【基礎練習】《風雨縱橫好題詩》（語文北師大必修4）.docx

風雨縱橫好題詩基礎練習曲周縣第一中學 張鳳云一、基礎積累1.給下列下劃線注音。呱呱墜地（ ） 莘莘學子（ ） 敞開心扉（ ） 祈禱（ ）2.下列詞語感情色彩一致的一項是（ ）A.雨后春筍 欣欣向榮 愉悅 明媚B.千篇一律 囫圇吞棗 別出心裁 悲慘C.大顯身手 想入非非 嘔心瀝血 深奧D.首屬一指 不言而喻 酷愛 屏幕3.選出下列問句不相同的一項（ ）A.現(xiàn)在請同學們伸出你們的手來，掐一掐你們的胳膊或自己的臉，看疼不疼？B.手上扎了一根刺，您感覺怎么樣？C.聽見了沒有，孩子們？不僅劉然感到自己的疼痛，劉然的媽媽也同樣感到了。D.你會立即從抽屜里找到創(chuàng)可貼嗎？ 4下列各句中，沒有語病的一項是（）A. 號稱“全球首家共享書店”的新華書店合肥三孝口店開啟共享模式，初衷是降低閱讀成本，提高閱讀頻次，從而提升大眾閱讀素養(yǎng)。B. 頻頻發(fā)生的虐童事件，不斷突破人們心理承受的底線，暴露了幼兒教育存在的諸多問題，有關幼兒保護的法律法規(guī)尚未落到實處。C. 考古學家對兩千多年前在南昌西漢?；韬钅钩鐾恋哪緳场⒔鹌骷坝≌碌任奈镞M行了 多方面的研究，最終確認了墓主人的身份。D. 見字如面憑借豐厚的內容和全新的傳播策略，從眾多綜藝節(jié)目中脫穎而出，激發(fā)了人們對書信文化、誦讀藝術的廣泛討論和認識。5下列各句中，沒有語病的一句是（）A. 知名民?！皺M空出世”，受益的將不僅是對優(yōu)質教育資源有迫切需求的家長們，還有部分教育培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展。B. 研究人員發(fā)現(xiàn)：1300名糖尿病患者喝涼開水泡的茶，持續(xù)半年，82%的糖尿病患者明顯減輕，大約9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢復正常。C. 2016最熱韓劇太陽的后裔在中國首播時，憑借14.3%的收視率毫無懸念地奪得了熒屏收視冠軍，其收視率遠超同時段其他電視劇。D. 出現(xiàn)突發(fā)情況時，應急車道被占用，會導致執(zhí)行緊急救援任務的車輛受阻，無法及時到達現(xiàn)場處理事故、排險、搶救傷員以及疏導交通。6、下列各句中加粗成語的使用，全都正確的一項是（） 經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)方面的改革是“五位一體”的綜合改革，特別是經(jīng)濟、政治領域入木三分的改革力度無一不與民生、公平息息相關。 近年來發(fā)生的長跑猝死的案例，讓一些學校在校園體育比賽中，取消了長跑項目。而學校這種投鼠忌器的心理，將隨著新體育工作標準的出臺而改變。 我們希望通過各方面的共同努力，以法律來促進“好人有好報”價值觀的弘揚，讓社會道德回歸自然，使互幫互愛的社會主義新風尚蔚然成風。 當前，有些人為了解決暫時的資金短缺問題，經(jīng)常通過一些非法渠道來借取高利貸，這種火中取栗的錯誤做法，往往會給自己帶來許多的麻煩。 傳統(tǒng)的“大眾文藝”除了發(fā)表在期刊上、印刷成圖書的小說之外，還有戲曲、歌曲、相聲、小品、舞蹈、雜技、評書、器樂汗牛充棟，羅列不盡。 有些電影的制片方與發(fā)行方對人們在社交媒體上“拒絕3D，請給喜歡2D電影的觀眾一次機會，讓我們好好地看場電影”的呼吁置若罔聞，一味追求3D模式。A. B. C. D. 7、下列各句中加粗成語的使用，全都正確的一項是（） 與做人一樣，李天來對待試驗同樣謹小慎微。他說：“試驗處理獲得的數(shù)據(jù)是要用來指導生產的，不能有差不多等情況出現(xiàn)?！?我國反導技術研究尚處于起步階段，還不能與美國的反導技術相提并論。未來我國的反導系統(tǒng)將部署于國內，用于擔負本土防御任務。 當前，超級計算機的應用方興未艾，其應用涉及許多前沿領域，如IBM的超級計算機“藍色基因”正在嘗試復制人類意識。 豪斯德爾集成墻板，以其對市場獨到的見解和對歐洲家居裝飾市場的潮流把握，將環(huán)保、時尚、實用集于一種產品之上，投資者趨之若騖。 “人命至重，有貴千金”，在突發(fā)疾病、意外傷害面前，分分秒秒都生死攸關。救人性命是人的本能，但人們又常常會束手待斃。 美術設計是仁者見仁的事，不可能強求同一標準。美學本身沒有同一標準，浙江大學對校門設計的不同意見不妨擇其善者而從之。A. B. C. D. 8、下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（）A. 獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B. 因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C. 因身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D. 因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。9. 下列四種不同的表達語得體的一項是（ ）A. 分別總是在六月，回憶是思念的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中（畢業(yè)贈言）B. 特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。（邀請函）C. 本人昨日不慎于學校閱覽室丟失阿倫特反抗平庸之惡一書，期盼拾得者璧還原物，不甚感激！（尋物啟事）D. 工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應，沒有一點反對意見。（廣播稿）10. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?無題詩是李商隱獨創(chuàng)的一種詩歌體式。他創(chuàng)作的無題詩頗多， 而這種寄寓又往往是模糊隱晦，在有無之間，所謂不便明言的情感隱秘。 由于表達隱晦曲折，歷代的研究者解說各異，更有不少穿鑿附會。 其中不乏直接寫愛情相思的，但更多借“香草美人”的比興傳統(tǒng)抒發(fā)身世感喟。 往往以男女愛情相思為題材。 這些詩篇是詩人人生感受與情感的原生態(tài)的展現(xiàn)。 辭藻精麗，意境要眇，情思婉轉，讀來令人蕩氣回腸。A. B. C. D. 11. 下列這首詞的詞牌名，正確的是（） 天髙云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上髙峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？A. 沁園春B. 卜算子C. 清平樂D. 蝶戀花12. 下列各句中，沒有錯別字且加粗字的注音全都正確的-項是（）A. 這部懸疑諜戰(zhàn)片演員陣容強大，主角演技精湛，劇情撲朔（ s）迷離、跌宕起伏，上映以來取得了口碑和票房的雙豐收。B. 只有建立規(guī)范的大數(shù)據(jù)交易流通體制，鏟除滋生黑色交易的土壤，才能根治個人信息泄露（l）猖獗的痼疾，改善我國隱私安全狀況。C. 1796年9月，64歲的華盛頓激流勇退，不當終身總統(tǒng)，他在報上公開發(fā)表告別辭，對后繼者提出了諄（ zhn）諄教誨。D. 項目部黨委破除用人陳規(guī)，唯才是舉，麾（ hu）下的技術骨干都是經(jīng)過專業(yè)筆試、答辯和評委考評，過關斬將才走上施工一線的。二、課內鞏固閱讀千篇一律與千變萬化，回答下列各題。13.文章一、二段用到了什么論證方法？有何作用？ 14. 第一段引用王安石“讀經(jīng)而已，則不足以知經(jīng)”和外國人諺語“一個醫(yī)生，如果他僅僅是個醫(yī)生，那他就不可能是個好醫(yī)生”意在論證什么觀點？ 15. 聯(lián)系課文，下列表述有誤的一項是（ ）A課文的論題是一個成功的科學家，既要有才，還要有識，既要靠實踐中總結經(jīng)驗，也要靠學習文史哲。B我國歷史文獻豐富，水平高，應當盡可能多讀。C哲學書籍對理工類學生具有較高的啟發(fā)性。D自然哲學可以幫助我們建立真題的科學觀和方法論，因此應當精讀辯證唯物論。參考答案一、基礎積累1g shn chng do2A3C4 A 【解析】 B項，中途易輒，“虐童事件”不能作為“有關幼兒保護的法律法規(guī)尚未落到實處”的主語。可改最后一句為“如有關幼兒保護的法律法規(guī)尚未落到實處”；C項，語序不當，“兩千多年前在南昌西漢?；韬钅钩鐾恋哪緳场⒔鹌骷坝≌隆敝小皟汕Ф嗄昵啊钡恼Z序位置不當，應改為“兩千多年前”放在“木櫝、金器及印章”前面；D項，搭配不當，“激發(fā)”和“認識”不搭配，可去掉“認識”。5C 【解析】 A“還有部分教育培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展”句式雜糅，應為“還有部分教育培訓機構”或“部分教育培訓機構也將依托這些知名民校得到擴張發(fā)展”； B成分殘缺，缺賓語，“82%的糖尿病患者”后加“的癥狀”；C正確；D主謂搭配不當，“車輛”不能“處理事故、排險、搶救傷員以及疏導交通”，在“無法”前面加“救護人員”。6. B 【解析】 對象錯誤，入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。不能用來形容“改革力度”；正確，投鼠忌器：想用東西打老鼠，又怕打壞了近旁的器物。比喻做事有顧忌，不敢放手干。符合語境；正確，蔚然成風：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。符合語境；不合語境，火中取栗：比喻被人利用，替人冒險出力，自己卻一無所得。句中的人并不是受他人利用；對象錯誤，牛充棟：棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。這里誤用來形容“大眾文藝”；正確，置若罔聞：放在一邊不管，好像沒有聽見一樣；形容不重視、不關心。符合語境。 7.D 【解析】 “謹小慎微”，對瑣細的事情過分小心謹慎，以致流于畏縮，用來形容“李天來對實驗過分小心謹慎”不符合語境，宜改為形容做事認真細致，一點兒不馬虎的“一絲不茍”；“相提并論”，把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待，多用于否定式，此處用來形容“我國的導彈系統(tǒng)和美國彈導彈系統(tǒng)有差距”符合句的語境；“方興未艾”，形容事物正在發(fā)展，尚未達到止境；此處用來形容“計算機的運用”符合句語境；“趨之若騖”，形容許多人爭著去追逐某些事物，含貶義；此處用來形容“投資者”感情色彩不符； “束手待斃”，比喻遇到困難不積極想辦法，坐著等失?。淮颂幱脕硇稳荨皳尵韧话l(fā)病面前人們的舉動”不符合語境，可改為“有心無力”；“仁者見仁”，比喻因個體差異，對事物就會有不同的看法；此處用來形容“美術設計不同的人有不同的看法”使用恰當；根據(jù)分析可知成語使用正確的是：。8.D【解析】 A.“撥冗”是具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。屬敬辭用于對方，還有“特此通知”用在此處也不合適，故不符合題意。B.“光臨”用于對方，敬辭，故不符合題意；C.“列席”指參加會議而無表決權。用于“慶典”不合適，故不符合題意；D. 符合人物身份，用語得體，故正確。9.A 【解析】 本題考查語言表達得體的能力。語言得體主要指根據(jù)身份、地位、場合、對象、目的等選擇不同的表達方式來使用語言。要注意謙敬詞和語體色彩。B.“有幸”是謙辭，不能用于主辦方對嘉賓說；C.“璧還原物”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品，“璧”敬稱對方的東西；D.“探望”一般指探望病人，并且是指遠程的方式，這里應該為“看望”。故選A。 10.B 【解析】 本文段主要評述李商隱的無題詩。 比較，緊承空格前“他創(chuàng)作的無題詩頗多”的陳述對象，據(jù)此排除CD；也承接陳述對象“無題詩”，介紹其相關內容的，放在一起比較好，但更多借“香草美人”的比興傳統(tǒng)抒發(fā)身世感喟與空格后的“而這種寄寓”銜接緊密，放在末位據(jù)此可排除ACD。 11.C 【解析】 本題考查學生對詞牌名的熟悉和掌握能力。清平樂，詞牌名，原為唐教坊曲名，取用漢樂府“清樂”、“平樂”這兩個樂調而命名。又名清平樂令、醉東風、憶蘿月，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。雙調，四十六字。上闋押仄聲韻，下闋換平聲韻。也有全押仄聲韻的。12.D 【解析】 A“撲朔（ s）迷