億以內數(shù)的寫法教學設計.doc

億以內數(shù)的寫法教學目標(一)使學生進一步掌握億以內數(shù)的數(shù)位順序，能正確地寫出整萬的數(shù)和含有萬級、個級的數(shù)。(二)引導學生總結出含有兩級的數(shù)的寫法。(三)培養(yǎng)學生分析推理能力和養(yǎng)成用讀數(shù)來檢查寫數(shù)是否正確的良好習慣。教學重點和難點重點：按數(shù)級寫數(shù)。難點：中間或末尾帶0的數(shù)的寫法。教具和學具教具：數(shù)位順序表。學具：算盤、數(shù)位順序表。教學過程設計(一)復習準備1指定一名學生說出億以內數(shù)的數(shù)位順序，并說一說是怎樣分級的。根據(jù)學生的回答，教師整理成下表(在黑板的一側)：2讀出下面各數(shù)，并說一說怎樣讀億以內的數(shù)。300004302100400105203寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內的數(shù)。七七十七百零八根據(jù)學生回答，教師明確萬以內數(shù)的寫法是：(1)從高位起，按照數(shù)位順序寫；(2)幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，；(3)中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。(二)學習新課教師談話：我們已經(jīng)學過萬以內數(shù)的寫法，今天我們要學習。1教學例3：整萬數(shù)的寫法。同學們會寫七，七十，七百零八，怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢？這些都是整萬的數(shù)，請同學們在課本后面的數(shù)位表上試一試，寫一寫。訂正時，讓同學說一說是怎樣寫的。(這些數(shù)都是整萬的數(shù)，要寫在萬級上，只要在萬級上寫7，70，708燃后在個級上寫四個0就可以了。)讓學生讀一讀這三個數(shù)，檢查一下寫得是否正確。引導學生小結。提問：整萬的數(shù)怎樣寫？(按照萬以內數(shù)的寫法來寫，只要在后面添寫四個0。)2教學例4：含有萬級和個級兩級的數(shù)的寫法。(1)教學寫十萬二千三百四十五。先讓學生在數(shù)位表上寫出十萬，并問：在什么級上寫，怎樣寫？然后再寫二千三百四十五。教師說明：寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫萬級，再寫個級，個級上的數(shù)和以前學過的萬以內數(shù)的寫法一樣。教師在數(shù)位表上寫出這個數(shù)，再讓學生讀一遍進行檢查。(2)教學寫三十二萬零六百。提問：三十二萬零六百這個數(shù)有幾級？萬級上怎樣寫？個級上怎樣寫？千位上為什么要寫一個0？教師在數(shù)位表上寫出這個數(shù)，再讓學生讀一遍進行檢查。(3)教學寫二千零五十萬七千。由學生在數(shù)位順序表上試著填寫，再說一說是怎樣寫的？有幾級？萬級上寫什么？個級上寫什么？再讓學生讀一遍，檢查一下是否寫對。例4的三個數(shù)在數(shù)位順序表上這樣寫：引導學生小結。提問：(1)含有兩級的數(shù)怎樣寫？先寫什么？再寫什么？(2)寫數(shù)時遇到哪一位上一個單位也沒有，怎么辦？(3)寫數(shù)與讀數(shù)有什么不同？在學生小結的基礎上，指導學生閱讀課本上關于含有兩級的數(shù)的寫法。引導學生比較。提問：讀數(shù)和寫數(shù)有什么相同點和不同點？相同點：讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀(寫)萬級，再讀(寫)個級。不同點：有關零的問題，讀數(shù)和寫數(shù)是不一樣的。寫數(shù)時，哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫“0”；讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個“0”，都不讀，其他數(shù)位上有一個“0”或連續(xù)有幾個“0”，都只讀一個零。(三)鞏固反饋1基本練習。(1)先在算盤上撥出下面各數(shù)，然后在課本后面的數(shù)位表上寫出下面各數(shù)。六萬三千二百五十七十三萬八千四十二萬零三百二百五十萬四千十萬零七三千零八十萬零四千(2)口答：一個數(shù)的最高位是萬位，它是幾位數(shù)？一個數(shù)的最高位是十萬位，它是幾位數(shù)？一個數(shù)的最高位是百萬位，它是幾位數(shù)？最高位是千萬位呢？2發(fā)展性練習。(1)脫離數(shù)位順序表，寫出下面各數(shù)。先說一說最高位是什么位，是個幾位數(shù)，再寫出來。(可以寫在課本上。)五百零六寫作：_。五萬零三百寫作：_。八千零六十萬零二十寫作：_。(2)聽老師念數(shù)，看誰寫得對。三十萬四千六十七萬零三百二十一千零四萬三千五百萬零三百七十五千三百四十萬七千二千零七十二零三十以上幾項練習，均指名兩位學生在投影片上做，以便訂正。訂正時，都讓學生把寫出的數(shù)再讀一遍進行檢驗。教師巡視時，著重檢查學生寫的數(shù)中，該寫“0”的地方是否都寫對了。4課后練習：練習二第2，3，4題。課堂教學設計說明本節(jié)課是在學生初步掌握億以內數(shù)的數(shù)位順序，能正確地按級讀出億以內的數(shù)，并能正確地寫出萬以內數(shù)的基礎上，學習按級來寫億以內的數(shù)。因此，復習準備階段緊緊圍繞以上三方面的內容。新課分為兩個層次。第一層次學習整萬數(shù)的寫法，使學生體會到，只要按照萬以內數(shù)的寫法來寫，再在后面添寫四個0就可以了，引導學生把舊知識遷移到新內容。第二層次學習含有兩級數(shù)的寫法，先寫萬級，再寫個級，放手先讓學生試寫，訂正時，強調哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。引導學生總結出寫法規(guī)則，并通過對比，學生體會到讀法和寫法的不同。在鞏固練習的設計上，注意由易到難，有一定的梯度，先對照數(shù)位順序表