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14.2.2 完全平方公式(1)(新授課)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1重點(diǎn):(1) 體會(huì)完全平方公式的發(fā)現(xiàn)和推導(dǎo)過程;(2)掌握公式的結(jié)構(gòu)特征和字母表示的廣泛含義,正確運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算2重、難點(diǎn):準(zhǔn)確判別要計(jì)算的代數(shù)式是哪兩個(gè)數(shù)的和(或差)的平方,綜合運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行計(jì)算 課前導(dǎo)學(xué)利用整式的乘法計(jì)算下列各題:(1)(m+n)2 (2)(m-n)2(3)(a+2b)2 (4)(a-2b)2問題:根據(jù)乘方的定義,我們知道:a2=aa,那么(a+b)2 應(yīng)該寫成什么樣的形式呢?(a+b)2的運(yùn)算結(jié)果有什么規(guī)律?計(jì)算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_; (m+2)2=_;(2)(p-1)2=(p-1)(p-1)=_; (m-2)2=_; 課內(nèi)探究一、課堂探究2(分組討論,合作探究)1問題:一塊邊長為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田,因需要將其邊長增加b米,形成四塊實(shí)驗(yàn)田,以種植不同的新品種。(如圖)a b (1)四塊面積分別為: 、 、 、 ;b (2)兩種形式表示實(shí)驗(yàn)田的總面積: 整體看:邊長為 的大正方形,S= _;a 部分看:四塊面積的和,S= 。 總結(jié):通過以上探索你發(fā)現(xiàn)了什么?2觀察得到的式子,想一想:(1)(a+b)2等于什么?你能不能用多項(xiàng)式乘法法則說明理由呢?(2)(a-b)2等于什么?某位同學(xué)寫出了如下的算式: (ab)2=a+(b)23用圖示感知(ab)2 =_(如果將該正方形田地的邊長縮減b米,則其邊長又為多少?面積呢?) 4、分析完全平方公式的特點(diǎn)左式是_,右式是_5、練習(xí):(1)下列多項(xiàng)式不是完全平方式的是( ) A B C D (2)如果 是一個(gè)完全平方公式,那么a的值是( )A2 B2 C D 二、學(xué)生自學(xué)課本,師生共探索:1、例題解析:例1:利用運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:(1)(2x-3) (2)(4x+5y) (3)() (4)() 2、思考:(1)(a+b)與(-a-b)相等嗎?(2)(a-b)與(b-a)相等嗎?(3)(a-b)與相等嗎?3.隨堂練習(xí)運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:(1) (2)()2 (3)()2 (4)例2:運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:(
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