七年級道德與法治上冊 7.2 愛在家人間課件1 新人教版.ppt

愛在家人間 對家人割舍不斷的情感 親情之愛 每個人的內(nèi)心都有一份 體味親情 2016年8月10日 里約奧運會女子公路自行車個人計時賽決賽中 美國選手克麗斯廷 阿姆斯特朗以44分26秒42的成績奪冠 頒獎儀式后 和兒子分享金牌榮耀 或是因為他們?yōu)榱宋覀兊纳畈賱?這份情感 或是因為他們給了我們生命 或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者 或是因為他們分享了我們的喜悅分擔(dān)了我們的憂傷 或是因為他們是我們生命中重要的影響者 用心感悟 體味親情 1 每個家庭的親情表現(xiàn)不同 有的溫馨和睦 有的磕磕絆絆 有的內(nèi)斂深沉 有的自然隨和 有時我們可能因為它的平常而忽略它 有時我們似乎感受不到自己渴望的親情 甚至因此否認親情的存在 2 現(xiàn)實生活中 由于親人的離開 新成員的出現(xiàn) 我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變 盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化 我們用心感悟 家中的親情仍在 思考 每個家庭的親情之愛都表現(xiàn)一樣嗎 我們每個人都能感覺的到嗎 情景再現(xiàn) 母親 為什么掛我電話 女兒 我已經(jīng)回家了 不是嗎 母親 現(xiàn)在都幾點了 這叫趕回家 女兒 我現(xiàn)在就在家 不然呢 母親 可是我很著急呀 女兒 媽 你要給我一點自己的空間啊 合作探究 1 回憶一下 你的生活中 與父母或親人有類似的 碰撞 嗎 2 為什么我們兩代人之間會發(fā)生沖突 3 如果不能處理好這些親子沖突 會有什么危害 1 進入初中的我們意識到自己長大了 和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化 與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn) 2 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗 親子之間的碰撞增多了 有時伴隨著甜蜜 有時出現(xiàn)緊張 甚至發(fā)生沖突 這是我們成長中難以回避的問題 探究與分享 產(chǎn)生碰撞的原因和影響 溝通傳遞愛 在理解 河南洛陽 暖媽 吳若瑜從兒子兩歲起 堅持每天幫他書寫 口述日記 四年半的時間 她與孩子共同書寫了1800余篇日記 近30萬字 我就是想陪伴兒子一同成長 口述日記 是我們交流溝通的最好媒介 暖媽 吳若瑜和她的兒子用什么方式實現(xiàn)了溝通 日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的 聯(lián)結(jié) 有效地化解親子沖突 既需要父母做出榜樣 也需要我們自己努力 掌握互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧 是親子之間愛的潤滑劑 愛是需要呵護的 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好互動溝通來解決 為人子女 我們應(yīng)該多與父母進行溝通 可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達我們的愛 我們也可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊含的愛 化解沖突方法 溝通傳遞愛 方法與技能 教材82頁材料 1 關(guān)注事實 清楚自己想要和父母溝通什么 溝通要達到什么效果 不為彼此的態(tài)度和情緒所干擾 避免 情緒煙霧彈 方法與技能 教材82頁材料 2 把握時機 思考在什么情況下溝通 溝通是在沖突發(fā)生時還是在冷靜后 最好是在父母心情好時溝通 方法與技能 教材82頁材料 3 留意態(tài)度 如果希望父母能夠接受自己的想法 應(yīng)該用什么樣的語言和態(tài)度表達 有時候采用的態(tài)度比語言的內(nèi)容更重要 方法與技能 教材82頁材料 4 選擇方式 用什么方式與父母溝通 是面對面溝通 還是通過文字溝通 如果面對面溝通有困難 可以嘗試通過文字溝通 方法與技能 教材82頁材料 5 考慮環(huán)境 選擇在什么環(huán)境溝通 是在家中還是在戶外安靜的地方 環(huán)境不同 人的心境就不同 溝通的效果也不同 拓展空間 以 愛要這樣表達 為主題 進行一次實踐活動 看看父母的反映 并寫出你的感受 可以選擇方式