高山小學教師讀書活動實施方案.doc

高山小學教師讀書活動實施方案一、指導思想通過形式多樣的讀書活動，提升教師文化品位和精神境界，實現(xiàn)教師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學科技能的綜合提升，促進教師專業(yè)發(fā)展。二、活動目的1通過讀書，更新和重構(gòu)教師知識結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學能力，進一步提高課堂教學質(zhì)量。2通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進一步提升，努力建設教師的精神家園。三、活動主題2011年主題：“閱讀啟迪教育智慧悅讀品味應用”；四、參加對象全體教師。五、活動形式教師讀書活動采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進行。六、組織機構(gòu)成立教師讀書活動工作領(lǐng)導小組：組 長：廖留斌（校長）：全面負責組織開展讀書活動。副組長：王永輝（副校長）：負責指導、協(xié)調(diào)工作；成 員：曹利紅：負責讀書活動日常工作；王廷佐：負責圖書供給服務工作；七、活動進度安排2011年教師讀書活動安排（見附件）。八、活動要求1學校高度重視，加強領(lǐng)導，組織力量，緊密配合，努力營造讀書氛圍，推進讀書活動的廣泛深入開展。2注重讀書團隊的建設。依托教研組建設學習共同體。3確保讀書質(zhì)量。讀書團隊和教師個人應有明確的讀書計劃，每位教師應完成一定數(shù)量的讀書筆記和札記，并結(jié)合教育教學工作實際，撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會。4創(chuàng)新讀書形式。有效地利用教師業(yè)務時間、節(jié)假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動，如“讀書論壇”等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。九、保障措施1學校把教師讀書活動納入年度教育工作目標考核，確保讀書活動的順利開展。2學校落實教師讀書活動經(jīng)費，為教師讀書活動創(chuàng)造條件。3認真落實責任。校長負責檢查中層干部的讀書情況，中層干部負責檢查教師讀書情況。4學校設立教師讀書活動優(yōu)秀個人和優(yōu)秀團隊獎項。5參加讀書活動的教師，按規(guī)定計算繼續(xù)教育學時，并納入教師的年度考核。附件：高山2011年教師讀書活動安排表3附件高山小學2011年教師讀書活動安排表活動階段活動時間活動內(nèi)容活動要求策劃階段5月至6月組織教師認真學習縣文件和方案。發(fā)專用讀書筆記本。作好會議記錄制定學校讀書活動實施方案，召開讀書活動動員會。作好會議記錄按照讀書活動主題要求，為教師推薦和購買書目。每位教師至少選購一本適合自己專業(yè)特點的專著啟動教師讀書活動向每位教師印發(fā)讀書倡議書，營造良好的校園讀書氛圍。教師個人完成讀書計劃的制訂交學校檢查合格后存檔備查實施階段7月至8月安排教師自主閱讀，完成暑假期間的讀書任務1.干部帶頭采取精讀與泛讀相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合的創(chuàng)新讀書形式。2.認真撰寫讀書筆記和札記，確保自學質(zhì)量，升學后檢查。9月至11月依托學科教研組，建設學習共同體，并制定出團隊閱讀計劃。學習共同體必須制定出適合自己特點的閱讀計劃，交學校存檔。各學習共同體按照團隊讀書計劃，組織開展多種形式，靈活多樣的團隊讀書活動，同時也要安排教師每天自主閱讀。1.要認真完成當年閱讀內(nèi)容2.舉辦讀書論壇，開展讀書比賽活動?？偨Y(jié)階段12月15日前撰寫年度讀書活動總結(jié)和心得體會。教師個人、閱讀團隊和學校都要撰寫。組織開展校內(nèi)交流評比和展示活動評選出參加縣級交流評比和展示活動的教師。收集讀書活動相關(guān)資料，建立和完善讀書活動檔案，作好迎檢和迎展準備工作。資