(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)語文下冊(cè)一個(gè)接一個(gè).doc

一年級(jí)語文下冊(cè)一個(gè)接一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)東光大單鎮(zhèn)劉大甕小學(xué) 牟琳一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢(mèng)、伙、伴、卻、趣、這”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個(gè)生字。2.能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：體會(huì)孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫字，有感情地朗讀課文。 三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)孩子做事積極、樂觀的心態(tài)四、教學(xué)過程一、談話引入，激發(fā)興趣1.談話導(dǎo)入：(1)孩子們，你們一定很喜歡玩游戲吧，能說說你們愛玩的游戲嗎？(2)(出示踩影子圖片)你們知道這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲嗎？你們知道怎么玩嗎？(學(xué)生自由說)2.結(jié)合圖片，教師簡(jiǎn)介游戲玩法，并播放踩影子游戲視頻。3.玩游戲很快樂，快樂的事就這一件嗎？(不是。)對(duì)，在我們身邊，快樂的事是一個(gè)接一個(gè)。(板書課題)4.齊讀課題，認(rèn)讀接這個(gè)生字，理解接在這里是繼續(xù)，連續(xù)的意思。二、識(shí)記生字，初讀課文1.自由讀課文。(1)借助拼音，把課文讀一讀，遇到不熟悉的字畫出來，多讀幾遍?？醋x幾遍能把這個(gè)故事讀下來。(生自由讀課文，教師巡視。)(2)用自己喜歡的方法識(shí)記生字。2.檢查生字。出示生字詞：睡覺再做夢(mèng)各種各樣伙伴不過有趣這么卻(1)指導(dǎo)讀，注意讀準(zhǔn)平舌音再和做夢(mèng)的做；翹舌音各種各樣的種和這么的這。(2)指名當(dāng)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)讀。(3)開火車讀。(4)指名讀。3.趣味識(shí)字。(1)用熟字加偏旁的方法：夢(mèng)、種、樣、趣。舊字加偏旁游戲讀生字： 林()夢(mèng)羊()樣 中()種取()趣 結(jié)合卻認(rèn)識(shí)新部首卩。 趣是半包圍結(jié)構(gòu)的字，注意走的最后一筆要長(zhǎng)，托住取字。(2)說說自己識(shí)記其他字有什么好辦法。預(yù)設(shè)：伙伴這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)，用加一加的方法識(shí)記字形：亻火伙，亻半伴。 接用部件組合法記字形，左邊扌，右邊立下一個(gè)女字，組成接。 生字巧記： 過-走寸了，就過。 這-斯斯文文走到這。(3)指導(dǎo)書寫： 種和樣都是左右結(jié)構(gòu)的字，書寫的時(shí)候要注意，這兩個(gè)字左窄右寬，禾和木作部首時(shí)，最后一筆要變成點(diǎn)。 過和這都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)注意辶是三筆寫成的，第二筆的筆畫名稱叫橫折折撇。書寫要點(diǎn)：要先內(nèi)后外，辶的第二筆從橫中線起筆，第一個(gè)折要短小一點(diǎn)，捺要舒展。(4)教師范寫，學(xué)生仿寫。 三、再讀課文，了解大意1.帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。2.指名分小節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思考：我有哪些經(jīng)歷？3.出示填空。月夜，正玩著_，就聽大人叫著：_！正做著_，又聽見大人在