兩位數(shù)除法第3課時(shí)學(xué)案.doc_第1頁(yè)
兩位數(shù)除法第3課時(shí)學(xué)案.doc_第2頁(yè)
兩位數(shù)除法第3課時(shí)學(xué)案.doc_第3頁(yè)
兩位數(shù)除法第3課時(shí)學(xué)案.doc_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新店小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì) 姓名:課題三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算不要調(diào)商課時(shí)3日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法,并能正確計(jì)算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。2、自主探索三位數(shù)除以兩位數(shù)不要調(diào)商的筆算方法。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí)和能力。過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀重難點(diǎn)分析初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。能正確計(jì)算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程診斷補(bǔ)償1、填空96里面最多有( )個(gè)30。 190里面最多有( )個(gè)30。 74里最多有( )個(gè)20274里最多有( )個(gè)20。2、口答 42( )31( )69( )75( )學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、思考:例題圖上知道些什么,要我們解決什么問(wèn)題?請(qǐng)列出算式?( )估計(jì)一下它的結(jié)果( ),同桌說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?2、筆算19232。思是不是6天正好看完呢?大家用豎式來(lái)算一算。嘗試計(jì)算,思考:怎樣想到商6的,有什么好方法?學(xué)生驗(yàn)算,看看算得對(duì)不對(duì)。同步練習(xí)試一試:19239= 9723= 33441= 24057=自我測(cè)試1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商可能是( )位數(shù),也可能是( )位數(shù)。2、45612的商是( )位數(shù),75642的商的最高位是( )位。3、在括號(hào)里最大能填幾。20( )90 70( )250 40( )410 60( )450 4、計(jì)算并驗(yàn)算 9127= 279 31= 41478= 自評(píng):( )組長(zhǎng)評(píng):( )教師評(píng):( )我的收獲新店小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算不要調(diào)商課時(shí)3日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法,并能正確計(jì)算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。2、自主探索三位數(shù)除以兩位數(shù)不要調(diào)商的筆算方法。3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識(shí)和能力。過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀重難點(diǎn)分析初步掌握把除數(shù)看作接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。能正確計(jì)算不需調(diào)商的三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程診斷補(bǔ)償1、填空96里面最多有( )個(gè)30。 190里面最多有( )個(gè)30。 74里最多有( )個(gè)20274里最多有( )個(gè)20。2、口答42( ) 31( )69( ) 75( )復(fù)習(xí)引入、促進(jìn)遷移。學(xué)習(xí)導(dǎo)航1、思考:例題圖上知道些什么,要我們解決什么問(wèn)題?請(qǐng)列出算式?( )估計(jì)一下它的結(jié)果( ),同桌說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?2、筆算19232。思是不是6天正好看完呢?大家用豎式來(lái)算一算。嘗試計(jì)算,思考:怎樣想到商6的,有什么好方法?學(xué)生驗(yàn)算,看看算得對(duì)不對(duì)。引導(dǎo)學(xué)生思考除數(shù)32接近幾十?再說(shuō)明32接近30 可以把它看作30試商。)(注意:試商后要把商6和除數(shù)“32”相乘。同步練習(xí)試一試:19239= 9723=33441= 24057=聯(lián)系所學(xué)的題,我們是怎樣試商的?認(rèn)識(shí)通常我們可以把除數(shù)“四舍五入”來(lái)試商。自我測(cè)試1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商可能是( )位數(shù),也可能是( )位數(shù)。2、45612的商是( )位數(shù),75642的商的最高位是( )位。3、在括號(hào)里最大能填幾。20( )90 70( )250 40( )410 60( )450 4、計(jì)算并驗(yàn)算 9127= 279 31= 41478

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論