因數(shù)倍數(shù)練習(xí)題.doc

_一、填空1、個(gè)位上是（）或（ ）的數(shù)，是5的倍數(shù)。2、 既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)的特征個(gè)位是（）。3、 在15、18、25、30、19中，2的倍數(shù)有（ ），5的倍數(shù)有（ ），4、3的倍數(shù)有（ ），既是2、5又是3的倍數(shù)有（ ）。5、奇數(shù)與偶數(shù)的和是（）數(shù)；奇數(shù)與奇數(shù)的和是（）數(shù)；偶數(shù)與偶數(shù)的和是（）數(shù)。6. 87是一個(gè)（）數(shù)，還是一個(gè)能被（）整除的數(shù)。7. 一個(gè)兩位數(shù)，它既是5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，而且是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（）。8. 能被2、3、5整除的最小兩位數(shù)是（）。9. 在自然數(shù)范圍內(nèi)，最小的質(zhì)數(shù)是（），最小的合數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（），最小的偶數(shù)是（）。10、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是12，這個(gè)數(shù)是（ ）；一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是18，這個(gè)數(shù)是（ ）。11、在20以內(nèi)的自然數(shù)中，是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是（ ）。12、在183=6中，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）是（）和（ ）的倍數(shù)。13、18的所有因數(shù)有（ ），從小到大15的5個(gè)倍數(shù)有（ ）。14、37是37的（ ）數(shù)，也是37的（ ）數(shù)。二、選擇1. 下面數(shù)中，( )既是2 的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。A. 24B. 30C. 452. （）的最小倍數(shù)是1。A. 3B. 0C. 13. 最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（）A. 6B. 5C. 34. 下面數(shù)中，( )既是2 的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。A. 27B.36C. 195. 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是12，積是35，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（ ）A. 3和8B. 2和9C. 5和76. 1、3、5都是15的（ ）A. 質(zhì)因數(shù)B. 公因數(shù)C. 因數(shù)7. 一個(gè)合數(shù)至少有（ ）個(gè)因數(shù)。A. 1B. 2C. 3三、分類(lèi)456778342324151287685908949793197877737012355以上數(shù)中，偶數(shù)有（）奇數(shù)有（）質(zhì)數(shù)有（）合數(shù)有（）2的倍數(shù)有（）5的倍數(shù)有（）3的倍數(shù)有（）。四、在里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。5，里可以填（）;37，里可以填（）;78，里可以填（）143，里可以填（）;601，里可以填（）。五、應(yīng)用題1、 117既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，里可以填（）；249既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，里可以填（）。2、五一班部分同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)，已經(jīng)來(lái)了37人，5個(gè)人分成一組，至少還要來(lái)幾個(gè)人，才能正好分完？3、 一個(gè)數(shù)是42的因數(shù)，同時(shí)又是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是多少？4、一個(gè)數(shù)既是36的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)可能是幾？5、植樹(shù)節(jié)到了，老師帶五（7）班同學(xué)去植樹(shù)，一共植了123棵，已知何老師植樹(shù)的棵數(shù)和每個(gè)同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)一樣。這個(gè)班有多少名同學(xué)？每個(gè)同學(xué)植樹(shù)多少棵？6、小明現(xiàn)在還不到40歲，5年前他的年齡是3的倍數(shù)，現(xiàn)在的年齡正好