《影視綜合創(chuàng)作.doc

課程編碼制訂人制訂日期修訂人修訂日期審定（人）審定日期李大千2011.92011.9影視綜合創(chuàng)作課程教學大綱學 時：80 學 分：5 開設學期：5適用專業(yè)：影視制作專業(yè)前導課程：影視制作專業(yè)所有課程后續(xù)課程：畢業(yè)設計，頂崗實習一、課程性質與定位影視綜合創(chuàng)作課程是深圳職業(yè)技術學校動畫學院影視制作專業(yè)針對大三學生開設的專業(yè)課程。它既有很強的理論性，又有很強的實踐操作性。在影視制作專業(yè)的課程體系中起重要的作用，是培養(yǎng)綜合職業(yè)能力的重要課程。二、課程目標總體目標：通過本課程 的訓練，將幫助學生開闊視野，拓展思路，讓學生更注重培養(yǎng)學習影視藝術創(chuàng)作的規(guī)律，使學生了解相關的理論、流派及各種鏡頭表現風格，使大家很好地運用各種攝像技巧與技法，結合用光更好地將技術與藝術相結合，為畢業(yè)設計制作打下堅實的基礎。知識目標：掌握專業(yè)新聞采訪時的場景環(huán)境完全技術。選擇最好的角度打光背光，關鍵情況，補光和背景，以及如何達成最佳的效果；單反相機攝像教程；電視攝像構圖原理和要求；鏡頭情感表達。結合實踐訓練,拍攝出有一定專業(yè)水平的影視作品,為畢業(yè)設計創(chuàng)作打下堅實的基礎。技能目標：掌握影視攝影構圖原理拍攝圖片故事。拍攝一段采訪鏡頭，要求選擇最好的角度打光背光，關鍵情況，補光和背景。熟悉攝像機操作規(guī)范，掌握攝像鏡頭語言的運用與拍攝技巧。職業(yè)素質目標：能養(yǎng)成良好的工作習慣，具備認真踏實的職業(yè)道德，有一定獨立思考和藝術探索精神，夠運用學校所學的理論知識，在實際運用中能根據環(huán)境的不同，任務的不同，熟練運用攝影攝像設備和藝術素質，創(chuàng)作出合格的影像作品。同時養(yǎng)成良好的自學習慣，具備自我發(fā)展完善的能力。三、課程內容及學時安排序號模塊學習目標學習內容實踐項目載體參考學時1拍攝構圖的原理和方法攝像構圖是電視藝術鏡頭語言表達的基礎，是反映畫面內容的重要形式。1、構圖與景別關系2、構圖應當體現鮮明的風格3、構圖的“減法藝術”拍攝20張靜幀圖片，每張圖片要有關聯。組成一個圖片故事。4訪談環(huán)境布光技法展示所有的技巧、竅門，特別是人物在接 受專業(yè)新聞采訪時的場景環(huán)境完全技術。1、選擇位置2、選擇最好的角度3、背光4、主光5、補光6、背景光7、曝光和景深拍攝一段采訪鏡頭，要求選擇最好的角度打光背光，關鍵情況，補光和背景。8鏡頭情感表達導演控制攝影師的拍攝手法1：畫面內涵與意境2：畫面的感染力長鏡頭拍攝慢鏡頭拍攝42欄目包裝創(chuàng)建二維線物體掌握二維線建模的技巧，掌握可用于二維轉三偽建模的工具，具備獨立創(chuàng)建各種電視臺標識的解決方案能力。掌握二維線制作技巧2002世界杯模型，各電視臺標識制作8基礎動畫了解動畫操作界面；熟悉運動規(guī)律；熟練使用動畫曲線編輯器；掌握驅動關鍵幀動畫；掌握路徑動畫；飛行文字83聲音制作Nuendo3操作技巧了解軟件的結構及基本功能，掌握音頻錄音及音頻編輯的各種技巧，熟悉音頻處理器的工作原理及使用要點1、Nuendo基礎知識2、Nuendo基本操作3、音頻錄音與編輯技巧4、音頻效果器的使用5、音頻混音1、錄制一段人聲（語聲）并進行效果處理2、錄制一段樂器（任選）并進行效果處理8音效編輯了解影視音效的功能特點，聲畫關系，音效的相互關系，聲音定位原則，掌握音效編輯技術1、 音效基礎理論2、 音效編輯步驟3、 音效編輯技巧4、 世界三大數字環(huán)繞音效簡介1、為動畫短片編輯音效2、為廣告片編輯音效3、制作指定特性的音效素材庫8畢業(yè)設計創(chuàng)作完成畢業(yè)設計作品欣賞評析一定數量的片子；體驗畢業(yè)設計制作的一般流程；獨立原創(chuàng)畢業(yè)作品短片賞析鏡頭賞析畫面造型賞析意義賞析32前期規(guī)劃；記錄短片中期制作；記錄短片后期制作前期拍攝剪輯素材后期包裝修改輸出學時合計80四、考核與評定課程總評成績=平時考勤成績40% + (A140%+A220%+A340%)60%40% + 最終作品60%。其中A1、A2、A3分別是三次平時作業(yè)的成績。所有具體成績都按百分數給出。平時考勤成績?yōu)檫t到一次扣5分，曠課一節(jié)扣10分。五、教學條件 計算機實訓室，配備pentium以上pc工作站，局域網，最新版本的premiere軟件、photoshop等軟件,白板等教學常用教具。六、師資要求擔任本課程的任課教師應具備下列能力和素養(yǎng)技術操作能力方面：能熟練操作攝影攝像器材，熟練運用攝影棚燈光道具，熟悉影像后期處理技巧。創(chuàng)意設計修養(yǎng)方面：具有良好的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作潛能，具備敏銳的觀察力與審美觀意識，具備完善的教學能力與溝通能力，對學生富有耐心與愛心，能對學生的創(chuàng)意設計給予有效的指導。教學設計實施方面： 任課教師必須要閱讀本課程的前導課程和后續(xù)課程的大綱，了解課程的內容與能力的銜接與支撐關系。能以行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求和崗位工作任務要求選擇實踐教學內容。七、教學建議1教法：根據大綱各模塊教學目標，精選國內外優(yōu)秀作品范例，把操作知識點，分門別類，有針對性地分析講授，使學生逐步訓練與操作，在課程各環(huán)節(jié)實施中著重培養(yǎng)學生獨立進行分析問題，獨立創(chuàng)作完成作品的能力。理論教學主要采用講授法、討論法等方法；實踐教學主要采用案例分析法、項目教學法等方法。2.學法：學生主要采用自主學習法和項目法開展學習。自主學習要求學生提前