九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《熱愛(ài)生命》課件 新人教版.ppt

一 復(fù)習(xí) 1 學(xué)生齊背 李清照詞兩首 二 導(dǎo)入 寄語(yǔ)幸福的生命是相似的 不幸的生命各有各的不幸 要勇于面對(duì)失敗 面對(duì)孤獨(dú) 要熱愛(ài)生活中一切美好的事物 如詩(shī)人 相信未來(lái) 熱愛(ài)生命 點(diǎn)擊鏈接據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費(fèi)立鵬博士介紹 在中國(guó) 自殺已成為中國(guó)人的第五大死因 是15 34歲人群的首位死因 在中國(guó)每?jī)煞昼娪?人自殺死亡 8人自殺未遂 目前 我國(guó)每年有28 7萬(wàn)人死于自殺 200萬(wàn)人自殺未遂 向天再借五百年 沿著江山起起伏溫柔的曲線放馬愛(ài)的中原愛(ài)的北國(guó)和江南面對(duì)冰刀雪劍風(fēng)雨多情的陪伴珍惜蒼天賜給我的金色的華年做人一地肝膽做人何懼艱險(xiǎn)豪情不變年復(fù)一年做人有苦有甜善惡分開(kāi)兩邊都為夢(mèng)中的明天看鐵蹄錚錚踏遍萬(wàn)里河山我站在風(fēng)口浪尖緊握住日月旋轉(zhuǎn)愿煙火人間安得太平美滿我真的還想再活五百年 熱愛(ài)生命 蒙田 三 預(yù)習(xí)檢測(cè) 關(guān)于隨筆是散文中特殊的一種 寫(xiě)隨筆就像與鄰家談心般輕松 沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān) 沒(méi)有華麗的辭藻 嚴(yán)密的結(jié)構(gòu) 隨筆的形式可以不受體裁的限制靈活多樣 不拘一格 隨筆也不受字?jǐn)?shù)的限制 篇幅長(zhǎng)短皆由內(nèi)容而定 寫(xiě)隨筆最重要的是要表達(dá)出寫(xiě)作的意圖 或是一種快樂(lè)的心情 或者是一點(diǎn)小感悟 或是一個(gè)新觀點(diǎn) 四 課程講授 1 教師范讀 2 學(xué)生齊讀 8 研讀第一段 1 作者要談 熱愛(ài)生命 為什么開(kāi)頭卻從 度日 說(shuō)起 生命和 度日 密不可分 度日是生命的表現(xiàn)形式 使人感覺(jué)淺顯 熟悉 親切 其后就會(huì)自然的一步步的接受作者的觀點(diǎn) 揣摩語(yǔ)句 把握文意 2 第一自然段運(yùn)用了什么寫(xiě)法 有幾處 對(duì)比寫(xiě)法 對(duì)待 好日子 壞日子 的不同過(guò)法 對(duì)待生命的兩種態(tài)度 研讀第一段 3 作者在第一段運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法 表現(xiàn)在哪些地方 對(duì) 度日 的認(rèn)識(shí) 壞日子 好日子 對(duì)生命的理解 哲人 打發(fā) 消磨 回避無(wú)視 苦事 賤物 我 富有樂(lè)趣 優(yōu)越無(wú)比 揣摩語(yǔ)句 把握文意 4 怎樣理解 生命受到自然的厚賜 它是優(yōu)越無(wú)比的 人的生命是經(jīng)過(guò)數(shù)十億年的時(shí)光演化而來(lái)的 是自然的哺育 也是自然的杰作 無(wú)可比擬 人最寶貴的是生命 生命對(duì)每個(gè)人只有一次 這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢 每當(dāng)回憶往事的時(shí)候 能夠不為虛度年華而悔恨 不因碌碌無(wú)為而羞恥 在臨死的時(shí)候 他能夠說(shuō) 我的整個(gè)生命和全部精力 都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng) 人 應(yīng)當(dāng)趕快生活 奧斯特洛夫斯基返回 13 研讀第二段 作者引用古羅馬哲學(xué)家塞涅卡格言 糊涂人的一生枯燥無(wú)味 躁動(dòng)不安 卻將全部希望寄托于來(lái)世 作者對(duì)這句話沒(méi)作任何評(píng)論 引用這句話意圖是什么 說(shuō)明隨便打發(fā)時(shí)光的人實(shí)際上并不是什么 哲人 而是真正的 糊涂人 真正的希望不在于來(lái)世 不在于任何虛無(wú)縹緲的東西 而在于生命本身 14 研讀第三段 1 面對(duì) 死亡 作者的態(tài)度是怎樣的 不要害怕死亡 只有樂(lè)于生 才能不感到死之苦惱 剩下的生命愈是短暫 我 愈要使它過(guò)得豐盈飽滿 1 我 熱愛(ài)生命 但為什么 對(duì)隨時(shí)告別人生 毫不惋惜 因?yàn)闃?lè)于生的人好好地享受了生活 對(duì)于死亡就不會(huì)感到遺憾 而 我 熱愛(ài)生活 比別人多享受到一倍的生活 當(dāng)需要告別人生的時(shí)候 我 會(huì)毫不惋惜 2 文章中說(shuō) 生之本質(zhì)在于死 這句話是什么意思 意思是說(shuō) 作為個(gè)體生命的存在 都是短暫的 有限的 總是要死亡的 是人人所不能避免的 這句話從生命的終極歸宿上來(lái)看待生命 由此引出珍惜生命的話題 2 享受生活也要講究方法 作者在第三段是告訴我們可以用什么方法去享受生活呢 抓緊時(shí)間有效利用時(shí)間只有正確認(rèn)識(shí)生命 以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活 關(guān)心生活 才能感受生活的美好 去享受生活 生命 只要你充分利用 它便是長(zhǎng)久的 塞內(nèi)加生命的意義是在于活得充實(shí) 而不是在于活得長(zhǎng)久 馬丁 路德 金人生雖只有幾十春秋 但它決不是夢(mèng)一般的幻滅 而是有著無(wú)窮可歌可頌的深長(zhǎng)意義的 附和真理 生命便會(huì)得到永生 泰戈?duì)柺挂粋€(gè)人的有限的生命 更加有效 也即等于延長(zhǎng)了人的生命 魯迅 拓展延伸 正是花樣年華 你卻悄然離開(kāi) 你捐出自己 如同花朵從枝頭散落 留得滿地清香 命運(yùn)如此殘酷 你卻像天使一樣飛翔 你來(lái)過(guò) 你不曾離開(kāi) 你用平凡生命最后的閃光 把人間照亮 何處春江無(wú)月明 何玥 劉偉 2011感動(dòng)中國(guó)十大人物之一 讓全世界見(jiàn)證夢(mèng)想奇跡的無(wú)臂鋼琴師 我的人生中只有兩條路 要么趕緊死 要么精彩地活著 當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂 當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀 他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀 用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下 相信自己 汶川地震中等待救援的學(xué)生 我不會(huì)放棄生命 2008年四川汶川大地震 薛梟被困 是因?yàn)樗茈y被救出來(lái) 救援人員怕他挺不過(guò)去 一直很著急 他為了安慰救援人員就和他們打的賭 他說(shuō) 叔叔 別著急 如果我能活著出來(lái) 你們就要給我買(mǎi)可樂(lè)喝 救援人員一聽(tīng)就笑了 所以沉穩(wěn)了許多 也是因?yàn)檫@個(gè) 當(dāng)人民解放軍把他救出來(lái)后 他說(shuō)的第一句話就是 叔叔 我要喝可樂(lè) 要冰凍的 全場(chǎng)的救援人員全都興奮的滿口答應(yīng) 好好好 1 熱愛(ài)生命 首先應(yīng)該接受并愛(ài)惜自己的身體 2 熱愛(ài)生活 增加它的分量 讓它變得豐盈飽滿 我們應(yīng)該如何熱愛(ài)生命 如果 如果今天早上你起床時(shí)身體健康 沒(méi)有疾病 那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn) 他們甚至看不到下周的太陽(yáng)了 如果你從未嘗試過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn) 牢獄的孤獨(dú) 酷刑的折磨和饑餓的滋味 那么你的處境比5億其他人更好 如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何被威脅 暴行和殺害的危險(xiǎn) 那么你比其他30億人更有運(yùn)氣 如果你的冰箱里有食物 身上有衣可穿 有房可住及有床可睡 那么你比世上75 的人更富有 生命中充滿各種意外 而你至今身體機(jī)能健全 生命安然 所以 你要懂得珍惜與感恩 總結(jié) 熱愛(ài)生命的最好方式就是熱愛(ài)生活 珍惜時(shí)光 讓生命怒放 五 課堂練習(xí) 1 品讀汪國(guó)真 熱愛(ài)生命 回答問(wèn)題 熱愛(ài)生命 我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切 都在意料之中 汪國(guó)真 理解下列句子的含義 1 便只顧風(fēng)雨兼程 隱含 目標(biāo)確定以后就要不顧任何困難 風(fēng)雨無(wú)阻 2 就勇敢地吐露真誠(chéng) 隱含 把心里的話勇敢真誠(chéng)的的說(shuō)出來(lái) 要一直向前 即使死去 也要死在前進(jìn)的路上 把背影留給后人 3 留給世界的只能是背影 隱含 生活之中 只要熱愛(ài)生命 就會(huì)有充分的心理準(zhǔn)備迎接可能出現(xiàn)的困難 要有一顆淡定的心 熱愛(ài)生命 就要一往無(wú)前 朝著既定的目標(biāo)努力 前進(jìn) 要克服一切艱難險(xiǎn)阻 所有可能的艱難險(xiǎn)阻他都料想到了 但是她不害怕 他義無(wú)反顧 她志在必得 4 一切都在意料之中 隱含 六 小結(jié) 看我們的成長(zhǎng) 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中 父母為我們付出了多少呢 古語(yǔ)云 身體發(fā)膚 受之父母 不敢毀傷 孝之始也 立身行道 揚(yáng)名于世 以顯父母 孝之終也 母愛(ài)如海 父愛(ài)如山 感恩雙親 是對(duì)生命最深的尊重和理解 我們?nèi)绱诵腋?2001年10月25日 由于不忍父母負(fù)擔(dān)過(guò)重 廣州市一名14歲女孩留下遺書(shū)吞藥自殺 2001年6月 7月 長(zhǎng)春 深圳16歲女中學(xué)生不堪中考?jí)毫Ψ痉幾詺?后深圳女孩被救 2000年8月 因家境貧寒產(chǎn)生自卑心理的吉林省一女生臥軌自殺 然而 廣州一位14歲少年 與父母發(fā)生沖突后一怒之下買(mǎi)了一瓶安眠藥 藥買(mǎi)回來(lái)以后猶豫了半個(gè)小時(shí) 但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人關(guān)注他的情緒 陡然產(chǎn)生 我偏要死給你們看 的念頭 打開(kāi)藥瓶后 慢慢地考慮到底該吃多少 整個(gè)過(guò)程家人都沒(méi)有留意 他最后服了30片藥之后才被急送往醫(yī)院洗胃 2011年2月18日 我縣某高中 一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生 不滿父親責(zé)怪他因玩游戲而耽誤回學(xué)校的時(shí)間 在返校途中跳河自殺 全球每年有100萬(wàn)人死于自殺 而中國(guó)就占了25萬(wàn) 在這些自殺的人中 青少年占很大的比例 你們對(duì)待這些自殺的青少年怎么看 他們這樣做對(duì)自己 對(duì)親人意味著什么 你在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了哪些壓力 怎樣化解這些壓力 母親給了我生命 父親讓我懂得了生命 我要擁抱生命 愛(ài)溫暖生命 愛(ài)使生命堅(jiān)強(qiáng) 有意義就是好好活 好好活就是做有意義的事 不拋棄 不放棄 生命將會(huì)是另一番景象 生命如花 你微笑了嗎 如果沒(méi)有 我們一起來(lái)微笑吧 二 輪椅上的勇士 你不能改變?nèi)菝?但你可以展示笑容 你不能左右天氣 但你可以改變心情 你不能預(yù)知明天 但你可以把握今天 你不能樣樣順利 但你可以事事盡力 他們告訴我們 怎樣對(duì)待生命 人生 因我們對(duì)待生命的態(tài)度而不同 所以 當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí) 絕不輕言放棄 當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí) 一定要勇敢面對(duì) 當(dāng)他人感覺(jué)