遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級語文下冊 19 觀舞記課件2 新人教版 (2).ppt

觀舞記 2 學(xué)習(xí)目標 課標要求 1 了解印度舞蹈的特點 2 賞析本文優(yōu)美生動的舞蹈藝術(shù)描寫 3 領(lǐng)悟藝術(shù)與生活的關(guān)系目標達成 1 欣賞優(yōu)美生動的對舞蹈藝術(shù)的語言描寫 2 通過反復(fù)吟詠作者觀舞后的感受 初步培養(yǎng)感受美 鑒賞美 創(chuàng)造美的能力 形成自己的審美觀 價值觀 一 課前展示 1 注音顰蹙粲然嗔視叱咤風(fēng)云盡態(tài)極妍雛鳳花鬘斗藪渾身解數(shù)妥帖褶裙 2 釋義本色當行 做本行的事 成績十分顯著 解數(shù) 舊指武術(shù)的架勢 泛指手段 本事 叱咤風(fēng)云 形容威力極大 靜穆 安靜莊嚴 盡態(tài)極妍 使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來 驚鴻 驚飛的鴻雁 形容美人體態(tài)輕盈 顰蹙 皺著眉頭 形容憂愁的樣子 妥貼 恰當 十分合適 二 創(chuàng)境激趣同學(xué)們 印度舞蹈藝術(shù)源遠流長 可謂文藝花園中的一朵奇葩 華彩的服飾 頸的輕搖肩的微顫 傳達出神奇絢麗的民族風(fēng)情 給人以審美愉悅 今天 我們將在冰心生花妙筆的引領(lǐng)下 去感受這來自異域的飛動的神韻 共鳴于那生命與心靈的躍動和狂歡 三 自主探究 1 學(xué)生自由誦讀 批注自己喜歡的語句 段 并在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流 學(xué)生批注的精彩句段有 13段用生動優(yōu)美的詞語如 光艷 秀麗 寫出卡拉瑪姐妹形體的美 16段從衣飾方面寫出舞蹈的美 如 細碎的舞步 繁響的鈴聲 輕云般慢移 疾風(fēng)般旋轉(zhuǎn) 17段運用一組排比句 寫出了卡拉瑪姐妹神態(tài)的多變 舞姿的優(yōu)美 舞藝的精妙 18段從形體方面的美來寫舞蹈的特點 如 蓮花的花開瓣顫 小鹿的疾走驚躍 孔雀的高視闊步 2 學(xué)生大聲朗讀摘錄的精彩句段 思考 課文是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的 飛動的 美 的 卡拉瑪姐妹是以身體 神態(tài) 服飾來表現(xiàn)的 1 光艷 秀麗的面龐 能說出萬千種話的一對長眉 一雙眼睛 女性的嫵媚不僅表現(xiàn)在美麗的五官 更多地表現(xiàn)在眉目之間 未舞先有光彩先有情 2 曼舞 長眉 妙目 手指 腰肢 髻花 褶裙 細步 從 輕云般慢移 到 旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn) 3 神韻 卡拉瑪姐妹以神采飛揚的舞姿傳神地表現(xiàn)了 離合悲歡 精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡 讓人心靈相通 合作交流 展示匯報 1試從文章中找出描寫印度舞蹈特點的語句2說說作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的 飛動的美的 3為什么說卡拉瑪在 舞蹈的狂歡中 她忘懷了觀眾 也忘懷了自己4看了卡拉瑪姐妹的舞蹈 使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù) 怎樣理解這句話 四 強化訓(xùn)練1 如果說貝多芬的音樂是靈魂聲響的話 那么卡拉瑪姐妹的舞蹈就是心靈之舞 只有心靈之舞才是真正的舞蹈 那么你觀看過的中國舞蹈 哪些能冠此美譽呢 2 多媒體播放楊麗萍的 孔雀舞 黃豆豆的 豐收 那么 為什么說他們的舞蹈是心靈之舞呢 教師明確 他們的舞蹈是整個身心的投入 楊麗萍的舞蹈不僅舞姿優(yōu)美 而且讓人感受到中國女性的美麗和溫柔 黃豆豆的舞蹈則盡現(xiàn)中國男兒強壯的體魄和力量 使人領(lǐng)會中華男兒堅強不屈的精神 3 請同學(xué)們欣賞一段舞蹈 學(xué)習(xí)冰心用優(yōu)美的詞語 比喻排比的手法表現(xiàn)視覺形象的語言技巧 交流自己的所見所想 五 總結(jié)歸納冰心 觀舞記 的引領(lǐng) 使我們從印度到中國 從現(xiàn)代