通用版2018高考語文復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋傳記閱讀.docx

天天強(qiáng)化練20語言文字運(yùn)用名篇名句默寫傳記閱讀(時(shí)間：40分鐘分值：37分)一、語言文字運(yùn)用(20分)1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)古法琉璃的制作工藝相當(dāng)復(fù)雜，要經(jīng)過幾十道工序才能完成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都會(huì)_，再加上琉璃不可回收再利用，這也就意味著所有努力都將付諸東流。如今，地方戲劇的老一輩編劇年近退休，都已是_，而正在成長(zhǎng)起來的新生力量則又顯得后勁不足，因此許多地方戲劇都較難滿足觀眾的審美需求。家長(zhǎng)們一聽說伏羲班的孩子們要學(xué)習(xí)弟子規(guī)三字經(jīng)論語大學(xué)等古代經(jīng)典，不由得擔(dān)心這些_的孩子是否真的能理解。A功敗垂成鞭長(zhǎng)莫及懵懂無知B前功盡棄鞭長(zhǎng)莫及蒙昧無知C前功盡棄強(qiáng)弩之末懵懂無知D功敗垂成強(qiáng)弩之末蒙昧無知C功敗垂成：事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。前功盡棄：以前的成績(jī)?nèi)繌U棄，指以前的努力完全白費(fèi)。句有“任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題”，說明不是在將要成功時(shí)，因此用“前功盡棄”更為恰當(dāng)。鞭長(zhǎng)莫及：馬鞭雖長(zhǎng)，但不能打到馬肚子上，后比喻力量達(dá)不到。強(qiáng)弩之末：比喻力量原本強(qiáng)大，可現(xiàn)在已衰竭無力了。句有“地方戲劇的老一輩編劇年近退休”，因此用“強(qiáng)弩之末”更為恰當(dāng)。懵懂無知：糊涂，不明事理；對(duì)事物沒有認(rèn)識(shí)到本質(zhì)，只是粗淺了解，多用于形容小孩子。蒙昧無知：糊里糊涂，不懂事理。句說“孩子們”，用“懵懂無知”更為恰當(dāng)。2下列各句中，沒有語病的一句是()(3分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76082197】A母嬰平安基金通過在當(dāng)?shù)亟D幼保健站、添置基本醫(yī)療設(shè)備、培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員、推廣科學(xué)生育方法等手段，大大減少孕產(chǎn)婦和新生兒的死亡率。B根據(jù)河北省相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，當(dāng)?shù)卦荷椭比贾迸艑?duì)大氣污染的影響非常明顯，河北生活用散煤排放量占全省燃煤排放總量的五成以上。C集團(tuán)制定了全面的互聯(lián)戰(zhàn)略和全新的產(chǎn)品規(guī)劃，加強(qiáng)電氣化、輕量化和智能化等核心技術(shù)的研發(fā)，力爭(zhēng)把集團(tuán)打造成為全球知名的汽車工業(yè)巨頭。D未來，以“三個(gè)一批”和“三量調(diào)整”為特征，以重組和資產(chǎn)注入為措施，以提高資產(chǎn)運(yùn)行效率為目的的國(guó)企改革將會(huì)點(diǎn)燃資本市場(chǎng)的投資熱情。CA項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！八劳雎省辈荒芘c“減少”搭配，應(yīng)是“大大降低孕產(chǎn)婦和新生兒的死亡率”。B項(xiàng)，“根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示”句式雜糅，刪除“根據(jù)”或者“顯示”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該按照“目的”“特征”“措施”的邏輯順序排列。3填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)在內(nèi)部動(dòng)力和外部壓力的雙重驅(qū)動(dòng)下，我們的傳統(tǒng)制造企業(yè)革新成果已經(jīng)初顯，海爾已轉(zhuǎn)型為“創(chuàng)新平臺(tái)”，華為、中興的專利申請(qǐng)量位居世界前列，特高壓交流電壓已成國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)電壓，高速鐵路總體技術(shù)水平進(jìn)入世界先進(jìn)行列。我們的新型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的能力提高較快，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)鏈條和通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建起，全球十大互聯(lián)網(wǎng)公司有四家為中國(guó)企業(yè)，生物醫(yī)藥企業(yè)的基因測(cè)序水平處于世界領(lǐng)先地位。這些都說明，_，因此，我們要用改革的辦法推進(jìn)轉(zhuǎn)型。A中國(guó)經(jīng)濟(jì)并非轉(zhuǎn)型意志還不夠，而是轉(zhuǎn)型能力不足B中國(guó)經(jīng)濟(jì)并非轉(zhuǎn)型能力不足，而是轉(zhuǎn)型意志還不夠C中國(guó)經(jīng)濟(jì)不但轉(zhuǎn)型能力不足，而且轉(zhuǎn)型意志還不夠D中國(guó)經(jīng)濟(jì)不但轉(zhuǎn)型意志還不夠，而且轉(zhuǎn)型能力不足B回答問題，注重兩個(gè)方面：一是語段的意思和表述的主體；二是給出的四個(gè)選項(xiàng)在句式結(jié)構(gòu)和表意上與語段內(nèi)容是否一致。語段主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)制造企業(yè)的轉(zhuǎn)型問題。橫線處要求概括前文的內(nèi)容，從后文的“因此”分析，橫線處的內(nèi)容應(yīng)該填寫的是有關(guān)原因；橫線前的內(nèi)容介紹了中國(guó)新型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新能力提高較快，由此可以知道中國(guó)經(jīng)濟(jì)具備轉(zhuǎn)型的能力。分析四個(gè)選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)中的“轉(zhuǎn)型能力不足”錯(cuò)誤。4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76082198】貼春聯(lián)是中國(guó)人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)，是一種獨(dú)特的漢族文學(xué)形式。_，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，春回爆竹聲聲”。_。所謂橫批，是指掛貼于一副對(duì)聯(lián)上頭的橫幅。_，例如“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”。春聯(lián)大都用紅紙書寫，紅色有吉祥、辟邪的意思?！窘馕觥看祟愵}要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時(shí)空語序、邏輯語序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來分析、推理、判斷，第一空由下句“四言聯(lián)”“六言聯(lián)”可判斷此處應(yīng)從春聯(lián)的字?jǐn)?shù)角度組織答案；第二空由下文的“所謂橫批”可判斷此處應(yīng)從春聯(lián)要有橫批的角度作答；第三空從下句對(duì)聯(lián)的事例及春聯(lián)的特點(diǎn)可判斷，此處應(yīng)從春聯(lián)寓意吉祥的角度組織答案?！敬鸢浮看郝?lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，上下聯(lián)須構(gòu)成對(duì)仗春聯(lián)還要有橫批春聯(lián)寓意吉祥5下面是某醫(yī)院門診“一卡通”掛號(hào)流程圖，請(qǐng)依據(jù)本圖，把整個(gè)流程寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，字?jǐn)?shù)不超過100個(gè)字。(6分)_【解析】答題時(shí)，需按照箭頭的方向，理清流程圖中的前后步驟，表述要有條理。重點(diǎn)關(guān)注患者是否有卡和是否攜帶身份證這兩個(gè)環(huán)節(jié)，要按不同情況分別介紹?！敬鸢浮?示例)患者來院后，持卡患者直接到分診臺(tái)或在收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。無卡患者，如果帶著身份證，就到收費(fèi)窗口辦卡，并充值掛號(hào)；如果未帶身份證，則先到導(dǎo)診臺(tái)填寫辦卡申請(qǐng)單，再去收費(fèi)窗口辦卡，最后到收費(fèi)窗口充值掛號(hào)。二、名篇名句默寫(5分)6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宮賦中用“_，_？”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。(2)陸游游山西村一詩中“_，_”景物描寫中寓含哲理，被人們廣為傳誦。(3)李賀在雁門太守行中用“_，_”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。【解析】第(1)句中的“錙銖”較難寫，第(2)句中的“復(fù)”易混寫，第(3)句中的“凝”易錯(cuò)寫?！敬鸢浮?1)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(2)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫三、傳記閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成79題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76082199】李尚師：修史鑄鑒報(bào)國(guó)邢兆遠(yuǎn)李建斌1942年出生的李尚師，飽歷世間滄桑。血與火，痛與苦，燒灼著他的心，更讓他悟出一個(gè)理：個(gè)人與國(guó)運(yùn)血脈相連，只有國(guó)家強(qiáng)大，百姓方可安居樂業(yè)；只有治國(guó)有方，人民才能過上幸福生活。1985年，任中學(xué)教師的李尚師的人生出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，當(dāng)時(shí)山西師院的“晉國(guó)史研究室”缺少人手，本族叔叔李孟存教授邀他一起編寫晉國(guó)史。而自幼就崇拜“報(bào)國(guó)修史”的李尚師，此時(shí)不禁熱血沸騰，下決心步入“漫漫”的修史路，為國(guó)家盡一介草民之力。為搜集史料，李尚師走遍了晉國(guó)古地，晉侯墓地、陶寺遺址、堯都、天馬曲村遺址、晉獻(xiàn)侯墓的車馬坑、晉國(guó)鑄銅遺址、侯馬盟書出土遺址、牛村晉國(guó)宮殿遺址等都出現(xiàn)了他的身影。為考察傳說中的晉國(guó)大宗之都翼，李尚師曾住在翼城南梁農(nóng)家，騎著自行車奔波于翔山之下、澮河之濱，觀其山如大鵬翱翔之狀，察其遍地灰層、繩紋陶片遺存比比皆是，從而確定“翼”乃南梁故城。李尚師千方百計(jì)地參加各種研討會(huì)，與史學(xué)界的朋友交流信息，追蹤最新研究成果。北大教授、著名史學(xué)家李伯謙感慨地說：“李尚師對(duì)文獻(xiàn)史料的重視和掌握，是很少有人能夠匹敵的。百萬字的手寫書稿，裝滿整整一大箱子，僅寫一遍、改一遍，再謄抄一遍，工作量可想而知，個(gè)中清苦甘甜，唯有自知，他完全可以稱得上中國(guó)當(dāng)代民間修史第一人?！毖芯繒x國(guó)史，疑點(diǎn)、難點(diǎn)很多。比如晉國(guó)始君叔虞所封的唐究竟在何地？歷史就有七說，其中東漢班固、鄭玄等認(rèn)為唐在今太原，后世在今太原晉源區(qū)建有晉祠，更使“太原晉陽說”不脛而走，家喻戶曉。面對(duì)諸多大相徑庭的觀點(diǎn)，李尚師的大腦在梳理著一個(gè)個(gè)信息團(tuán)，一遍又一遍地翻閱著諸多古籍文獻(xiàn)，查找考古資料，實(shí)地觀察地形，厘清各種說法的偏差，毅然選定“臨汾盆地說”，并確定唐國(guó)地域覆蓋范圍。挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的激情燃燒著李尚師的心，他不斷審視權(quán)威史書：春秋只有1.8萬字，由于只記事件結(jié)果，不記事件的經(jīng)過和背景，過于簡(jiǎn)略，用語隱晦；史記以文學(xué)筆法寫史，有許多地方“失實(shí)”。他將左傳與春秋國(guó)語等文獻(xiàn)中的記載進(jìn)行梳理、比較，將眾多歷史事件和人物加以互相印證，厘清了主線脈絡(luò)和史實(shí)。談及此，李尚師說，修史之人不能人云亦云，要有自己獨(dú)立之思想，敢于突破禁區(qū)，超越前人。2011年，李尚師開始編撰治國(guó)方略史鑒。他俯瞰五千年漫漫長(zhǎng)史，在揭開一層層面紗后發(fā)現(xiàn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的儒家，提倡“德治”“仁政”“中庸”，使國(guó)家和諧，社會(huì)安定，然而其以宗法制為核心，講等級(jí)，守舊保守，不易于社會(huì)變革，造成社會(huì)進(jìn)步緩慢。法家崇尚法治，樹立法律至高無上的權(quán)威性，建立一個(gè)有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的規(guī)范有序的社會(huì)。其缺點(diǎn)是，由于手段強(qiáng)硬，濫用之，則容易激化矛盾，甚至造成社會(huì)動(dòng)亂。在治國(guó)方略史鑒中，李尚師厘清了中國(guó)歷史上治國(guó)理政思想的主線脈絡(luò)：堯、舜時(shí)期始創(chuàng)“明刑弼教”“德主刑輔”，于孔、孟時(shí)期發(fā)展成熟；與此同時(shí)，法家學(xué)派在晉國(guó)孕育、發(fā)展，然后儒、法思想通過晉人卜子夏在晉(魏)發(fā)生碰撞、融合，并形成了“儒法兼容”思想。戰(zhàn)國(guó)末期，荀況在“儒法兼容”思想的基礎(chǔ)上，將儒家的“禮制”與法家的“法治”有機(jī)融合起來，形成了“禮法合治”“德主刑輔”的思想，轉(zhuǎn)變形成歷時(shí)兩千年的治國(guó)思想的主線。(選自光明日?qǐng)?bào)，有刪改)7下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A飽歷世間滄桑的李尚師，在血與火、痛與苦的經(jīng)歷中，體會(huì)到個(gè)人生活境遇與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系，因此走上了“漫漫”修史路。B為考察傳說中的晉國(guó)大宗之都翼，李尚師進(jìn)行了大量的實(shí)地考察，分析了大量的歷史遺存，從而確定“翼”乃南梁故城。C修史過程中，李尚師重視文獻(xiàn)史料，寫一遍、改一遍，再謄抄一遍，形成了百萬字的手寫書稿，個(gè)中艱辛只有自己知道。D在考察晉國(guó)始君叔虞所封的唐究竟在何地時(shí)，李尚師推翻了歷史上的七說，厘清各種說法的偏差，確定了唐國(guó)地域覆蓋范圍。BA項(xiàng)，“因此走上了漫漫修史路”說法不嚴(yán)密，這只是他走上這條路的一個(gè)原因。C項(xiàng)，“形成了百萬字的手寫書稿”錯(cuò)誤，文中說他對(duì)“百萬字的手寫書稿”“寫一遍、改一遍，再謄抄一遍”。D項(xiàng)，“推翻了歷史上的七說”錯(cuò)誤，文章說他最終選定“臨汾盆地說”。8李尚師在修史過程中主要做了哪幾個(gè)方面的工作？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。(4分)_【解析】題目要求對(duì)李尚師修史過程中主要從事的工作進(jìn)行歸納。具體分析時(shí)，需要對(duì)整個(gè)文章層次有清楚的認(rèn)識(shí)，按照寫作順序，他搜集史料、參加研討會(huì)、考證疑點(diǎn)、審視權(quán)威史書，都屬于修史工作。概括時(shí)，抓住這些要點(diǎn)，提煉出關(guān)鍵信息即可?！敬鸢浮克鸭妨?，走遍了晉國(guó)古地；千方百計(jì)地參加各種研討會(huì)，與史學(xué)界的朋友交流信息，追蹤最新研究成果；多方考證，厘清各種疑點(diǎn)、難點(diǎn)；不人云亦云，審視權(quán)威史書，厘清歷史事件的主線脈絡(luò)和史實(shí)。9李尚師被稱為“中國(guó)當(dāng)代民間修史第一人”，他的事跡體現(xiàn)了一種怎樣的生命情懷？請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(5分)_【解析】題目要求對(duì)李尚師的生命情懷進(jìn)行探究。一