九年級化學上冊 第四單元 課題1 愛護水資源課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁
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第四單元自然界的水課題1愛護水資源 學習目標 1 能描述世界和我國的水資源狀況 會運用辯證的方法看待水資源的豐富和有限 2 能說出如何進行水資源的保護 學習重點 1 用辯證的方法看待水資源的豐富和有限這兩方面的問題 同學們知道這張圖片是什么圖標么 能說出其中的含義么 這張圖片是國家節(jié)水標志 標志以水滴 人手和地球變形而成 綠色的圓形代表地球 象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施 白色部分像一只手托起一滴水 象征著要像對待掌上明珠一樣對待每一滴水 手則為拼音字母 js 的變形 寓意節(jié)水需要公眾一起參與 探究問題一 人類擁有的水資源 1 地球總儲水量約為 海洋水約占全球總儲水量的 2 根據(jù)課本知識和自己掌握的相關知識 在小組內(nèi)一起討論地球水資源匱乏的原因 1 39 1018m3 96 5 可利用淡水資源有限 不到總水量的1 且分布不均 人口增多 用水量增加 水污染現(xiàn)象嚴重 用水浪費現(xiàn)象嚴重等 探究問題二 愛護水資源1 結合你的見聞和生活常識 在小組內(nèi)積極發(fā)言 交流下面的各項內(nèi)容 1 家庭用水情況及節(jié)水措施 2 本地區(qū)水資源狀況 3 學校周圍水污染程度和來源及現(xiàn)有的防治措施 4 針對不同類型水污染提出防治措施 2 結合課本 小組內(nèi)一起討論并總結下面的問題 1 在生產(chǎn) 生活中你有哪些節(jié)約用水的好方法 使用噴灌澆地 使用節(jié)水用具等 2 水體污染給我們帶來哪些危害 危害生命健康 使魚類無法生存 使植物無法生長 使人生病 魚兒死亡 植物生長不良好 3 我們該如何防治水體進一步受到污染 增強對河流 海洋的管理 不亂扔垃圾等 誤區(qū)警示地球上的水儲量很大 分布很廣 但水不是取之不盡用之不竭的 地球上的水雖多 但大多數(shù)為海水 不能供人飲用 而能供給我們?nèi)祟愔苯永玫牡坏娇偭康? 隨著社會的發(fā)展 淡水資源逐漸

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