交通客運(yùn)服務(wù).doc

技工學(xué)校關(guān)于開(kāi)設(shè)交通客運(yùn)服務(wù)的可行性報(bào)告隨著我國(guó)城市經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和城市規(guī)劃的擴(kuò)展，中國(guó)的城市軌道建設(shè)正在進(jìn)入高速發(fā)展期，為更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)培養(yǎng)城市交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的人才，根據(jù)省廳頒布的關(guān)于技工學(xué)校專業(yè)申報(bào)的規(guī)定，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)研和論證，特申請(qǐng)于2018年增設(shè)“交通客運(yùn)服務(wù)”專業(yè)?，F(xiàn)將必要性和可行性報(bào)告如下：第一部分 增設(shè)專業(yè)的必要性（市場(chǎng)需求）1、 增設(shè)交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市軌道交通建設(shè)在各大中城市蓬勃興起。全國(guó)25個(gè)城市軌道交通規(guī)劃總里程5000公里，總投資估算超過(guò)8000億元。目前全國(guó)已建成并投入運(yùn)營(yíng)的城市軌道交通項(xiàng)目有北京、上海、深圳等19項(xiàng)；在建項(xiàng)目有廣州、天津等10項(xiàng)；而成都、杭州、哈爾濱等城市軌道交通建設(shè)規(guī)劃都已通過(guò)國(guó)務(wù)院審批。未來(lái)10年我國(guó)要建設(shè)1200-1500公里城市軌道交通線路。我國(guó)將成為全球最大的城市軌道交通市場(chǎng)。這巨大的交通市場(chǎng)必將需要大量的中高級(jí)的技術(shù)工人，這就要求我們城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)，更多的是要提高他們的實(shí)踐操作能力。我校作為技工學(xué)校，擔(dān)負(fù)著為本地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，學(xué)校近年將重點(diǎn)發(fā)展交通客運(yùn)服務(wù)等新型專業(yè)，以適應(yīng)我市乃至全省對(duì)此類人才的需要。除本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備外，由于交通客運(yùn)服務(wù)對(duì)應(yīng)就業(yè)崗位群要求本專業(yè)學(xué)生具備禮儀、客服等的基本運(yùn)用技能，為此本專業(yè)將開(kāi)設(shè)禮儀、城市軌道交通運(yùn)輸管理等課程。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生接觸交通客運(yùn)服務(wù)等方面的知識(shí)，能有效提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，此外，學(xué)校加大了對(duì)專業(yè)的投資力度，用于完善專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，為本地區(qū)培養(yǎng)具有高素質(zhì)的技能型城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理人才。2、增設(shè)交通客運(yùn)服務(wù)是滿足專業(yè)人才需求的需要伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)建設(shè)更加緊密地結(jié)合在一起，高新技術(shù)全面進(jìn)入城市軌道交通領(lǐng)域，從而在城市軌道交通行業(yè)產(chǎn)生了許多新型的工作崗位，這些崗位急需具有生產(chǎn)一線的應(yīng)用型人才。交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的設(shè)置，將符合新形勢(shì)下交通產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。因此，建設(shè)好交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，使更多的青年有機(jī)會(huì)接受城市交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的教育，提高整體勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和全民族的文化水平，為生產(chǎn)、管理和服務(wù)培養(yǎng)大批軌道交通的技術(shù)實(shí)用型人才，從而把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)移到依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，其意義重大而深遠(yuǎn)。3、增設(shè)交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)是實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)方針的需要我校專業(yè)建設(shè)的基本指導(dǎo)思想是“立足社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，面向全國(guó)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、德智體美等全面發(fā)展的應(yīng)用型技能人才；堅(jiān)持為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)校辦成一所具有鮮明區(qū)域特色的技工學(xué)?！薄奈沂懈鲗W(xué)校的專業(yè)布局來(lái)看，學(xué)校設(shè)有交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，這將不能滿足我市對(duì)此類專業(yè)人才的需求，需要有新的交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)。我校地處市區(qū)，增設(shè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)是順應(yīng)我市發(fā)展的要求，也是我校專業(yè)建設(shè)發(fā)展的要求，它將填補(bǔ)我市城市交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的空缺。第二部分 交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃為全面推進(jìn)課程改革，不斷完善城市軌道交通專業(yè)的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持以實(shí)踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，特制定我校城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。一、專業(yè)特點(diǎn);本專業(yè)主要招收初中畢業(yè)生，旨在培養(yǎng)城市地鐵、輕軌及城際軌道交通車輛方面的專門(mén)應(yīng)用型技術(shù)人才。隨著以上海為中心的城市軌道交通網(wǎng)的高速發(fā)展，需要大批城市軌道交通運(yùn)營(yíng)和維護(hù)方面專門(mén)人才，使本專業(yè)成為緊缺人才專業(yè)，該專業(yè)就業(yè)前景良好。二、培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；培養(yǎng)從事城市軌道交通車站日常運(yùn)營(yíng)指揮工作的中級(jí)技能人才。職業(yè)能力；具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)了解城市軌道運(yùn)輸企業(yè)工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范和設(shè)備安全操作規(guī)程，具有強(qiáng)烈的安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。三、主要專業(yè)課程設(shè)置1、城市軌道交通行車組織；教學(xué)內(nèi)容；城市軌道交通行車組織概述、行車組織基礎(chǔ)、列車自動(dòng)控制系統(tǒng)、車站行車作業(yè)組織、車輛基地作業(yè)組織、行車調(diào)度工作、正常情況下的行車組織、非正常情況下的行車組織、救援列車與工程車的開(kāi)行、行車事故處理及預(yù)防，2、城市軌道交通客運(yùn)組織；教學(xué)內(nèi)容；城軌交通基礎(chǔ)知識(shí)、城市軌道交通職業(yè)道德規(guī)范、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)、軌道交通相關(guān)法律法規(guī)及客運(yùn)規(guī)章制度、城市軌道交通票務(wù)知識(shí)、行車基礎(chǔ)知識(shí)等。3、城市軌道票務(wù)管理；是城市軌道交通類專業(yè)的核心課程，主要內(nèi)容包括；城市軌道交通票務(wù)系統(tǒng)概述、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)、票卡媒介、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)終端設(shè)備與操作、票務(wù)管理工作、票務(wù)管理程序、票務(wù)作業(yè)、特殊情況的票務(wù)處理和票款清分結(jié)算管理。4、城市軌道交通服務(wù)禮儀；主要教學(xué)內(nèi)容；城市軌道交通服務(wù)禮儀概述、城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)人員的基本禮儀、城市軌道交通車站客運(yùn)服務(wù)、城際軌道交通客運(yùn)服務(wù)及乘客投訴處理等。5、城市軌道交通安全工程主要教學(xué)內(nèi)容；城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全概述、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全管理、城市軌道交通危險(xiǎn)源識(shí)別與控制、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)安全控制體系、城市軌道交通應(yīng)急設(shè)備及常見(jiàn)事故處理、城市軌道交通事故案例分析等。6、技能課 專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)；熟練掌握單一工種的技術(shù)工藝和操作技能,能全面主持本專業(yè)工種方案的制定與實(shí)施,并能合理解決實(shí)施過(guò)程中的技術(shù)工藝問(wèn)題.教學(xué)內(nèi)容；針對(duì)所選擇的單一工種領(lǐng)域中的項(xiàng)目強(qiáng)化練習(xí),并與職業(yè)資格鑒定考核要相結(jié)合(具體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目視選擇的工種而定)7、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；以從事本專業(yè)職業(yè)的身份,深入現(xiàn)場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí),按本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)和已掌握的專業(yè)職業(yè)技能全面進(jìn)行實(shí)踐,以進(jìn)一步提高綜合職業(yè)能力。8、綜合能力考核教學(xué)目標(biāo)；對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練,考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。9、技能鑒定教學(xué)目標(biāo)；經(jīng)鑒定考試獲得本專業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)內(nèi)容本專業(yè)中級(jí)職業(yè)資格所必備的理論知識(shí)和操作技能四、專業(yè)建設(shè)模式；遵循“工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化技能，注重素質(zhì)，以優(yōu)帶群”的專業(yè)建設(shè)思路，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化校企合作，以構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系為抓手，建立與軌道交通行業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)、有利于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)體系以夯實(shí)“課堂教學(xué)+仿真模擬+頂崗實(shí)習(xí)”工學(xué)交替教學(xué)過(guò)程為措施，推行“三維合一，三層梯階”訂單培養(yǎng)模式以塑造學(xué)生健全人格為核心，將素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自的環(huán)境優(yōu)勢(shì)共同育人。作為我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，在現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)三年建設(shè)，建成我市交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)教學(xué)資源共享平臺(tái)，引領(lǐng)各技工學(xué)校同類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升深化校企合作深度，建成我省軌道交通企業(yè)客運(yùn)、行車崗位高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地利用師資優(yōu)勢(shì)，建成運(yùn)輸類站務(wù)類；崗位在職員工培訓(xùn)、技能鑒定開(kāi)展對(duì)外交流，建成交通客運(yùn)服務(wù)教育對(duì)外交流與合作窗口，使本專業(yè)的核心課課程標(biāo)準(zhǔn)成為校企通用的課程標(biāo)準(zhǔn)。以城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展，形成專業(yè)群體優(yōu)勢(shì)，把專業(yè)建成忻州市特色專業(yè)。具體目標(biāo)如下；1：推行“三維合一，三層梯階”訂單培養(yǎng)模式根據(jù)交通客運(yùn)服務(wù)特點(diǎn)及本專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位群的能力需求，推行“三維合一，三層梯階”訂單培養(yǎng)模式，即校企緊密合作，分課堂操練、模塊實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)層次梯階式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)“教師與師傅合一”、“課程內(nèi)容與工作項(xiàng)目合一”、“實(shí)訓(xùn)基地與運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)合一”，以就業(yè)為導(dǎo)向，以訂單培養(yǎng)為主要形式，面向忻北京，太原、上海、鄭州等地軌道交通行業(yè)實(shí)施人才培養(yǎng)過(guò)程。2：重構(gòu)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系在專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步深入企業(yè)調(diào)研，在現(xiàn)有課程體系改革的基礎(chǔ)上，以職業(yè)能力為核心，優(yōu)化課程模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊和相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置，構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系挖掘與上海地鐵公司的合作深度，開(kāi)拓跨省合作渠道，借鑒上海地鐵公司豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合軌道交通企業(yè)，優(yōu)化軌道交通運(yùn)輸票務(wù)組織軌道交通客運(yùn)組織軌道交通行車組織等專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。3：建成“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)2名專業(yè)帶頭人，10名骨干“雙師”型教師，重點(diǎn)提高專任教師的綜合素養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)能力引進(jìn)2名企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任專任教師，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90%。建立一支由鐵路、地鐵企業(yè)組成的兼職教師庫(kù)，使專兼職教師比例保持在2；1以上。建成德高技強(qiáng)，能教會(huì)做，結(jié)構(gòu)合理的市級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。4：夯實(shí)專業(yè)特色教學(xué)項(xiàng)目，拓展校企合作領(lǐng)域加大推進(jìn)訂單培養(yǎng)、積極組織實(shí)務(wù)、客運(yùn)頂崗實(shí)習(xí)等專業(yè)特色項(xiàng)目的管理和教學(xué)工作。訂單培養(yǎng)重抓教學(xué)質(zhì)量大力組織實(shí)務(wù)融入軌道專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐中去，發(fā)揮運(yùn)營(yíng)專業(yè)學(xué)生的骨干作用客運(yùn)頂崗實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合。5：發(fā)揮重點(diǎn)專業(yè)的帶頭作用，帶動(dòng)專業(yè)群發(fā)展強(qiáng)化專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)的教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)資源的共享，以地鐵定向班為平臺(tái)，帶動(dòng)專業(yè)群內(nèi)專業(yè)就業(yè)和教學(xué)改革。加大對(duì)精品課程和校本教材的建設(shè)。四、教學(xué)質(zhì)量的改革與提高進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，保證教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)秩序的有序進(jìn)行，加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、學(xué)風(fēng)、教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量管理更科學(xué)、更規(guī)范。1：強(qiáng)化教育教學(xué)組織管理，建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍按照“穩(wěn)定、引進(jìn)、培養(yǎng)、發(fā)展、拔尖”的師資隊(duì)伍建設(shè)方針，建設(shè)一支高素質(zhì)的層次結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)好校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，裝備現(xiàn)代水平的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提高教師的整體科研水平堅(jiān)持穩(wěn)定與引進(jìn)相結(jié)合的原則，靠感情、靠事業(yè)、靠政策來(lái)穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊(duì)伍特別是骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)用優(yōu)厚待遇和優(yōu)惠政策吸引一批優(yōu)秀人才來(lái)校任教和工作加強(qiáng)對(duì)教師的理論培訓(xùn)與實(shí)踐訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師更多地參與科研工作，提高教師整體素質(zhì)和學(xué)歷層次，特別要著力提升高學(xué)歷教師在師資隊(duì)伍中所占的比例大力推進(jìn)人事分配制度改革，真正實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)優(yōu)汰劣，在職稱評(píng)聘、利益分配等方面要注意向教師包括教學(xué)管理人員；特別是教學(xué)一線教師傾斜，靠政策導(dǎo)向調(diào)動(dòng)廣大教師投身教學(xué)和科研的熱情。2：完善教育教學(xué)質(zhì)量管理體系，建立一支高水平的管理隊(duì)伍，建立一支教育思想先進(jìn)、管理水平高、素質(zhì)高、作風(fēng)過(guò)硬的教學(xué)管理隊(duì)伍，由傳統(tǒng)的過(guò)程管理逐步向以目標(biāo)管理為主、過(guò)程管理為輔過(guò)渡，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、有序的教學(xué)管理目標(biāo)。3：完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，推行全面教學(xué)質(zhì)量管理堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的全方位、多層次、多渠道監(jiān)督控制，采取有力措施確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，推行全面教學(xué)質(zhì)量管理。樹(shù)立全面質(zhì)量觀念和全面素質(zhì)教育的觀念，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全員參與教學(xué)質(zhì)量管理將質(zhì)量管理貫穿于從新生入學(xué)到畢業(yè)離校的全過(guò)程和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行全要素管理，人力、財(cái)力、物力都要保障教學(xué)，齊心協(xié)力唱響教學(xué)工作主旋律。六、課程管理及考核；教學(xué)大綱是進(jìn)行課程教學(xué)、考核和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的指導(dǎo)性文件，也是編寫(xiě)(制；教材和其他多種媒體教學(xué)資源的依據(jù)。課程教學(xué)大綱包括大綱說(shuō)明、媒體使用和教學(xué)過(guò)程建議、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求等三個(gè)部分。統(tǒng)設(shè)課程的教學(xué)大綱由我校教務(wù)處組織教學(xué)部門(mén)制定，非統(tǒng)設(shè)課程的教學(xué)大綱由我校專業(yè)組組織教學(xué)部門(mén)制定。課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則、方案；課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則包括統(tǒng)設(shè)課程含考試課程、考查課程；教學(xué)實(shí)施細(xì)則方案；和非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則方案；，前者是依據(jù)統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案制定的實(shí)施性教學(xué)文件。后者是依據(jù)非統(tǒng)設(shè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案制定的實(shí)施性教學(xué)文件。第三部分 交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的條件保障1、具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力我校成立了交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)籌建小組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)籌建工作。先后派出幾批人員到省內(nèi)外已開(kāi)辦交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行考察交流和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，為我校開(kāi)辦交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、已形成一支能從事交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的教學(xué)教師隊(duì)伍我校有大學(xué)畢業(yè)的與交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)歷6人。其中高級(jí)職稱1人、中級(jí)職稱4人。這些教師中有的曾獲得省市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?，F(xiàn)有教師能承擔(dān)交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課和專業(yè)選修課的教學(xué)任務(wù)以及對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我們與北京地鐵公司簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議，與企業(yè)一起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。3、具有較豐富的交通客運(yùn)服務(wù)方面的圖書(shū)資料資料室有專業(yè)藏書(shū)0.5萬(wàn)余冊(cè)，每年學(xué)校還投資幾萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)新的圖書(shū)資料。學(xué)校圖書(shū)館具有較為豐富的專業(yè)圖書(shū)資料，完全能滿足開(kāi)辦交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需要。4、具有充足的生源保障和廣闊的就業(yè)前景我市每年有大量的初中畢業(yè)生參加中考，從考生報(bào)考學(xué)校的傾向來(lái)看。不少學(xué)生及家長(zhǎng)因本市沒(méi)有交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)而選擇到外地學(xué)校學(xué)習(xí)，也有相當(dāng)一批考生和家長(zhǎng)希望我校能辦交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，以方便求學(xué)，因此，增設(shè)交通客運(yùn)服務(wù)專業(yè)的生源是充足的。交通客運(yùn)服務(wù)在