內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)獎評定辦法.doc

德信誠培訓(xùn)網(wǎng)內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)獎評定辦法第一章 總則第一條 為肯定課程開發(fā)責任人的辛勤工作，提高公司內(nèi)部培訓(xùn)教材質(zhì)量，進而提高公司內(nèi)部的培訓(xùn)效果，特制定此辦法。 第二章 適用條件第二條 此辦法適用于公司內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)獎金的評定，申報發(fā)放開發(fā)獎金的課程必須同時滿足下列條件：1.經(jīng)人力資源部授權(quán)，根據(jù)培訓(xùn)要求和課程設(shè)計而開發(fā)的課程； 2.在公司各部門正式開設(shè)的課程； 3.在培訓(xùn)中被重復(fù)使用，具有半年以上（或課程實施3次以上）生命力的課程； 4.經(jīng)評審組評審合格（課件、教案和課程滿意度三項指標得分大于60分）的課程； 5、為公司（或部門）的業(yè)務(wù)推進和制度推行所進行的培訓(xùn)，不屬于課程開發(fā)的范疇。第三章 課程開發(fā)要求第三條 課程開發(fā)完成后須向人力資源部提交以下資料：課程課件：提供PPT文件，用于教學(xué)演示；講義文檔：word文檔，詳述具體教學(xué)內(nèi)容（包括引用的案例等），可用于講師具體講授；課程教案：簡要說明課程的適用范圍、課程的性質(zhì)和任務(wù)、課時分配及考核、教學(xué)參考資料、課程的背景知識等項目，具體見附件教案模版；考核試卷：提供不少于10道以上測試題并提供答案，題型以填空題、選擇題、判斷題為主，簡答題為輔；其它：課程相關(guān)文件，用于講師教學(xué)參考，如圖紙資料，圖片，錄像，視頻文件等。第四條 資料規(guī)范要求所有文件需提供電子檔，并不得使用密碼鎖定，以便后續(xù)修訂；教學(xué)參考資料須提供書名、出版社、作者/編者以便訂購；經(jīng)過認可的課程開發(fā)，作為公司資料，其使用或修改由公司統(tǒng)一安排。第四章 申報程序1、人力資源部確定課程開發(fā)目錄表報總經(jīng)辦審核并公告；2、員工報名承擔課程開發(fā)項目；3、人力資源部確定課程開發(fā)負責人及期限；4、講師提交課程資料；5、人力資源部審核后組織實施并組織評審組進行評估；6、對評估合格的課程進行課程開發(fā)獎金申請；7、總經(jīng)理批準后進行獎金發(fā)放。第五章 獎金發(fā)放標準第五條 課程開發(fā)獎金=每門課基本開發(fā)獎金基數(shù)（600元）課程質(zhì)量系數(shù)（q）/100，其中課程質(zhì)量系數(shù)qh（f+t+s）/100；：課程適用對象及影響范圍（0.83.0）；課程類別對應(yīng)系數(shù)新員工0.81.2各部門業(yè)務(wù)相關(guān)專業(yè)課程/基層管理課程1.02.0中高層管理類課程1.03.0對外培訓(xùn)課程1.03.0h：課時系數(shù)，hn/2（n為課時數(shù)）；f：課件制作系數(shù)（25分），包括匹配性、邏輯性、煉達性、新穎性、規(guī)范性； 文檔制作系數(shù)（25分），包括教材結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教材排版；t：教案設(shè)計系數(shù)（20分），包括規(guī)范性、合理性、完整性、創(chuàng)意性等運用；s：課程培訓(xùn)滿意度（30分），以內(nèi)部培訓(xùn)效果一級評估表為準。滿意度得分優(yōu)27-30分良23-26分中19-22分差18分以下第六條 以上系數(shù)標準針對首次開發(fā)的課程，對于再開發(fā)課程（公司內(nèi)已開發(fā)出類似的課程），對課程體系和內(nèi)容做了一定程度的充實、調(diào)整、刪節(jié)，質(zhì)量系數(shù)控制在0.10.3之間。第六章 課程評估課程質(zhì)量系數(shù)將根據(jù)具體課程的有關(guān)材料及培訓(xùn)效果打分，打分責任人為評審組成員（包括教材開發(fā)者部門主管、教材主題方面相關(guān)專家、可預(yù)計的學(xué)員代表及人力資源部相關(guān)人員），每門課程的打分責任人不少于4個，具體考核參數(shù)及分數(shù)標準將在打分表中標明。附表：1.培訓(xùn)課程開發(fā)質(zhì)量系數(shù)打分表 2.教案制作模版附表13： 培訓(xùn)課程開發(fā)質(zhì)量系數(shù)打分表培訓(xùn)課程名稱： f：課件與文檔制作系數(shù)（50分）課件制作系數(shù)（25分）文檔制作系數(shù)（25分）匹配性（課件內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)目標：5分）教材內(nèi)容（語言、邏輯結(jié)構(gòu)、針對性、可讀性：17分）邏輯性（課件內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)合理：5分）教材結(jié)構(gòu)（封面目錄、章節(jié)、思考題、參考書目完整：5分）煉達性（要點精煉、明確、完整：5分）教材形式（版面設(shè)計規(guī)范性、新穎性：3分）新穎性（課件制作形式新穎、圖文并茂，視覺效果好：5分）打分人：規(guī)范性（課件制作規(guī)范：5分）t：教案設(shè)計系數(shù)（20分）完整性（包含全部教學(xué)要點：3分）合理性（時間安排、進度合理：3分） 案例（豐富、適當：8分）創(chuàng)意性（教學(xué)方法設(shè)計有創(chuàng)意，能夠采用多種教學(xué)方法：3分） 規(guī)范性（符合教案設(shè)計規(guī)范：3分）打分人：s ：課程滿意度（30分）優(yōu)（2730分）良（2326分）中（1922分）差（18分以下）打分人：h：課時系數(shù)hn/2 ；n為課時數(shù) : 課程適用對象及影響范圍系數(shù)公司新員工：（0.81.2）管理類課程：（1.03.0）專業(yè)課程：（1.02.0）打分人：q：課程開發(fā)質(zhì)量系數(shù)qh（fts）/100應(yīng)得課程開發(fā)獎金=600元q附表14：教案制作模版 教案 一、 適用范圍本課程適用于 二、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程為 本課程的主要任務(wù)是使受訓(xùn)人員：1、 2、 3、 （注：采用“了解、熟悉、掌握、熟練掌握”來區(qū)分授課內(nèi)容的重要程度）三、課時及考核1、本課程共計 課時。3、本課程采用 考核方式。四、課程的背景知識及對學(xué)員的要求 1前導(dǎo)課程及主要知識包括： 2學(xué)員能力要求學(xué)員具備以下能力將有利于對本課程知識的掌握： 五、教學(xué)過程及方法建議 本課程可按以下順序進行：1、 2、 3、 六、教學(xué)參考資料1、 擬訂： 執(zhí)筆： 課程教案編寫的基本要求為了精心設(shè)計和安排好課程每一章節(jié)及每一課時單元的授課內(nèi)容和進程，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使教案編寫逐步規(guī)范化,特制定課程教案編寫的基本要求。一、教案編寫的總體要求 教案是實現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細化并精心設(shè)計的授課框架 ,是教師以章節(jié)或課時為單位編寫的教學(xué)具體方案，是上課的重要依據(jù)，認真編寫教案是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。 編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)員基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗和形成的教學(xué)風格，充分發(fā)揮教師個性、特點和才華，編寫出具有自身特色的教案。 要注意教案和講稿（或講課提綱）的區(qū)別，講稿是豐富和內(nèi)化教案中的具體要求并實現(xiàn)這些設(shè)想的實質(zhì)內(nèi)容和書面臺詞，要充分考慮如何實現(xiàn)教案中所要求達到的教學(xué)目的和效果。講稿應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展以及該學(xué)期任課的實際情況，進行一些必要的更新和修改。 二、教案編寫的內(nèi)容要求 1 、教案編寫一般應(yīng)包括課程名稱，適用培訓(xùn)對象，任課教師，編寫時間，具體內(nèi)容等方面。2、教案編寫的具體內(nèi)容 1）教學(xué)目標及基本要求； 2）教學(xué)方式及學(xué)時分配； 3）所需用的工具、設(shè)備和材料（技能教材）；4）教學(xué)內(nèi)容的重點和難點； 5）教學(xué)內(nèi)容；