備課參考高中語(yǔ)文 3.12 魚書課件 粵教版必修2.ppt

第三單元散文 2 12魚書 第三單元散文 2 在我國(guó)古詩(shī)文中 魚被看作傳遞書信的使者 有 魚素 魚書 鯉魚 雙鯉 等稱呼 其原因是什么呢 原來 書信和魚的關(guān)系 早在秦漢時(shí)期就密切地聯(lián)系在一起了 樂府詩(shī)集中的 飲馬長(zhǎng)城窟行 一詩(shī)中 客從遠(yuǎn)方來 遺我雙鯉魚 呼兒烹鯉魚 中有尺素書 的 雙鯉魚 尺素書 就是 魚書 的最早源頭 作者卡片 柯靈 1909 2000 原名高隆仁 字季琳 浙江紹興人 我國(guó)當(dāng)代著名作家 電影理論家 評(píng)論家 劇作家 主要作品有散文 望春草 暖流 電影劇本 為了和平 不夜城 等 背景呈現(xiàn) 柯靈出身貧寒 靠自學(xué)成才 作者曾在他的一本散文集的序言中這樣寫道 饑來驅(qū)我 還在渾渾噩噩的少年 就過早地投身社會(huì) 赤手空拳 迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn) 人海遼闊 世路多歧 幸而和繆斯萍水相逢 春雨如酥 潤(rùn)物無聲 才使我睜開朦朧的心眼 避免了好多可悲的沉淪迷誤 文學(xué)寫作不僅使他免于 沉淪 和 迷誤 而且使他能夠更細(xì)致地體察人生 魚書 正體現(xiàn)了作者體察人生的努力 該文寫于1936年 作者從日常生活中親人朋友間的書信往返入手 談書信往返對(duì)于人類社會(huì)交際和情感交流的重要性 知識(shí)鏈接 在中國(guó)古代 書 信 有別 書 指函札 信 指使者 古代書信的別稱很多 簡(jiǎn) 在沒有發(fā)明造紙術(shù)之前 我國(guó)曾用削成狹長(zhǎng)的竹片作為書寫材料 人們把這種竹片稱為簡(jiǎn) 用于寫信的竹片便稱為竹簡(jiǎn) 牘 古代書寫用的薄而小的木片稱為牘 漢代簡(jiǎn)和牘串起來寫字時(shí) 詔書律令寬不超過3尺 一般書信寬不過1尺 故將書信稱為尺牘 素 古代稱白絹為素 用白絹 或綢 寫成的書信稱為尺素 后來 素 成為書信的代稱 箋 原是精美的小竹片 供人們題詩(shī)或作畫用 一般信紙也叫 箋 后引申為書信的代稱 函 原指信的封套 古代寄信用木匣子郵遞 這種匣子叫函 后來就稱信件為函 札 原意為古代書寫用的小木簡(jiǎn) 現(xiàn)仍通用 信札 一詞 書信的上述別稱都和我國(guó)古代寫信用的材料有關(guān) 2 多音字 m n m n y n y n l l u sh n c n b p h xi 3 詞語(yǔ)辨析 1 光怪陸離 斑駁陸離光怪陸離 形容現(xiàn)象奇異 色彩駁雜 斑駁陸離 形容色彩繁雜 例 在 的現(xiàn)代社會(huì)中 的墻壁 奇形怪狀的衣服 迷離的眼神和落拓不羈的行為 似乎成了城市和城市人的典型特征 光怪陸離 斑駁陸離 2 素昧平生 萍水相逢素昧平生 彼此一向不了解 指與某人從來不認(rèn)識(shí) 昧 不了解 平生 平素 往常 萍水相逢 浮萍隨水漂泊 聚散不定 比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇 例 在丹麥時(shí) 我常見一些自己的同胞 雖然我 只是 但我們談笑風(fēng)生 仿佛就是老朋友 那一刻 我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó) 素昧平生 萍水相逢 參考答案 1 扣人心弦 形容詩(shī)文 演講有感染力 使人心情激動(dòng) 使用對(duì)象錯(cuò)誤 2 意氣相投 指志趣和性格相同的人 彼此投合 使用正確 3 推心置腹 把赤誠(chéng)的心交給人家 比喻真心待人 使用正確 4 分道揚(yáng)鑣 分路而行 比喻目標(biāo)不同 各走各的路或各干各的事 使用對(duì)象錯(cuò)誤 1 何為魚書 名師指津 魚書是古代的機(jī)密信件 我的理解 魚書 古代指信 古代人將機(jī)密信件或情報(bào)用油紙封好塞入魚腹中加以偽裝后秘密傳遞 后經(jīng)歷代演繹 信使將密件塞入木制魚狀桶內(nèi) 故稱魚書桶 魚書桶相當(dāng)于今天的信封 2 本文用 魚書 兩個(gè)字作標(biāo)題有什么好處 名師指津 從語(yǔ)言的表現(xiàn)特點(diǎn)和對(duì)讀者的作用等方面來談 我的理解 用 魚書 作標(biāo)題具有 神秘 色彩 引起人們的閱讀興趣 新穎 別致 含蓄 具有古樸 文雅的氣息 也是本文語(yǔ)言特色的顯露 3 文章寫了哪些內(nèi)容 作者在文中的情感有怎樣的變化 名師指津 在概括各段意思和體會(huì)各段包含的感情的基礎(chǔ)上作答 我的理解 文章記敘了寫信的重要作用 描述了現(xiàn)代社會(huì)書信往返的各種現(xiàn)象 并回憶了自己人生中與書信有關(guān)的三件小事 作者情感變化的線索是 寂寞 回憶時(shí)的樂趣 靜心品味 人生中的遺憾 氣憤 渴望 這種變化表達(dá)了作者對(duì)信的特殊情感及對(duì)現(xiàn)代人不屑寫信這一行為的惋惜 也抒發(fā)了他渴求朋友來信的心情 4 在本文中 關(guān)于 書信 作者表露出自己的哪些觀點(diǎn) 名師指津 結(jié)合文本 概括回答人類為什么需要書信 我的理解 5 怎樣理解文章倒數(shù)第三段 這確是一種巧合 在背后穿線的是生活問題 這句話在文中的作用 名師指津 從結(jié)構(gòu)方面指出其作用 我的理解 這句話在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 總結(jié)上文朋友間的奇緣異遇 引出下文對(duì)這個(gè)表面上看似巧合的現(xiàn)象背后的深層次思考 對(duì)生活的思考 對(duì)生存境遇的思考 6 文章結(jié)尾引用吳偉業(yè)的 梅村 一詩(shī) 并說這是 我的心情寫照 這句詩(shī)的含意是什么 名師指津 依詩(shī)句詳解 我 對(duì)友人和書信的心情 進(jìn)而點(diǎn)明人們的普遍心態(tài)即可 我的理解 從不謁人貪客過 慣遲作答愛書來 一句 指自己很少主動(dòng)去登門造訪友人 卻渴求著友人經(jīng)常來做客和自己一敘舊情 收到朋友的書信總是因繁忙瑣事而延遲回信 但卻同樣期盼著經(jīng)常收到朋友的來信 表達(dá)人們渴望得到別人的關(guān)注 卻又不肯付出的微妙心態(tài) 7 關(guān)于書信 作者用怎樣獨(dú)特的經(jīng)歷 這些經(jīng)歷帶給作者怎樣的感受 名師指津 概述三封信的故事 點(diǎn)出對(duì)人生的影響即可 我的理解 保存了一些生命的痕跡 蘊(yùn)藏著值得吟味的人生小景 8 魚書 的語(yǔ)言文白兼有 含蓄文雅 試舉例分析這種語(yǔ)言風(fēng)格帶來的表達(dá)效果 名師指津 舉例分析典雅而又通俗的語(yǔ)言特點(diǎn) 我的理解 讀 魚書 古雅之風(fēng)撲面而來 作者在流暢的現(xiàn)代漢語(yǔ)的行文中自如地穿插著文言詞匯 不僅使所要表達(dá)的意思言簡(jiǎn)意豐 而且產(chǎn)生一種文雅 含蓄的修辭效果 比如 寫到綠衣使者如何使相隔千里的親友的感情親密地聯(lián)系在一起 作者這樣寫道 離情別緒 使人產(chǎn)生依戀和懷念 是很自然的事 有了殷勤的綠衣使者 形體隔絕的痛苦便可取償于精神的密接 千里暌違 只要借幾行雁羽 便能將一曲衷情 寄與遠(yuǎn)人 使彼此快如覿面 在這里 作者用 暌違 而不用 分離 用 雁羽 而不用 書信 用 覿面 而不用 見面 另外 文中還恰到好處地用了 魚書 參商 尺素 雁足 諸詞 這些詞語(yǔ)古樸典雅 典故迭現(xiàn) 含義豐富而又意思明白淺顯 一點(diǎn)也不晦澀 深?yuàn)W 從而增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度 1 寫法歸納 1 信筆而往 揮灑自如 魚書 從日常生活中親人朋友間的書信往返入手 談書信給人們的 恩澤 從現(xiàn)代城市環(huán)境對(duì)人的生活習(xí)慣的改變談起 表達(dá)對(duì)友情的渴望 從寫信和讀信兩個(gè)方面的感受談起 寫出了書信往返對(duì)滋潤(rùn)感情的特殊效果 作者以生花妙筆 寫出了書信給人們帶來的樂趣 表達(dá)了作者對(duì)人間真情的探尋 對(duì)崇高友誼的向往 對(duì)以書信賣友求榮的社會(huì)病態(tài)的批判 對(duì)現(xiàn)代人不屑于寫信的心理行為的惋惜及抱憾 信筆而往 揮灑自如 毫無掛礙 2 典故迭現(xiàn) 言簡(jiǎn)義豐 魚書 一文 典故迭現(xiàn) 參商 尺素 雁足 諸詞 古樸典雅 含義豐富而又意思明白淺顯 從而增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度 文中用 暌違 而不用 分離 用 雁羽 而不用 書信 用 覿面 而不用 見面 不僅使所要表達(dá)的意思言簡(jiǎn)意豐 而且產(chǎn)生一種文雅 含蓄的效果 此外 作者還善于用四字句 像 剪燭西窗 促膝長(zhǎng)談 心情暢適 近乎薄醉 投書告密 賣友求榮 賣身投靠 搖尾乞憐 之類 自然 簡(jiǎn)潔 流暢 讀來朗朗上口 2 技法指導(dǎo)恰當(dāng)?shù)厥褂玫涔?不僅能豐富文章的內(nèi)容 還能增加文章的典雅 增強(qiáng)文章的文化色彩 使用典故要注意如下幾點(diǎn) 1 首先要用對(duì)典故 就是說 用典 要用得其所 用得恰到好處 使用典故之前 一定要深刻理解此典故的正確含義 用在該用的地方 避免用偏 影響意思表達(dá) 避免用錯(cuò) 產(chǎn)生笑話 要用得其所 使之發(fā)揮言簡(jiǎn)意深的作用 2 要靈活運(yùn)用 就是說 用典 要用得好 用得活 要盡量多地掌握它的同義詞 然后根據(jù)自己創(chuàng)作的需要 放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?使之為文章內(nèi)容服務(wù) 不能為 用典而用典 3 要巧用典故 這是指選擇的視角要巧 選擇的材料 典故 要巧 抒發(fā)感慨不是人云亦云 拾人牙慧 而是要表達(dá)出獨(dú)特的 不同凡響的見解 提出全新的思考結(jié)果 3 隨堂練筆我國(guó)每個(gè)節(jié)日都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線 請(qǐng)用下面兩個(gè)節(jié)日 仿照例句 各用一句話表現(xiàn)它們的特點(diǎn) 要求 內(nèi)容符合節(jié)日特點(diǎn) 要注意恰當(dāng)?shù)赜玫?例 重陽(yáng)節(jié) 拄杖登山 老夫聊發(fā)少年狂 清明節(jié) 中秋節(jié) 4 他山之石清明節(jié) 祭祖吊人 路上行人欲斷魂 或 春意正好 佳節(jié)清明桃李笑 中秋節(jié) 寒蟾桂花 不知秋思落誰家 或 望月思鄉(xiāng) 銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤 鴻雁傳書情不斷書信對(duì)人與人之間心靈的溝通起著不可或缺的作用 古往今來 多少扣人心弦的故事 都建立在無垢的友誼之上 偉大的人格 崇高的友情 是生涯中的 一盞明燈 書信的往返正是友情的具體表征 而郵政的發(fā)明 則是近代文明對(duì)人類的恩澤 它縮短了人類心靈的距離 人是感情的動(dòng)物 正因?yàn)?有了殷勤的綠衣使者 天涯海角的親人朋友之間 方可將形體隔離的痛苦 取償于精神的密接 書信正是人們表達(dá)感情的橋梁 適用話題 這則材料可以用在 書信 友誼 溝通 等有關(guān)話題或材料作文中 逝去的書信張抗抗在許多年中 我們依賴書信維持生存 書信是我們寂寞的日子里稀少的歡樂和光明 信中的每一個(gè)字都被我們貪婪嚼碎小心咽下 然后一字不漏地 輸入 記憶珍藏 收信 讀信和復(fù)信 常須躲閃避開周圍警犬般的耳目 使得書信的來去變得隱秘而鬼祟 那僅僅只因?yàn)樾⌒〉男欧獬休d了最大的私人空間 是充滿敵意的生活中唯一的溫暖和慰藉 支撐我們度過苦澀難耐的時(shí)光 那個(gè)冬天的小興安嶺 大雪封山 進(jìn)山伐木的連隊(duì)和農(nóng)場(chǎng)斷了聯(lián)系 一連兩個(gè)月 信件完全從我們的生活中消失了 帳篷門口的雪地被盼信的人們踩得梆硬 林中只有飛舞的雪花 但沒有哪怕一個(gè)信封的蹤影 寂靜和寂寞讓人透不過氣 每個(gè)人都狂躁不安 快被逼得發(fā)瘋 暴風(fēng)雪的夜晚 我們?cè)谖⑷醯臓T光下瘋狂地寫信 寫給我們想得起來的任何人 一個(gè)個(gè)用米粒粘的厚信封 在炕席下被壓成薄片 一只只薄片積成了厚厚一摞 硌得人腰疼 我們共同守望著冰雪 卻沒有郵遞員來把那些信接走 有個(gè)寧波女知青是個(gè)獨(dú)生女 她和父母有約 每日互有一信發(fā)出 從不間斷 沒有書信的那兩個(gè)月 她寫得信已塞滿了一個(gè)個(gè)旅行袋 她甚至吃不下任何東西 氣息奄奄 幾乎快要死去 一個(gè)休息日 有男生幫她背著那只旅行袋 頂著風(fēng)雪步行幾個(gè)小時(shí)到林場(chǎng)的場(chǎng)部去寄信 把那個(gè)小郵電局的郵票用得一張不剩 很多日子以后 天終于晴了 山溝里突然響起了拖拉機(jī)的轟鳴 我們的歡呼聲震落了樹上的積雪 滿滿的車廂卸下了我們需要的食品和雜物 還有幾只沉重的麻袋 快被撐破的麻袋在幾分鐘內(nèi)被無數(shù)雙手迅速撕開 無數(shù)只沉甸甸的信封如泉水嘩地涌出來 散落在雪地上 然后 一搶而空 我搶到了屬于自己的那幾封信 信上的郵票已被雪花涸濕 那是一個(gè)突如其來的節(jié)日 所有的人都得到了同一份禮物 整整一個(gè)夜晚 帳篷里鴉雀無聲 人人都在馬燈下安靜地讀信 只聽見紙頁(yè)的翻動(dòng)聲和姑娘們喜極的啜泣 我枕著父母和友人的來信 在心里一遍遍背誦著信上的每一句話 如今想起來 信上講的其實(shí)都是再平常不過的事情 但二十多年前那個(gè)夜晚 信中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都使我興奮不已 我傾聽爐膛中燃燒的劈柴在歡快地歌唱 伴著山林里低低的風(fēng)聲 夜色從眼前的信紙上一行行挪移 終是無法入睡 早起值日的已開始擔(dān)水掃地 帳篷頂上煙囪的縫隙處漸漸由灰而藍(lán)最后變成一片金黃 天完全亮了 而我還睜大著眼睛 那是等待書信的有關(guān)記憶中 最為完整的一次 假如那些信再不來 我們還能在森林里堅(jiān)持下去嗎 小小的信封 薄薄的信紙 你真有那么大的魔力啊 到了盼望情書的年齡 書信就成了生命以及愛人的一部分 我們會(huì)像蜜蜂一樣辛勤地在收發(fā)室門口徘徊 像警覺的兔子一般時(shí)刻聆聽著郵遞員的腳步聲 我一次次穿過黑暗的樓道 一日數(shù)次爬過幾十級(jí)樓梯去開信箱 明明上午信已來過 下午還是忍不住再去一次 我的手顫抖著伸進(jìn)滿是灰塵的鐵皮郵箱 把空空的郵箱搜索了再搜索 只要指尖觸到了一點(diǎn)紙角 未等把信封從郵箱里拽出來 漆黑的樓道已是陽(yáng)光燦爛 旋風(fēng)一般卷上樓去 信封就像是翅膀 平步青云 千里萬里飄飄欲仙 在燈下鋪開信紙 眨眼間氣貫長(zhǎng)虹 燈暗了窗明了 踏著晨曦去寄信 歸來夢(mèng)里驚醒 信封上忘了貼郵票 如今我們已不再等待書信 若是有送報(bào)的郵差捎來幾封書信 倒會(huì)讓你覺得稀奇 拆開看 信封里除了會(huì)議通知 便是合同公文 我們想要同另一個(gè)人私下說的話 莫非都已用電話和e mail說完 書信時(shí)代終結(jié)后 我不知道自己還能盼望什么 偶爾我會(huì)瘋狂地用筆寫信 也僅僅是為了寄托對(duì)書信的懷念而已 賞評(píng) 作者對(duì)逝去的書信所流露的無奈和惆悵 讓我們由衷地感傷 時(shí)代的發(fā)展飛快 千百年來維系了人與人之間真摯情感 縮短了人與人之間心靈距離的書信 在現(xiàn)代科技面前 消逝得讓人心痛 現(xiàn)代信息社會(huì)中的情感交流方式與傳統(tǒng)的書信相比 缺少了一種書信特有的情感交流方式的美 面對(duì)現(xiàn)代生活中書信的缺席 我們應(yīng)該正確地審視傳統(tǒng)文化 更好地繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 夜中得循州趙司馬侍郎書因寄回使盧綸瘴海寄雙魚 中宵達(dá)我居 兩行燈下淚 一紙嶺南書 地說炎蒸極 人稱老病余 殷勤報(bào)賈傅 莫共酒杯疏 賞析 這首詩(shī)是對(duì)趙司