江蘇省宿遷市泗洪縣四河中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第五單元《課題1 質(zhì)量守恒定律》課件 （新版）新人教版.ppt

1 磷在氧氣中燃燒 2 鎂帶在氧氣中的燃燒 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達式 3 雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣 點石 主要成分caco3 成金 au 能否實現(xiàn) 第五單元 課題1質(zhì)量守恒定律 p o2p2o5 猜想1 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 猜想2 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和大于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 猜想3 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和小于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 提出猜想 探究實驗 反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系 實驗1 氯化鈉溶液與硝酸銀溶液的反應(yīng)實驗2 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng) 實驗內(nèi)容 實驗步驟 1 將裝有藥品的燒杯和小試管放在天平的左盤 調(diào)節(jié)天平平衡 2 取下燒杯 將小試管內(nèi)的藥品倒入燒杯內(nèi) 觀察實驗現(xiàn)象 并記錄在學(xué)案上 3 將試管放回小燒杯內(nèi) 然后將燒杯再次放在天平的左盤 觀察天平是否平衡 并將結(jié)果記錄在學(xué)案上 4 取下燒杯 將砝碼放回砝碼盒 游碼歸 0 整理實驗臺 探究實驗 反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系 結(jié)論 產(chǎn)生藍色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀 m反應(yīng)前m反應(yīng)后 m反應(yīng)前m反應(yīng)后 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 驗證反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系時 若有氣體參與反應(yīng)或有氣體生成 則選擇的實驗裝置應(yīng)該密閉 小提示 波義耳 質(zhì)量守恒定律 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 理解和應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時要注意以下幾點1 質(zhì)量守恒定律只能用來解釋化學(xué)變化 即所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律 2 質(zhì)量守恒定律僅指的是 質(zhì)量 守恒 不能任意擴展到其它物理量 3 參加 意味著只有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量才能計算在內(nèi) 沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)不能計算在內(nèi) 如反應(yīng)物中剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi) 4 總和 意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi) 如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮 在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和為什么會守恒呢 質(zhì)量守恒的原因 所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 種類 數(shù)目 質(zhì)量 化學(xué)反應(yīng)前后 原子的 均不變 即質(zhì)量守恒 石頭的主要成分是caco3 黃金的主要成分是au 談?wù)勀愕氖斋@ 參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量 生成的物質(zhì)質(zhì)量 質(zhì)量守恒的原因 質(zhì)量守恒定律 課堂小結(jié) 守恒 認識質(zhì)量守恒定律 能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 中考要求 能用分子 原子觀點理解質(zhì)量守恒定律 并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象 認識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用 自我檢測 1 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和 是因為 a 反應(yīng)后物質(zhì)的種類沒有變化b 反應(yīng)后原來的種類沒有變化c 反應(yīng)后原子的種類 數(shù)目和質(zhì)量沒有變化d 反應(yīng)后分子的種類 數(shù)目和質(zhì)量沒有變化2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量 a 大于鐵絲質(zhì)量b 小于鐵絲質(zhì)量c 等于鐵絲質(zhì)量d 可能等于鐵絲質(zhì)量 c a 自我檢測 3 在化學(xué)反應(yīng)a b c中 10ga物質(zhì)恰好與8gb物質(zhì)完全反應(yīng) 則生成c物質(zhì)的質(zhì)量為 a 8gb 18gc 10gd 無法確定4 小明在練習(xí)制作 糖葫蘆 時 在給蔗糖加熱時產(chǎn)生了炭黑和水 整個過程密閉 這一事實說明了 a 蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物b 蔗糖是炭黑和水組成的混合物c 蔗糖分子是由碳元素和水分子組成的d 蔗糖是由碳 氫 氧元素組成的5 植物進行光合作用的過程可簡單表示為h2o co2 淀粉 o2 由此判斷 淀粉中一定含有元素 可能含有元素 b 碳 氫 氧 d 1 下列 化學(xué)反應(yīng)前后 的敘述不正確的是 a 物質(zhì)的質(zhì)量總和相同b 元素的種類相同c 物質(zhì)的分子個數(shù)相同d 原子的個數(shù)相同2 由質(zhì)量守恒定律可知 化學(xué)反應(yīng)前后 一定不變的是 原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類3 二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑 下圖是生產(chǎn)二氧化氯的反應(yīng)的微觀示意圖 其中表示氧原子 表示鈉原子 表示氯原子 依據(jù)上述信息可知 下列說法中正確的是 a 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變b 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變c 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變d 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 直擊中考 c a 直擊中考 4 某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)只生成碳酸鈉和氧氣 則該物質(zhì)中 a 只含氧元素b 一定含鈉元素和氧元素c 只含鈉元素d 一定含鈉元素 可能含有氧元素5 如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng) 則下列說法正確的是 a 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)b 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律c 兩種反應(yīng)物均為化合物d 該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變6下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是 a 水結(jié)成冰前后 質(zhì)量保持不變b 50ml水和50ml乙醇混合后總體積小于100mlc 10克鹽完全