備戰(zhàn)2011年中考語(yǔ)文的個(gè)人淺見.ppt

備戰(zhàn)2011年中考語(yǔ)文的個(gè)人淺見 達(dá)州市第一中學(xué)伍丹 一 匯報(bào)2010年中考語(yǔ)文命題組的命題思路二 淺談2011年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 2010年中考語(yǔ)文命題思路 一 命題背景及要求二 試題特點(diǎn)三 命題反思 2010年中考語(yǔ)文命題以九年級(jí)教材為主 通過(guò)減少閱讀文字 增加主觀表述等形式 略微降低試題難度 而在試卷結(jié)構(gòu) 試卷容量 賦分比例和考查題型等方面與去年保持了基本一致 仍舊運(yùn)用 主題板塊 結(jié)構(gòu)模式 圍繞 保護(hù)環(huán)境 健康成長(zhǎng) 這一主題選取相關(guān)的語(yǔ)言材料設(shè)計(jì)試題 試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn) 1 突出對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)及運(yùn)用能力的考查2 試題多元化 具有開放性和探究性3 貼近生活實(shí)際 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)4 凸顯人文理念 彰顯育人功能5 重視人生感悟 著眼學(xué)生的發(fā)展 試題特點(diǎn) 5 6月5日是世界環(huán)境日 今年中國(guó)的主題是 低碳減排 綠色生活 翠屏中學(xué)九年級(jí)四班的同學(xué)決定在這天舉辦一個(gè) 綠色先鋒行 的班會(huì)活動(dòng) 請(qǐng)你參與 1 請(qǐng)你為該班的主持人設(shè)計(jì)一段有文采的開場(chǎng)白 不超過(guò)60字 3分 2 這是該班 同學(xué)搜到的一幅圖片 請(qǐng)你解說(shuō) 提示 從畫面內(nèi)容和寓意兩方面解說(shuō) 3分 特點(diǎn)2 試題具有開放性和探究性 課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)心學(xué)校 本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事 就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題 能用文字 圖表 圖畫 照片等展示學(xué)習(xí)成果 例一 如積累 運(yùn)用1 5題閱讀語(yǔ)段完成相關(guān)語(yǔ)文活動(dòng) 這些題型的設(shè)計(jì)都是圍繞 低碳環(huán)保 這一主題的 5 3 今年世博會(huì) 中國(guó) 主題館 的屋面鋪設(shè)了3萬(wàn)平方米的太陽(yáng)能板 這些太陽(yáng)能板年發(fā)電量可達(dá)250萬(wàn)度 每年減少二氧化碳排放量約2500噸 但這對(duì)于改善日益惡化的地球環(huán)境來(lái)說(shuō) 只是杯水車薪 我們身邊還有很多不符合 低碳 理念的行為方式 請(qǐng)你就生活中某一不良行為方式寫一句溫馨提示語(yǔ) 溫馨提示語(yǔ)不超過(guò)15字 2分 不良行為方式 溫馨提示語(yǔ) 特點(diǎn)3 貼近生活實(shí)際 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 例二 課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 那樹 本就是反映人和大自然和諧相處 保護(hù)森林 改善人居環(huán)境的篇章 12 根據(jù)市政規(guī)劃 你家附近將要修建一個(gè)文化宮 以豐富市民生活 一棵百年古樹將面臨被屠戮的命運(yùn) 為了讓 那樹 的悲劇不再上演 你將如何說(shuō)服市政規(guī)劃局局長(zhǎng) 請(qǐng)寫下你要說(shuō)的話 4分 答 特點(diǎn)3 貼近生活實(shí)際 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 例一 如課外現(xiàn)代文閱讀的選擇與 課程標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣 形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度 的要求是一致的 17 梁漱溟說(shuō)解決人與自己的關(guān)系是最難的 你是怎樣理解的 請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談一談 4分 答 特點(diǎn)4 凸顯人文理念 彰顯育人功能 例二 又如文言文閱讀 唐雎不辱使命 第22題第二問(wèn) 唐雎在這次外交事件中的說(shuō)話技巧給了你哪些啟示 答 課程標(biāo)準(zhǔn) 指出學(xué)生 在交流過(guò)程中 能根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式 不斷提高應(yīng)對(duì)能力 特點(diǎn)4 凸顯人文理念 彰顯育人功能 23 1 閱讀下面的材料 按要求作文 黃英 一個(gè)大巴山里走出來(lái)的女孩兒 她曾經(jīng)考上了四川音樂(lè)學(xué)院 但由于種種原因 未能就讀 從沒(méi)有接受過(guò)任何正規(guī)的聲樂(lè)訓(xùn)練的她 僅憑著自己對(duì)唱歌的愛(ài)好 對(duì)音樂(lè)的興趣與執(zhí)著追求 每天堅(jiān)持早起在曠野里自己琢磨練習(xí) 海豚音 天天堅(jiān)持在家里聽唱片 跟著清唱 慢慢練就出自成一派的 黃英唱腔 就這樣 她從學(xué)校唱到了縣里的彩虹藝術(shù)團(tuán) 從2007年的 唱響達(dá)州 走到了2009 快樂(lè)女聲 的前三甲 一個(gè)人 只要心中有夢(mèng)想 并堅(jiān)持不懈地奮斗 終會(huì)實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到白天鵝的美麗蛻變 要求 請(qǐng)以 追 為話題自擬題目 自定文體 寫一篇不少于600字的文章 詩(shī)歌不少于20行 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名和人名 特點(diǎn)5 重視人生感悟 著眼學(xué)生發(fā)展 2 快節(jié)奏的現(xiàn)代生活 讓我們常常忽視了身邊的親情 友情 幸福 請(qǐng)你停下腳步 細(xì)細(xì)去品味 慢慢去感受一番吧 請(qǐng)以 感受 為題 寫一篇文章 特點(diǎn)5 重視人生感悟 著眼學(xué)生發(fā)展 1 就今年中考試卷看 個(gè)人認(rèn)為難度偏低 不能真正體現(xiàn)選拔功能 我們的中考題型和分值的設(shè)置可逐漸與成都地區(qū)的中考 與高考接軌 2 個(gè)人認(rèn)為以后的中考將更注重語(yǔ)文的工具性 更注重對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文能力的考查 如加大對(duì)字詞的考查 應(yīng)用文的考查 適當(dāng)增加課外閱讀量和閱讀難度 3 在條件成熟時(shí) 還可進(jìn)行聽力考試和口語(yǔ)測(cè)試 命題反思 淺談2011年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 一 學(xué)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明 把握中考方向二 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間三 立足教材 夯實(shí)基礎(chǔ)四 縱橫聯(lián)系 專題歸類 提升能力五 答題技巧的訓(xùn)練六 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 焦點(diǎn)話題 關(guān)注本土文化七 加強(qiáng)語(yǔ)言語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí) 1 重新規(guī)劃整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間2 將后期的復(fù)習(xí)任務(wù) 分解到平時(shí)的教學(xué)中去3 科學(xué)安排后期復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間 三輪復(fù)習(xí)法 二 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間 九年級(jí)上全冊(cè)生字復(fù)習(xí) 第一單元1 妖r o 2 風(fēng)s o 3 紅zhu ng 素gu 4 一代天ji o 5 成吉思汗 6 稍遜 7 田p 第五單元151 水滸 152 嗔 怒153 g n g 154 樸 刀155 恁 地156 別 拗 157 怨悵 158 省 得159 晌 午160 q q 161 慪 氣162 兀 自163 逞 辯164 剜 口165 n x 166 吹x 167 nu nu 連聲 三 立足教材 夯實(shí)基礎(chǔ) 1 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí) 古詩(shī)文默寫主要是名句 名段 名篇 復(fù)習(xí)范圍是 課程標(biāo)準(zhǔn) 附錄中的優(yōu)秀詩(shī)文推薦篇目50篇 其中文言文16篇 古詩(shī)22首 詞12首 這50篇詩(shī)文大都是經(jīng)典名篇 必須一篇不漏地記誦 2 突出重點(diǎn)篇目的復(fù)習(xí) 1 精化內(nèi)容 分體裁分內(nèi)容復(fù)習(xí) 確定好重點(diǎn)單元 重點(diǎn)篇目如 我們可將現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)分為說(shuō)明文 議論文 文學(xué)作品 包括小說(shuō) 散文 詩(shī)歌 也含文學(xué)性強(qiáng)的記敘文 三大板塊 而對(duì)于文學(xué)作品 我們又可以按涉及的內(nèi)容進(jìn)行分類復(fù)習(xí) 成長(zhǎng)類 孤獨(dú)之旅 心聲 傅雷家書 哲理類 蟬 貝殼 人生 熱愛(ài)生命 親情類 荷葉母親 阿長(zhǎng)與 山海經(jīng) 背影 我的母親 春酒 故鄉(xiāng) 三 立足教材 夯實(shí)基礎(chǔ) 2 系統(tǒng)知識(shí) 每類體裁篇章的復(fù)習(xí) 在把握相關(guān)文體特征和文體知識(shí)的基礎(chǔ)上 圍繞常見考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí) 同時(shí)歸納總結(jié)出閱讀的一些基本技巧 如 文言文閱讀考點(diǎn) A 文學(xué)常識(shí)B 記誦默寫C 重點(diǎn)實(shí)詞 虛詞理解D 重點(diǎn)句子翻譯E 文意理解F 人物形象分析G 課外拓展 古為今用H 比較閱讀鑒賞 三 立足教材 夯實(shí)基礎(chǔ) 如我們可以結(jié)合 課程標(biāo)準(zhǔn) 和達(dá)州中考特色 將所學(xué)知識(shí)梳理為以下專題 1 基礎(chǔ)積累 音 字 詞 詩(shī)文名句 文學(xué)知識(shí) 名著閱讀 2 語(yǔ)言運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn) 修辭 仿句 修改病句 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體 綜合性學(xué)習(xí) 3 閱讀感悟 說(shuō)明文 議論文 文學(xué)作品 文言文 古詩(shī)詞曲 4 表達(dá)交流 話題作文 材料作文 命題作文 半命題作文 四 縱橫聯(lián)系 專題歸類 提升能力 1 審題訓(xùn)練 1 教會(huì)學(xué)生審讀題干 弄清命題意圖 2 教會(huì)學(xué)生審讀分值 弄清答題要點(diǎn) 五 答題技巧的訓(xùn)練 2 不同類型題的答題方法的訓(xùn)練如詞語(yǔ)解釋答題方法 A 找近義詞 反義詞法 B 擴(kuò)充解釋法 C 顧名思義法 D 結(jié)合語(yǔ)境法 五 答題技巧的訓(xùn)練 3 答題速度和準(zhǔn)確度的訓(xùn)練 五 答題技巧的訓(xùn)練 六 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 焦點(diǎn)話題 關(guān)注本土文化 今年熱點(diǎn)話題如 世博會(huì) 南非世界杯足球賽 廣州亞運(yùn)會(huì) 嫦娥二號(hào) 達(dá)州創(chuàng)建省級(jí)園林城市等等 熱點(diǎn)人物如 雷鋒傳人 郭明義 七 加強(qiáng)語(yǔ)言語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí) 2010眉山中考題3 依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在21下午至22下午的整天激戰(zhàn)中 我軍已并擊潰一切抵抗之?dāng)?海燕叫喊著 飛翔著 像黑色的閃電 箭一般地穿過(guò)烏云 翅膀起波浪的飛沫 大自然也很 懂得 美學(xué)原則 在創(chuàng)造各種物質(zhì)人體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律 比如對(duì)稱性 協(xié)調(diào)性等等 盲孩子的心情好極了 因?yàn)樗裉炜匆娏宋灮鹣x的光 那光模模糊糊 小得像小米粒兒 畢竟是他親眼看到的啊 A 殲滅掠以致即使 也B 消滅掀以致雖然 但C 消滅掀以至即使 也D 殲滅掠以至雖然 但4 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A 10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好 工作好 人品好 在班級(jí)同學(xué)中德高望重 B 進(jìn)入九年級(jí)以來(lái) 我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí) 很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高 C 比起貝殼里的生命來(lái) 我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了 應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致 更仔細(xì) 更加地一絲不茍 D 在一次數(shù)學(xué)考試中 他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成 真是小題大做 5 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A 過(guò)了一會(huì)兒 汽車突然漸漸地放慢了速度 B 由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響 使他形成了初步的民主主義思想 C 他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖 而且在班里也名列前