相應(yīng)的電路符號畫到草稿紙上 最后接到電源的負(fù)極 整理草圖 注意電路圖最好呈長方形 橫平豎直 符號規(guī)范 除滑動變阻器外 其他元件不要畫在拐角處 例1 2014陜西 如圖所示是探究電流與電壓關(guān)系的電路 請你以筆畫線代替導(dǎo)線 完成實物連接 要求 滑動變阻器接入電路中的阻值最大 例1題圖 如答圖所示 例1題答圖 例2 2014天水 給你一個電源 一個開關(guān) 兩個燈泡 導(dǎo)線若干 請按下述要求在如圖所示的虛線框內(nèi)設(shè)計電路圖 要求 1 兩燈并聯(lián) 2 開關(guān)控制整個電路 3 電路故障分析 例3 2014江蘇 如圖所示 閉合開關(guān)s后發(fā)現(xiàn)燈l不亮 電流表示數(shù)幾乎為零 電壓表所示指針有明顯偏轉(zhuǎn) 則電路的故障可能是 a 燈l短路b 燈l斷路c 電阻r短路d 電阻r斷路 例3題圖 d 實驗突破實驗一探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律 2014年1次 2012年1次 探究并聯(lián)電路中的電流 探究串聯(lián)電路中各處的電流的關(guān)系 1 畫電路圖或連接實物圖 連接時開關(guān)要斷開 2 電流表的使用和讀數(shù) 2012年1次 3 電流表問題分析 如果電流表反向偏轉(zhuǎn) 說明電流表正負(fù)接線柱接反 如果正向偏轉(zhuǎn)幅度過小 說明量程選擇過大 如果正向偏轉(zhuǎn)過大 到達(dá)右邊沒有刻度處 說明量程選擇過小 4 電路故障分析 閉合開關(guān)后 如果燈不亮 有可能是斷路或短路 如果短路 則電流表有示數(shù)且很大 如果電流表沒示數(shù) 則可能某燈泡燒壞 用導(dǎo)線將燈泡逐個短接 看看接到哪個燈泡兩端時另一燈亮 則是被短路的這個燈泡斷路了 2012年1次 5 換用不同的燈泡多次測量的目的 保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性 2014年1次 6 實驗設(shè)計的完善7 實驗評價和數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)論 串聯(lián)電路中電流處處相等 并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和 例1為了驗證并聯(lián)電路的電流特點 小薇設(shè)計了如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗 1 在連接電路時 開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài) 2 小薇先將電流表接在l1所在的支路 閉合開關(guān)后 觀察到燈l2發(fā)光 但燈l1不發(fā)光 電流表的示數(shù)為零 電路可能存在的故障是 例1題圖甲 斷開 l 或電流表斷路 3 排除故障后 她測出了l1 l2支路和干路上的電流分別為i1 i2和i 電流表示數(shù)如圖乙 丙 丁所示 可讀出 i1 0 5a i2 a i a 根據(jù)測量結(jié)果 在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 寫出關(guān)系式即可 例1題圖 0 52 1 i i1 i2 4 為了驗證結(jié)論的普遍性 小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證 你還可以采用的方法是 用改變電源電壓繼續(xù)實驗的 方法進(jìn)行驗證 其他合理答案均可 解析 1 根據(jù)安全用電的原則 連接電路的過程中電路應(yīng)該是斷開的 2 題干中 閉合開關(guān) 燈l2發(fā)光 但燈l1不發(fā)光 電流表的示數(shù)為零 如果是l1所在的支路出現(xiàn)短路 有三種情況 如果l1和電流表同時短路 燈泡l2也不會發(fā)光 如果只是l1短路 燈l2不發(fā)光 電流表有很大的示數(shù) 如果只是電流表短路 電流表示數(shù)為零 但l1和l2都發(fā)光 以上三種短路情況都不符合題意 所以l1所在的支路不是短路故障 如果l1所在的支路某處出現(xiàn)斷路故障 則l1不發(fā)光 電流表無示數(shù) 不影響l2所在的支路 l2照常發(fā)光 所以只能是l1或電流表斷路 3 讀出乙和丙的示數(shù)分別為i2 0 52a i 1a 在誤差范圍內(nèi)i i1 i2 4 為了驗證結(jié)論的普遍性 改變電路中的電流還可以采用的方法是改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證 1 請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖 實驗拓展題圖 如答圖所示 實驗拓展題圖 2 小薇把電流表接入電路中閉合開關(guān) 電流表的指針偏到滿刻度以外 出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是 3 結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會 提出一條對本實驗的改進(jìn)意見 電流表選用的量程偏小 一次 使用三個電流表分別測量通過兩燈和干路 的電流 4 小薇用規(guī)格相同的燈泡l1 l2測得的實驗數(shù)據(jù)如下表 上述表格存在的問題是 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知 i1 i2 于是小明斷定 并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等 你認(rèn)為該結(jié)論合理嗎 主要存在什么問題 電流沒有單位 不合理 使用的燈泡規(guī)格相同 解析 1 要用開關(guān)同時控制兩個燈泡而且用電流表測量l1支路的電流 可以先把兩個燈泡并聯(lián)連接在一起 然后把它們的一端接電源負(fù)極 一端和開關(guān)串聯(lián)再接電源正極 要注意電流從電流表的正接線柱流進(jìn) 負(fù)接線柱流出 因為0 5a小于0 6a 所以電流表選擇0 0 6a的量程 2 電流表指針指到滿刻度以外說明電流表使用的量程偏小 要選擇較大的量程 3 實驗中每次電流表都要改接三個不同的位置非常麻煩 如果一次用三個電流表就只需要換燈泡而不用改接電流表了 可以減少很多麻煩 減少實驗的時間 而且還減少了電路的改變帶來的誤差 從而使設(shè)計更加的合理 4 表格中存在的問題是電流值沒有單位 不能比較電流的大小 兩燈泡并聯(lián) 燈泡兩端電壓相等 通過燈泡的電流相等 燈泡規(guī)格相同 小明使用相同規(guī)格的燈泡只進(jìn)行了一次實驗 只測出一組實驗數(shù)據(jù) 得出的結(jié)論不具有普遍性 為得出普遍結(jié)論 應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗 測出多組實驗數(shù)據(jù) 1 小芳同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 她設(shè)計的電路如圖甲所示 把電流表分別接入到電路中的a b c處 測出它們的電流 填入下表 1 小芳把電流表接入a點 當(dāng)閉合開關(guān)時 發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示 出現(xiàn)這故障的原因是 該同學(xué)為了完成實驗 下一步應(yīng)該采取的措施是 2 通過對上面表格中的數(shù)據(jù)分析 可以得到結(jié)論 電流表的正負(fù)接線柱接反了 把連接電流表正負(fù)接線柱的兩根導(dǎo)線交換 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 3 實驗測量三次的目的是 4 結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會 提出一條對本實驗的改進(jìn)意見 使實驗結(jié)論更具有普遍性和可靠性 在a b c三處各串聯(lián)一個電流表 解析 1 讀圖可知 電流表的指針反偏 說明電流表的正負(fù)接線柱接反了 應(yīng)該把連接電流表正負(fù)接線柱的兩根導(dǎo)線交換才行 2 分析表中的數(shù)據(jù)可知 0 10a 0 12a 0 22a 0 20a 0 24a 0 44a 0 25a 0 30a 0 55a 故可得出結(jié)論 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 3 在實驗中 測量三次的目的是使實驗結(jié)論更具有普遍性和可靠性 避免偶然性 4 在實驗操作中 用一個電流表來進(jìn)行測量 每次都需要將電路拆開 再重新將電流表連接到另一位置 非常麻煩 因此 可以考慮在a b c三處各串聯(lián)一個電流表 實驗二探究串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律 2014年1次 探究并聯(lián)電路中的電壓 探究串聯(lián)電路中的電壓 1 畫出實驗電路圖2 實物圖的連接 連接時開關(guān)要斷開 3 電壓表的讀數(shù)4 電壓表問題分析 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有 電壓表指針反偏 電壓表指針正偏過小 電壓表指針正偏過大 超過最大刻度線 2014年1次 5 電路故障分析 6 改變電源電壓或換用不同的燈泡多次實驗的目的 保證總結(jié)得出的實驗規(guī)律的普遍性和正確性 2014年1次 7 實驗設(shè)計的完善 2014年1次 8 數(shù)據(jù)分析 2014年1次 9 實驗評價實驗結(jié)論 串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和 并聯(lián)電路各支路電壓相等 例2 2014成都 探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系 的實驗電路如圖所示 例2題圖 1 為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義 l1 l2應(yīng)該選擇 選填 相同 或 不相同 的小燈泡 2 小明根據(jù)圖甲連接好電路 閉合開關(guān) 電壓表示數(shù)如圖乙所示 為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 接下來他應(yīng)該 不相同 換用小量程測 量 3 測出l1兩端的電壓后 小明斷開開關(guān) 準(zhǔn)備拆下電壓表 改接在b c之間 小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩 只需將與a點相連的導(dǎo)線改接到c點即可 小聰?shù)霓k法是否正確 答 4 測量完成后 進(jìn)行小組交流討論 下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù) 你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理 請說明理由 不正確 合理 各組數(shù)據(jù)在誤差范圍內(nèi) 與串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是相符的 都符合 串聯(lián)電路中兩端的總電壓等于電路中各部分的電壓之和 的規(guī)律 解析 1 為了使實驗的結(jié)論具有普遍性 應(yīng)該選用不同的小燈泡進(jìn)行多次實驗才能得出結(jié)論 2 題圖中電壓表的指針偏轉(zhuǎn)太小 說明量程選擇太大 應(yīng)該換用小量程測量 3 這樣的做法是錯誤的 因為這樣做正負(fù)接線柱會接反 電壓表指針反轉(zhuǎn) 不能正確的測量電壓值 4 這些數(shù)據(jù)是合理的 因為它們在誤差范圍內(nèi)都符合 串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于電路中各部分的電壓之和 的規(guī)律 與我們的實驗結(jié)論是相符的 1 連接或改接電路時 開關(guān)必須 2 例題圖乙中 電壓表選用了大量程 指針偏轉(zhuǎn)較小 此時電壓表的示數(shù)是 v 3 例題圖甲中 如果兩燈都不亮 電壓表有示數(shù) 則電路故障可能是小燈泡 實驗拓展題圖 2 0 斷開 l1斷路 4 如圖所示 小明和小聰繼續(xù)探索 并聯(lián)電路中電壓有什么關(guān)系 按照電路圖連接電路 進(jìn)行實驗測量 記錄實驗數(shù)據(jù) 測得兩個燈泡l1 l2以及電源兩端的電壓均為3v 得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為 并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等 1 電路連接 連接電路時開關(guān)斷開 2014年1次 2 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用 電阻的大小可以根據(jù)燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來體現(xiàn) 3 控制變量法的應(yīng)用 1 探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系 選取橫截面積 長度均相同的不同種材料制成的導(dǎo)體 2014年1次 2013年1次 實驗三探究影響電阻大小的因素 2014年2次 2013年1次 2 探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系 選取同種材料制成的橫截面積相同 長度不同的導(dǎo)體 2014年1次 3 探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 選取同種材料制成的長度相同 橫截面積不同的導(dǎo)體 2014年1次 4 探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系 對同一個導(dǎo)體進(jìn)行加熱 2014年1次 2013年1次 實驗結(jié)論 導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的材料 長度 橫截面積 還與溫度有關(guān) 例3 2014天津 在 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 實驗中 某實驗小組提出了如下猜想 猜想一 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān) 猜想二 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān) 猜想三 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān) 同學(xué)們想利用如圖所示的電路和下表中的導(dǎo)體驗證上述猜想 例3題圖 1 請將驗證猜想一的實驗設(shè)計思路補充完整 選取 和 相同 不同的導(dǎo)體 分別將其接入如圖所示電路中 通過比較電路中 的大小 判斷導(dǎo)體電阻的大小 橫截面積 材料 長度 電流 2 驗證猜想三時 若需對比三個實驗數(shù)據(jù) 則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體 填寫導(dǎo)體代號 來進(jìn)行實驗 c f g 解析 1 猜想一是研究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系 所以在做實驗時應(yīng)控制除長度以外的其他因素相同 即橫截面積與材料應(yīng)相同 長度不同的導(dǎo)體進(jìn)行實驗 通過比較電路中的電流大小 從而判斷電阻大小 2 猜想三是是驗證導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系 所以選用應(yīng)是長度和橫截面積相同 材料不同的導(dǎo)體 選代號為cfg的導(dǎo)體 1 連接電路時 開關(guān)應(yīng) 2 此實驗中 我們?yōu)榱蓑炞C猜想二采用的研究方法是 至今為止 好