四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院首屆漢字聽寫大會.doc

四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院首屆漢字聽寫大會 “愛我中華，傳承國語” 策 劃 書 承辦單位：現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部 二零一三年十二月1、 活動名稱：“愛我中華，傳承國語” 2、 活動背景： 隨著電腦、手機等的普遍化，很多大學(xué)生出現(xiàn)了提筆忘字的情況。為了推進規(guī)范漢字使用，提高在校大學(xué)生的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院特舉行規(guī)范漢字聽寫大賽。本次大賽旨在提高大家自覺使用規(guī)范漢字的認識，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國的情懷。三、活動目的：1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。四、活動意義： 文字是人類書寫語言的符號和交流信息的工具，是最偉大的發(fā)明之一，文字的誕生是人類進入文明社會的重要標志，是精神文明的重大成果。文字的出現(xiàn)是人類由蒙昧走向文明的分水嶺，對于文明的傳承和交流具有深遠意義。為了培養(yǎng)我系文字書寫的能力，豐富同學(xué)們的文化修養(yǎng)和思想內(nèi)涵。同時推動我系精神文明建設(shè)，更能增進各班同學(xué)之間的友情。五、活動時間：2013-2014學(xué)年度第十一周至十六周六、活動地點：學(xué)術(shù)廳七、活動對象：全院學(xué)生八、報名方式：以班級為單位報參賽者名單（每班五人）九、參賽方式及要求： 1、每班選出一支由五人組成的代表隊； 2、比賽為循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一名選手出賽，在規(guī)定時間內(nèi)答出者晉級，反之淘汰。但只淘汰該隊沒有答出或答錯的參賽人員，其余隊員繼續(xù)參賽；3、每輪一題，三輪為一循環(huán)，一循環(huán)內(nèi)參賽選手不得重復(fù)作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答；4、發(fā)現(xiàn)作弊者當(dāng)場淘汰。十、活動形式：活動為小型長期活動，兩周一輪比賽，每輪比賽分初賽，復(fù)賽，決賽。十一、活動聽寫范圍：生僻字、多音字十二、承辦單位：現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會學(xué)習(xí)部十三、協(xié)辦單位：現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院系學(xué)生會學(xué)習(xí)部十四、活動流程：（見附表一）十五、經(jīng)費預(yù)算;(見附表二）十六、注意事項：1、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序以及活動會場紀律。2、絕對保證大賽的公平性，賽前做好保密工作。活動之前各部門做好相關(guān)準備工作，盡最大努力將本次漢字聽大賽辦出風(fēng)格，辦出水平，辦出影響。3、必須聲明本次大賽是以*字典（待定）為比賽參考字典。4、決賽過程中，設(shè)備的使用及效果要有專門人員負責(zé)。5、決賽評委席的位置。（待定）6、活動現(xiàn)場出現(xiàn)緊急情況冷靜處理。 院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 策劃人：冉堯 2013.11.08 附表一：前期準備：活動主宣傳語：一聽一寫承漢，一撇一捺書人(1）海報：由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部宣傳組負責(zé)制作漢字書寫大賽的宣傳海報，并于比賽前張貼海報。（2）對陣方的確定：比賽前一周由院學(xué)習(xí)部組織各班負責(zé)人抽簽決定，。（3）大一、大二各班負責(zé)人在班級內(nèi)組織一個5人參賽隊，其中可由事先在班級內(nèi)舉行比賽選出合適人選。（4）統(tǒng)計比賽所需設(shè)備，列出清單，由系導(dǎo)師辦公室提供。（5）本次聽寫大會選詞來源可參考中央電視臺“2013全國漢字聽寫大會”字詞來源?；顒映绦?（1）學(xué)習(xí)部成員提前30分鐘到達比賽會場，組織人員布置場地，安裝比賽所需設(shè)備。（2）各班負責(zé)人及參賽隊員提前20分鐘到場。（3）邀請比賽裁判及嘉賓入場。（4）比賽負責(zé)人核對各班比賽人員是否到齊。（5）參賽人員就位，設(shè)備準備就緒，開始比賽。 活動流程及規(guī)則：初賽：比賽采取淘汰制：第一階段、初賽階段：每組兩個班級，每班每人輪流答題，答錯或未答上則淘汰，當(dāng)其中一個班級參賽隊員全部淘汰時比賽結(jié)束，獲勝班級剩余參賽隊員等待進行個人賽決賽。第二階段、復(fù)賽決賽階段：每個初賽獲勝班級剩余的參賽隊員進行決賽階段，以個人為單位進行輪流淘汰賽，答對繼續(xù)比賽，答錯則淘汰，直到?jīng)Q出冠軍。決賽：比賽采取積分制：第一階段、小組賽出線賽：每兩個班級一組進行比賽，決出小組冠軍。比賽時雙方隊員共同答題，每組五人各分為15號，對應(yīng)號碼的選手同臺比賽，每答一題換一次人。直到全部題目回答完畢。第二階段、小組賽決賽：每組獲勝班級共同比賽，比賽時各班級隊員共同答題，每組五人各分為15號，對應(yīng)號碼的選手同臺比賽，每答一題換一次人。直到全部題目回答完畢。最后進行系級總決賽，評選出最終冠軍：各年級冠軍進行比賽，比賽采取積分制，在有限的題目中雙方各派出一人共同答題，每答對一題加1分，答錯不加分。答錯即淘汰。由主持人負責(zé)出題，裁判將選手答案與答案對照并公布。各班級分二個班級一組對戰(zhàn)，每次每班輪流上場一人，由主持人出題，參賽隊員答題。答題完畢退場。每人答題考慮時間為一分鐘，限時時間內(nèi)如仍然沒有書寫答案即視為失敗。在規(guī)定時間剩余10秒時由主持人倒計時提示。答題結(jié)束后由評委判斷正確與否，并公布答案。12級比賽勝者與13級比賽勝者將進行最終對決，評出優(yōu)秀參賽隊伍。評議階段：1、比賽結(jié)束由評委宣讀比賽結(jié)果。2、主辦方對學(xué)生的聽寫情況進行評價、總結(jié)、發(fā)獎，并分析各項情況，找出問題，各班教師結(jié)合本班情況采取具體措施，提高學(xué)生寫字的準確率。3、冠軍選手及班級將獲得榮譽證書及加分的鼓勵。后期準備：1、對活動產(chǎn)生的影響進行宣傳。2、由院學(xué)習(xí)部文秘組社對活動流程進行采編，并寫相關(guān)新聞。3、本次比賽設(shè)一等獎1名，二