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精品文檔三圈環(huán)流導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖,從中分析大氣運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性。 2、了解氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律及原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn):三圈環(huán)流的形成;七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶的名稱及分布。學(xué)習(xí)難點(diǎn):難點(diǎn)一:低緯環(huán)流的形成難點(diǎn)二:極鋒附近氣流情況學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、合作探究、讀圖繪圖學(xué)習(xí)過程:【溫故知新】熱力環(huán)流形成的原理:(完成下面的熱力環(huán)流示意圖)B A C冷 熱 冷【自主學(xué)習(xí)】A、單圈環(huán)流(1)假設(shè)條件:地面性質(zhì)均一、地球不自轉(zhuǎn)、不公轉(zhuǎn)、陽光直射赤道(2)形成因素:_(3)運(yùn)用熱力環(huán)流的基本原理,在下圖左側(cè)畫出北半球赤道與極地之間的大氣運(yùn)動(dòng)狀況:B、三圈環(huán)流(北半球)(1)假設(shè)條件:地面性質(zhì)均一、地球自轉(zhuǎn)但不公轉(zhuǎn),陽光直射赤道(2)形成因素:_;_(3)以北半球?yàn)槔治龃髿獾倪\(yùn)動(dòng)狀況:(在下圖左側(cè)畫出北半球赤道與極地之間的大氣環(huán)流)結(jié)論:形成_、_、_三圈環(huán)流。全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布(1)在下圖中填注各氣壓帶、風(fēng)帶的名稱,并用箭頭表示氣壓梯度力的方向,用彎曲的箭頭表示偏轉(zhuǎn)后的風(fēng)向。(2)三圈環(huán)流近地面的表現(xiàn)為:_個(gè)氣壓帶,_個(gè)風(fēng)帶(3)思考:各氣壓帶的形成原因相同嗎?氣壓帶的形成原因是 ,屬于 作用;氣壓帶的形成原因是 ,屬于 作用; 氣壓帶的形成原因是 ,屬于 作用,也屬于 作用形成。(4)氣壓帶和風(fēng)帶在分布上有什么特點(diǎn)?高氣壓帶和低氣壓帶 分布,氣壓帶和風(fēng)帶 分布,南北半球 分布。C、全球氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)(1)假設(shè)條件:地面性質(zhì)均一、地球即自轉(zhuǎn)也公轉(zhuǎn)(2)形成因素:_;_;_(3)移動(dòng)原因: _隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)。 A太陽直射_,節(jié)氣 _ B太陽直射_,節(jié)氣 _ C太陽直射_,節(jié)氣 _ 移動(dòng)規(guī)律:就北半球而言: 就南半球而言: _ 【課堂練習(xí)】1形成三圈環(huán)流的因素有( )海陸熱力性質(zhì)的差異 地球自轉(zhuǎn)偏向力太陽輻射對(duì)高低緯度的加熱不均 氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)A BC D2下列全球的氣壓帶中,氣流是上升的有()赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶 極地高氣壓帶A BC D3由于受熱不均而形成的氣壓帶有()赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶 極地高氣壓帶A BC D4氣壓帶和風(fēng)帶的分布中,兩支冷暖性質(zhì)不同的氣流相遇在( )A赤道附近B極地附近C南北緯60附近D南北緯30附近5中國南極中山站的五星紅旗常年向那個(gè)方向飄揚(yáng)( )A西南 B東南C西北 D東北6關(guān)于氣壓帶的敘述不正確的是( )A全球7個(gè)氣壓帶,3個(gè)低壓帶,4個(gè)高壓帶B氣壓帶具有高低相間分布規(guī)律C熱的地方形成低壓,冷的地方形成高壓D低氣壓帶氣流上升多云雨,高氣壓帶氣流下沉多晴天7下列圖中,正確反映南半球副熱帶高壓兩側(cè)大氣運(yùn)動(dòng)的是( )8. 讀圖,回答下列問題。(1)該圖表示北半球_季時(shí)的大氣環(huán)流狀況,判斷理由是_。(2)圖中B處是_風(fēng)帶,它是_環(huán)流的組成部分。(3)C所處的風(fēng)帶,吹_風(fēng),氣流來自_氣壓帶。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升?_ _。(4)A處是_氣壓帶,它是_因素形成的。(5)由圖可看出,有一個(gè)氣壓帶在南北半球之間來回移動(dòng),它是( )A副熱帶高氣壓帶 B副極地低氣壓帶C極地
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