年上海高考英語語法填空解題點(diǎn)撥.doc

WORD格式整理 2017上海高考英語語法填空解題點(diǎn)撥2017上海高考英語學(xué)科改革，推出語法填空新題型這種題型能全面檢測學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。 試題結(jié)構(gòu)由原來的A，B2篇16分改變成一篇10分。繼續(xù)體現(xiàn)了“重詞匯，輕語法”的思想，但語法還是在整個高中英語教學(xué)和測試中起著重要作用。 一、已給單詞提示題型的技巧：此類題可以考查學(xué)生對動詞、形容詞副詞等形式變化的掌握程度。 技巧一：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣、情態(tài)動詞)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。學(xué)生復(fù)習(xí)時需要花一定的功夫?qū)釉~部分的語法知識進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。例1：A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式to be given。知識體系 ： 時態(tài)：考綱要求的11種時態(tài) 謂語動詞 語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài) be+過去分詞 動詞 情態(tài)動詞 動詞不定式 一般式、進(jìn)行式、 完成式 主動與被動 非謂語動詞 動名詞 一般式、 完成式 主動與被動 現(xiàn)在分詞 一般式、完成式 主動與被動 分詞 過去分詞 技巧二：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和副詞都有原級、比較級和最高級的變化。形容詞、分詞在上海試卷中只改變比較級最高級。構(gòu)成比較級和最高級的方式，或通過加后綴一er和est，或在詞加moreless和mostleast，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。例3：I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此題后句交代了Liu Wen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)ess tall”。知識體系： 原級 構(gòu)成 比較級（在形容詞或副詞后加er或在前面加more） 注意不規(guī)則變化 最高級（在形容詞或副詞后加est或在前面加most）形容詞副詞比較等級 同級比較 比較級 基本句型 最高級 其它特殊用法 二、未給單詞提示題型的技巧：此類題難度較大，但也是有方法對付的。 技巧一：固定短語結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。例4：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應(yīng)用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。 技巧二：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。例6：He did not do_ his father had asked him to do審題可知，橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語，且指物，所以是what。例7：Those_ want to go to the village must sign here經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who。知識體系 肯定 陳述句 一般問句 否定 特殊問句 疑問句 1.簡單句 反義問句 選擇問句 do 祈使句 dont that let 連詞 What whether, as if, as though 感嘆句 because how 連接代詞 what，who whom whose 連接詞 which how many/much 2.并列句 并列連詞 no matter+wh-等句子 連接副詞 when where why how -ever 名詞性從句 no matter+wh- 等 主語從句 表語從句 種類 賓語從句 同位語從句 先行詞 關(guān)系代詞that which who whom whose 3.從句 As 等 關(guān)系詞 定語從句 關(guān)系副詞 when where why 限制性 種類 非限制性 表時間 when,while,as,after,before,until 表原因 because,since,as,for,now that 表地點(diǎn) where,wherever 表?xiàng)l件 if,unless,as long as, in case 狀語從句 表目的 sothat,so that,such that 表結(jié)果 sothat,so that,such that 表讓步 though,althouth,despite,in spite of,regardless of,even if, even though 表方式 as, as if ,as though 表比較 asas, suchas 技巧三：短語介詞結(jié)構(gòu)。短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如：except for，due to等。例10：Mr Smith took a plane to London _ of taking a train此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語instead of。 技巧四：連詞、關(guān)聯(lián)短語結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語有bothand，eitheror，neithernor，not onlybut also等。例12：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號隔開，所以填for。 技巧五：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通?？疾楣潭ù钆?；副詞的量還是比較多，如：also，never，yet，much等，但一般不會考查ly形式的方式副詞.例14：Jackie likes to drive at_ high speed這里考查的是不定冠詞的習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成at a high speed，“以高速”開車。例15：Old Toms granddaughter used to visit him _ Saturday afternoonsSaturday afternoons是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。 語法填空作為一種新穎的題型，能全面地考查學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。上述五條技巧概括了此題型的多數(shù)考查方向，在高考備考復(fù)習(xí)中能起到很好的加強(qiáng)作用，真正做到事半功倍，較大地提高學(xué)生在此題型上的得分率2017高考英語新題型 語法填空高頻考點(diǎn)與高分技巧 (1)按該題2017高考課改考綱要求，“純空格題”僅考冠詞、介詞、代詞和連接詞以及功能性結(jié)構(gòu)副詞等四類詞；“用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空”考了謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的比較等級 等。根據(jù)上海2014年考綱要求，詞類轉(zhuǎn)換不做考試要求，故本文不做相關(guān)探討。 (2)介詞每年會有一道小題，是考查的重點(diǎn)，也是復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。 (3)冠詞：考查不定冠詞的最基本的用法，表示“一個(次/本)”，這無疑是復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)，但也要關(guān)注不定冠詞的其他用法，同時注意定冠詞的基本用法。 (4)代詞：主要考查了在句中作賓語的人稱代詞、只能在名詞前作定語的形容詞性物主代詞、it的用法和不定代詞。備考中，除重點(diǎn)關(guān)注已考的熱點(diǎn)外，也不要忽視反身代詞和疑問代詞。 (5)連接詞：考查了引導(dǎo)賓語從句的連接代詞who、引導(dǎo)同位語從句的that、引導(dǎo)定語從句的關(guān)系副詞where(三年考了兩年)、表示轉(zhuǎn)折的并列連詞but，這些仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；備考中，要訓(xùn)練名詞性從句：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句；狀語從句、定語從句的連接詞。 如何判斷名詞性從句？ 規(guī)律：可以從從句所處的位置判斷是主語從句、賓語從句、同位語從句還是表語從句。注意：名詞性從句中如果缺少主語、賓語 或 表語時常填 what; (whatever) ; who (whoever)(6)動詞：時態(tài)重點(diǎn)考查一般過去時和一般現(xiàn)在時，也要留意一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去完成時等各種時態(tài)。語態(tài)只考查了一般過去時的被動語態(tài)，一般現(xiàn)在時和一般將來時的被動語態(tài)值得重視。 非謂語動詞重復(fù)考的是不定式作狀語，過去分詞、動詞-ing形式。 答案特點(diǎn)： (1)純空格題：試題要求中已明文規(guī)定“在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~”，即一個小題或者一個空格只能填一個單詞。 (2)用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空：試題中要求“使用括號中詞語的正確形式填空”，這個詞的“正確形式”，不可以出現(xiàn)所給詞以外的其它詞。究竟由幾個單詞組成？沒有規(guī)定，高考題的答案是填一個或兩個單詞。若需填兩個單詞，一個是不定式，一個是被動語態(tài)。 (3)若所填詞位于句首，第一個字母要注意大寫。 特別提醒： “使用括號中詞語的正確形式填空”的答案只填一個或兩個單詞，但是我們在平時的訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)不局限于此，要訓(xùn)練填一個、兩個或多個單詞的情況。非謂語動詞中，帶to的不定式、現(xiàn)在分詞的完成式都可能填兩個單詞；謂語動詞的將來時、進(jìn)行時和完成時等也都可能填兩個單詞，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時等就可 能填三個單詞，被動語態(tài)至少都要填兩個單詞。 答題思路： (1)純空格試題。首先，分析句子結(jié)構(gòu)確定填哪類詞。然后，根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個連詞。 我們知道，語法填空空格在形式上主要有二種類型： (1)純空格題（無提示詞）：通?？脊谠~、代詞(形容詞性物主代詞、人稱代詞、不定代詞、指示代詞、反身代詞 )、介詞、和連詞、從句引導(dǎo)詞。 (2)用括號中所給詞填空：通常考謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致、.非謂語動詞、形容詞副詞比較級等。兩個分句結(jié)構(gòu)連接,考查語法點(diǎn): 各類復(fù)合句中連詞,引導(dǎo)詞的用法。 1.The exam, _was originally to be held in our classroom, was changed to the library at the last minute. 2the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away _there was a garage. 3. We shouldnt spend our money testing so many people, most of _ are healthy. 答案：which where whom具體分析方法： （一）純空格題 1、缺主語或賓語，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。 例1 I can send a message to Mary whenever I want to, and _38_ gets there almost in a second. and連接前后兩個句子，and后面的句子缺主語，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是the message，替代the message用代詞it。 2、名詞前是空格，若該名詞前沒有限定詞，很可能是填冠詞his, their等形容詞性物主代詞，或some, any, other(s), another等限定詞。 例2 It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (9601279) was very anxious to help _33_ rice crop grow up quickly. 名詞rice crop前還沒有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞；根據(jù)句意，這個急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞his。 例3 The little boy pulled _33_ right hand out of the pocket （his）例4 the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to_35_ small town some 20 kilometres away where there was a garage. 因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒有限定詞，應(yīng)填限定詞；根據(jù)句意，是指將車?yán)诫x那里大約有20公里遠(yuǎn)的一個小鎮(zhèn)上去修理，表示“一個”，用不定冠詞，故填a。 3、名詞或代詞前面是空格，而該名詞或代詞在句中不作主語、表語，也不作動詞的賓語時，很可能是填介詞。 例5 who should have the honour of receiving me 33 a guest in their house. 因a guest在句中不作主語、表語、動詞的賓語，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語；又由句意可知，他們“把我當(dāng)作客人”來接待，表示“當(dāng)作”，用介詞as。 4、若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。 例6 two world-famous artists, Pablo Picasso 34 Candido Portinari, which are worth millions of dollars.因與Pablo Picasso (畢加索)與Candido Portinari (坎迪多波爾蒂納里)這兩個名詞之間沒有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，應(yīng)填and。 例7 all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me 36 almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. 因melted me和gave me兩個動賓短語之間沒有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，故填and。 5、若兩句(主謂關(guān)系算一個句子)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連接詞。 例8 I wanted to see as much of the city as possible in the two days 32 I was to return to Guangzhou. 因I wanted to是一個句子，I was to return也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間的邏輯關(guān)系，可知“參觀這個城市的盡可能多的地方”應(yīng)是在“返回廣州”之前，故填before。 例9 He was very tired after doing this for a whole day, 37 he felt very happy 因He was very tired是一個句子，he felt very happy也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。 6、若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態(tài)不一致或主謂不一致時，很可能是填情態(tài)動詞。 例10 What is acceptable in one country 31 be considered extremely rude in another. 句中What is acceptable in one country是主語從句，空格后的be considered是謂語；因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動詞或助動詞does(由語境可知是一般現(xiàn)在時，主語是第三人稱單數(shù))；由句意及作者的語氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動詞may。7、由特殊的句式結(jié)構(gòu)來判斷空格應(yīng)填的詞。 (1)由it isthat強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)形式，判斷填it還是that。 例12 and 40 was only after I heard she became sick that I learned she couldnt eat MSG (味精)! 由句式結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it。 8)由it作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格處是否填it。 例14 as 32 took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists 由句式結(jié)構(gòu)可知，這是it takes, sb. some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語，空格處填形式主語it。 例15 Dating sites also make 36 easy to avoid someone whom you are not interested in. 由句式結(jié)構(gòu)可知，to avoid是真正的賓語，easy是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語的it。 (二)給出了動詞的試題。 1、動詞不在主語或賓語的位置 首先，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。 若句中沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關(guān)系時，所給動詞就是謂語動詞；若是謂語動詞，就要考慮時態(tài)語態(tài)。 例18 His fear of failure _36_(keep) him from classroom games that other children played 因主語His fear of failure后沒有別的謂語動詞，需填的動詞應(yīng)為謂語動詞；因主語與keep是主動關(guān)系，應(yīng)用主動語態(tài)；由從句謂語動詞played可知，要用一般過去時，故填kept。 例19 That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, 40 (close) my book and walked away. 雖然句中已有謂語動詞declined，但由and walked可知，所填詞與declined和walked是并列關(guān)系，所以也用一般過去式closed。 例20 In Shanghai, three people _38_ (take) to a hospital, while others were treated at a local clinic. (梅州二模) 因主語three people與take是被動關(guān)系，即三個人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動語態(tài)；由were treated可知，要用一般過去時，故填were taken。 若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定用ing形式、ed形式，還是用不定式形式，確定的方法主要有： 2、作主語或賓語，通常用ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。 例21 but it is not enough only 35 (memorize) rules from a grammar book. 因it是形式主語，后面用不定式作真正的主語，故填to memorize。 例22 _35_ (speak) out your inner feeling wont make you feel ashamed, on the contrary 句中已有謂語wont make，所以speak應(yīng)為非謂語動詞；謂語前面應(yīng)為主語，作主語，表示一般情況，要用動名詞短語，故填Speaking。 3、作目的狀語或者在形容詞后作狀語，一般用不定式。 例23 _ (complete) the project as planned, well have to work two more hours a day. 因句中已有謂語will have to work，所以complete應(yīng)為非謂語動詞；因“(為了)按計劃完成這項(xiàng)工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時”的目的，作目的狀語，用動詞不定式，故填To complete。 例24 Some people say that children, who are smart and strong-willed, are very likely _33 (succeed). 因在形容詞likely后作狀語，要用動詞不定式，故填to succeed。 4、作伴隨狀語，常用分詞，與邏輯主語是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，是被動關(guān)系，用過去分詞。這樣的題一般要特別注意空格前的逗號。 例25 He saw the stone, 37 (say) to himself: “The night will be very dark.” 句中已有謂語saw，所給動詞與saw不是并列關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是非謂語動詞；又因He與say是主動關(guān)系，故填saying作伴隨狀語。 例26 The headmaster went into the lab, _40_ (follow) by the foreign guests. 句中已有謂語went，而follow又不是與之并列的，故為非謂語動詞；又因the headmaster與follow是被動關(guān)系，故用過去分詞作伴隨狀語。 5、不論非謂語動詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語是主動關(guān)系用ing形式，是被動關(guān)系用ed形式。 例27 Lessons 39 (learn) in sports can help us in our dealing with other people. 因句中已有謂語can help，所以learn應(yīng)為非謂語動詞；又因lesson與learn是被動關(guān)系，要用過去分詞短語作定語，故填learned。2016高考英語語法填空高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1. 動詞的時態(tài)和語態(tài)(1). The sun was setting down when my car _ ( break ) down near a remote and poor village . (2). Being too anxious to help an event develop often _ ( result ) in the contrary to our intention. (3).People stepped on your feet or _ ( push ) you with their elbows. (4). He _( pretend ) that a tiger toy was real and giving it a voice. broke；results；pushed；was pretending 小結(jié)： 動詞的時態(tài)、語態(tài)是每年的考點(diǎn)， 也是歷年高考重點(diǎn)考查的項(xiàng)目，通常1-2道題。 重點(diǎn)考查的是時態(tài) ，且多與語態(tài)一起考查。時態(tài)理解錯誤在考生中是常見的， 把握命題人的意圖是至關(guān)重要的。 1).先判斷所給動詞是謂語動詞還是非謂語動詞， 2). 謂語動詞的話， 判斷用主動語態(tài)還是被動語態(tài)， 3). 判斷用那種時態(tài)（根據(jù)具體的語境、時間狀語或另一動詞）。 4). 確定所填動詞的形式，保證謂語動詞時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)的一致。 5). 特別注意：時態(tài)變化時不規(guī)則動詞的拼寫。考點(diǎn)2 . 非謂語動詞 (1). He got a beautiful present_(buy) by her father. (2). The Proverb, “ Plucking up a crop _( help ) it grow,” is based the following story. (3). and then I noticed a man _ ( sit ) at the front. (4). He spit it out , _ ( say ) it was awful. bought ；to help；saying；sitting / sit 小結(jié)： 非謂語動詞每年必考， 至少1道題， 主要考查： 1). 動名詞和不等式做賓語的區(qū)別； 2). 非謂語動詞做賓補(bǔ)的區(qū)別； 3). 非謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、否定式和復(fù)合結(jié)構(gòu)。 解題： 確定非謂語動詞；（先分析句子結(jié)構(gòu)，若句子已有謂語動詞且不是并列謂語時，所給的動詞就是非謂語動詞）； 確定用那種非謂語動詞；（在句子中作什么句子成分，結(jié)合固定搭配和習(xí)慣用法）； 確定語態(tài)；（結(jié)合與邏輯主語的關(guān)系，確定填那種語態(tài)）；確定用那種時態(tài)；（ 非謂語動詞所表示的動作與句中謂語動詞的動作生的先后關(guān)系確定時態(tài)）。 考點(diǎn)3. 情態(tài)動詞 小結(jié)： 情態(tài)動詞主要考查： 推測和可能性； 情態(tài)動詞+ have done 重點(diǎn)注意： 1).must , can, could, may, might 表示可能性( 按可能性大小排列 )。 2). must/ could/may/ might ( have done) 表示對發(fā)生事情的推測。 3).should/ought + to + have done 表示對過去的責(zé)備。 4).will/ shall 表示請求、許可?？键c(diǎn)4. 冠詞（1）.- the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to _ small town about 20 kilometers away. （2）.Shopping at this time of the year was not _ pleasant experience. （3）.A young man came across a spring of clear water, _ water was sweet.（4）.We had _ amazing conversation. a ;a ;the ; an小結(jié)： 冠詞是高考的?？键c(diǎn)。 若空格后面的名詞 或 形容詞+ 名詞前沒有物主代詞、不定代詞、名詞所有格、指示代詞等限定詞時， 很可能填冠詞。實(shí)戰(zhàn)：1) . 如果空格及后面的名詞可翻譯成“ 一個 （ 本、種、杯 -） ” 時， 一般填 a/an. 如果可翻譯成“ 這、這些、那、那些 ”時， 一般填 the .2) . 泛指填aan , 特指填the.3). 如果名詞后面有: of 短語、不定式、分詞或從句等做定語時可能填the. 定冠詞的用法比較不好記，下面的順口溜或許能幫助大家。 特指雙熟悉， 上文已提及； 世上獨(dú)無二， 序數(shù)最高級；普轉(zhuǎn)專有名， 習(xí)語及樂器。語法填空講練第1篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為3140的相應(yīng)位置上。According to a recent survey, violence did exist in schools. Students showed their fear and parents and teachers also expressed their great concern about it. Experts hope the whole society pay more attention to the mental health of adolescents. Nowadays, school violence is 31 hot issue. I think this is a phenomenon, 32 calls for our great concern. We should try every effort 33 (prevent) violence happening at school for more and more students would drop out of school 34 their personal safety could not 35 (guarantee). In fact, violence can 36 (learn). Children learn violent behavior from adults or from 37 they see on television or on the Internet. If I meet with school violence, I will not answer violence 38 violence, for it will result in 39 (much) fighting. I will tell my teachers or parents about it. I think they will help me deal with it well and they will protect me from the bad guys. All in all, every student should behave 40 (he) and keep away from violence.答案： 文章向我們介紹了作者對校園暴力的看法。31a 這里需要一個不定冠詞表示某個的意思。32這里要用which 引導(dǎo)一個非限制性定語從句，因?yàn)橄刃性~為物，所以要用which。33to prevent 不定式作目的狀語。34ifas long as 人身安全得不到保障是輟學(xué)的條件，所以應(yīng)該用引導(dǎo)連接條件狀語從句連詞。35be guaranteed 所給動詞和其邏輯主語是動賓關(guān)系，所以要用被動語態(tài)。36be learned 事實(shí)上；暴力是可以學(xué)的。37what 引導(dǎo)一個賓語從句，并且在從句中作賓語，所以要用what。38with 表示方式，意思是“用”。39more 由語境可知，以暴力對付暴力，只能產(chǎn)生更多的暴力。40himself behave oneself表現(xiàn)良好，行為良好。 語法填空講練第2篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為3140的相應(yīng)位置上。詞數(shù)：154完成時間：8分鐘難度：*No one knows what would happen in the future for sure. 31 we often think of the future and wonder what the world would be like 32 a hundred years time. Think of space. Perhaps 33 permanent station on the moon will have been set up. Perhaps people will be able to visit the moon 34 tourists. Cheap rockets for space travel will have been developed, 35 (permit) long journeys throughout the solar system. 36 that time comes, people will be taking holidays in space 37 visiting other planets, such as the Mars Colony and the Venus Exploration Outpost. Scientists of the future will almost certainly find other ways to make life last 38 (long). 39 probably will find cures for most diseases. Hospitals will probably have body banks that can give you almost any new part you need to keep on 40 (live). People of the future may live to be a lot older than 100 years.答案：31But本句與上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用轉(zhuǎn)折連詞but。32in 表示將來多長時間之后時用“介詞in+一段時間名詞”結(jié)構(gòu)。33a station是可數(shù)名詞且表示泛指，前面應(yīng)有不定冠詞a。34as as表示“作為”，符合題意。35permitting cheap rockets與permit之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞短語作狀語表示伴隨情況。36When 此處表示將來的時間，應(yīng)用when引導(dǎo)時間狀語從句。37and 因兩個動作表示并列關(guān)系，應(yīng)用并列連詞and連接。38longer由意義可知，此處表示找到延長人類壽命的方式，故long應(yīng)用比較級形式。39They they用來指代上句中主語scientists。40living keep on doing sth意為“繼續(xù)”，故此處應(yīng)用live的現(xiàn)在分詞形式。 語法填空練習(xí):1.We saw a film yesterday afternoon , after _we had supper in a nearby restaurant. 2.There comes a time in every mans life_ he has to think 3 A modern university has been set up in _ used to be. 4.On the third floor there are two rooms, the larger of_ is used as a meeting-room. 5.- Are you familiar with the music ?- Yes. There was a time _ this kind of music was quite popular. 6.He has got himself into a dangerous situation _ he is likely to lose control over the plane. 7.The question