



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
XXX小學班級紀律檢查評比制度、評分細則及獎勵辦法嚴明的紀律是提高教學質(zhì)量的關鍵,是體現(xiàn)校風校貌的根本所在,是維護學校良好教學秩序的必要條件。為營造良好的教學環(huán)境,促使良好校風的形成,特制定本細則。一、評比方式:紀律日常檢查項目包括學生出勤、課堂紀律、課間操紀律、課間紀律、自習紀律、集會活動紀律,放學紀律、其它紀律八項。檢查形式由值日教師采取固定時間檢查(每天早操、早讀、下午集合)、不定時間抽查(每天不得少于一次)。檢查評分采取扣分制,各班每周基礎分均為100分,根據(jù)扣分標準,視班級學生違紀情形在班級基礎分上進行扣分(如出現(xiàn)基礎分不夠扣的情況可得負分),做到每天一統(tǒng)計,每周一合計(由星期五天的值日教師完成),得出本周分數(shù),每學期進行一次總評,總評分數(shù)構成公式如下總評分=各周分數(shù)之和周數(shù)學校對總評分達到基礎分百分之九十以上(含九十)的班級獎勵200.00元,對總評分達到基礎分百分之八十以上(含八十)百分之九十以下的班級獎勵100.00元。三、具體扣分項目及標準:(一)學生出勤及禮儀。(15分)1、遲到、早退者每人扣1分2、曠課者每人次扣5分。3、未經(jīng)老師同意,私自出校的每人扣1分。4、在學校如發(fā)現(xiàn)說臟話一次扣1分。(二)課堂紀律:占15分1、課堂上交頭接耳,做與課堂教學無關事情者,每人扣1分。2、課堂上不遵守紀律,不服從任課教師管理者每人扣25分。3、上課期間,上課教師如接打電話、接待客人等造成的班級紀律混亂可一次性扣10分。(三)課間操紀律占15分1、做操時班主任不到場扣1分;2、集合速度慢,不聽口令,遲到者1人扣1分(廣播操音樂開始后到者視為遲到)3、做操時隊列不整齊扣0.5分;(每個學生必須站在自己應站在的位置上,使橫看、縱看、斜看都成行)4、做操時打鬧說笑者1人扣1分;5、動作不到位、不整齊、敷衍應付,每人次扣0.5分;6、做操時講話,故意干擾他人,或站著不做,東張西望,每人次扣0.5分;7、缺操一人扣1分(所有未到者均視為缺操,請假的除外)。(四)課間紀律:占15分1、課間在教室或走廊上追逐打鬧者,每人扣1分。2、在校園內(nèi)外打架斗毆者,每人次扣5分,造成惡劣影響著每人次扣10分。(五)自習紀律(包括早讀、下午第三節(jié)):占10分1、自習課說話者(討論問題除外)每人次扣1分,大聲喧嘩、吵鬧者每人扣2分。2、自習課無事可干者每人扣1分。3、自習課期間在教室外閑逛者每人扣2分。(六)放學紀律占10分1、放學后不按路隊及時回家在學校門口聚集逗留者,發(fā)現(xiàn)1次扣2分,在校門口和社會青年交往或招集社會青年在學校門口聚集者扣5分,導致事端者扣10分。2、放學后不及時回家在學校大聲喧嘩,追逐打鬧者,發(fā)現(xiàn)1次扣2分(七)集會及活動紀律:10分1、學校規(guī)定的集會活動(含升國旗等)應到而未到班級扣10分,集合遲緩影響集會正常進行者扣5分,學生遲到每人次扣1分,缺一人扣2分。(學生請病假、事假不扣分)。2、集會時交頭接耳、不嚴肅者,每人扣1分。(八)其它紀律:占10分3、早讀時間班級秩序混亂一人扣1分,有亂下座位,大聲喧嘩現(xiàn)象者扣3分。6、其它學校安排的工作班級或班級學生完成不好者,酌情扣分。三、額外加分項1、積極維護校園秩序,發(fā)現(xiàn)不良行為積極舉報、勇于制止者,給班級加2-5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 程序終止機制研究-全面剖析
- 橋梁抗震設計與性能提升策略-全面剖析
- 小學口才素養(yǎng)提升活動計劃
- 一年級數(shù)學作業(yè)輔導計劃
- 骨刺治療新方法探討-全面剖析
- 城市軌道交通預制箱梁施工方案
- 電力設施施工安全防護措施
- 表位工程抗體設計-全面剖析
- 醫(yī)療設備研發(fā)的質(zhì)量保證與進度跟蹤措施
- 高速網(wǎng)絡流量分析與防御-全面剖析
- 電子測量儀器的微機電系統(tǒng)技術考核試卷
- 亞洲弦歌-深情 課件 2024-2025學年人音版(簡譜)(2024)初中音樂七年級上冊
- 2024年云南省昆明市盤龍區(qū)小升初英語試卷
- 2024-2030年中國寵物殯葬服務行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略與投資前景研究報告
- 2024-2030年中國軍用掩蔽系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 2024年山東省淄博市淄川區(qū)小中考二模生物試題(解析版)
- 百融云創(chuàng)風險決策引擎V5產(chǎn)品操作手冊
- 順豐控股成本控制現(xiàn)狀及問題分析
- 2024年山東省濟南市市中區(qū)九年級中考二模數(shù)學試題 (原卷版+解析版)
- 醫(yī)療質(zhì)量信息數(shù)據(jù)內(nèi)部驗證制度
- 南寧市永安村發(fā)展規(guī)劃方案
評論
0/150
提交評論