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海上英魂 了解時(shí)代背景 通過同學(xué)們課前的預(yù)習(xí) 你們了解故事的時(shí)代背景嗎 鄧世昌簡(jiǎn)介 鄧世昌 1849年10月4日 1894年9月17日 原名永昌 字正卿 清末海軍杰出愛國(guó)將領(lǐng) 在黃海與日寇海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀 民族英雄 生于富裕人家 其父鄧煥莊 專營(yíng)茶葉生意 嘗于廣州及津 滬 漢 香港 秦皇島等地開設(shè)祥發(fā)源茶莊 少時(shí)隨父移居上海 從西方人學(xué)習(xí)算術(shù) 英語(yǔ) 有 鄧世昌傳 英雄鄧世昌 等多部文學(xué) 影視 戲曲作品歌頌其豐功偉績(jī)與英雄壯舉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字內(nèi)容 2 給課文按照事情發(fā)展順序進(jìn)行分段 并概括出每段的主要內(nèi)容 3 體會(huì)作者的思想感情 并想想鄧世昌對(duì)祖國(guó)是怎樣的感情呢 讀一讀 同歸于盡驚慌失措縱橫馳騁劈波斬浪毫不示弱響徹云霄乘風(fēng)破浪寧死不屈 初讀感知 想一想 課文主要講了一件什么事 請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鍪虑榈钠鹨?經(jīng)過 高潮 結(jié)果 小組之間討論一下 通過我們剛才的概括與分段 請(qǐng)大家有感情的閱讀第2大段自己喜歡的段落 并小組進(jìn)行討論 分析 用橫線畫出鄧世昌以及全體官兵的動(dòng)作 語(yǔ)言等方面的句子和詞語(yǔ) 想一想 軍艦多 航速快 火炮強(qiáng) 強(qiáng)敵 妄想 和 一舉殲滅 等詞語(yǔ)可以看出敵軍是怎樣的情形 根據(jù)課文內(nèi)容填空 日本侵略我國(guó) 我方出海應(yīng)戰(zhàn) 后來由于 我軍除 人獲救外 其余全部 雖然我國(guó)戰(zhàn)敗了 但是 的精神 深深地感動(dòng)了全國(guó)人民 請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀自己喜歡的自然段 你又體會(huì)到了什么 拓展學(xué)習(xí) 想一想 我們歷史中還有哪些像鄧世昌那樣的英雄人物 課堂小結(jié) 無數(shù)先烈用鮮血寫下了中國(guó)的歷史 他們用自己的生命換來了我們今天的幸福

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