《永生的眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

永生的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1. 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)作者一家人的高尚情操：對(duì)死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。2. 對(duì)死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情，從而改變傳統(tǒng)的看法；3. 學(xué)生能夠領(lǐng)悟有一定內(nèi)涵的語(yǔ)句的含義，培養(yǎng)其有感情地朗讀的能力；教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者一家人的高尚情操：對(duì)死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。教學(xué)難點(diǎn)：抓住父親的語(yǔ)言來(lái)理解一家人對(duì)死后器官捐獻(xiàn)的行為看法的轉(zhuǎn)變。教學(xué)媒體：課件教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)語(yǔ)1、師導(dǎo)入：觸摸春天中的盲女孩安靜是那樣熱愛生活，熱愛生命，她多么渴望擁有一雙明亮的眼睛?。≌?qǐng)同學(xué)們快速閱讀下面的資料：（出示課件）2、看了這兩份資料，你想說(shuō)什么？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)于器官移植的感人至深的文章（板書永生的眼睛）3、生齊讀課題4、讀了課題，你最想弄明白什么問(wèn)題？二、 初讀課文師：請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題快速讀課文，邊讀邊在文中做一些標(biāo)記。生：讀課文，交流師板書：母親 父親 （女兒溫迪）三、 細(xì)讀課文1、師：當(dāng)14歲的我失去了媽媽，聽到父親同意捐贈(zèng)媽媽的角膜時(shí)，態(tài)度是（強(qiáng)烈板書：反對(duì)），你能從課文哪些句子中感受到？2、生：找出“我驚呆了完整的離去”個(gè)別匯報(bào) （出示課件）3、師引導(dǎo)：老師被你的朗讀深深地打動(dòng)了，當(dāng)世界上你最摯愛的媽媽離你而去你會(huì)是一種什么樣的心情？（悲痛，傷心欲絕），這時(shí)有人要取走你母親身上的一部分時(shí)你會(huì)怎么樣？（氣憤）那么，同學(xué)們就來(lái)氣憤地讀讀這一部分。4、生朗讀師：（出示課件）琳達(dá)失去親人強(qiáng)烈的痛苦使她難以接受器官捐贈(zèng)，后來(lái)她的看法改變了嗎？是什么令她改變了？生：是父親的話5、小組合作學(xué)習(xí)：請(qǐng)找出父親對(duì)“我”說(shuō)的話，讀一讀，在旁邊寫上體會(huì)。（出示課件）小組派代表匯報(bào)，班級(jí)交流。師：是的，就是這樣一句樸素但卻感人至深的話使女兒的態(tài)度發(fā)生了改變，讓我們不禁對(duì)這位父親肅然起敬，我們一起來(lái)看看這句話（出示課件）。6、師引導(dǎo)：同學(xué)們，你有沒(méi)有最珍貴的東西，是什么？生答你愿意把它送給素不相識(shí)的人嗎？生答師：大家剛才談到珍貴的東西，是我們身體之外的東西，送給別人以后，還可以用金錢買到的，可是有一種東西，送給別人以后，就再也買不到了，那就是我們身體的器官，因此老師覺(jué)得最珍貴的莫過(guò)于自己身體的一部分。這么珍貴的東西，父親愿意在他死后捐贈(zèng)給別人，你知道這是為什么嗎？7、師：現(xiàn)在我們就來(lái)有感情地讀這句話。研讀父親的第二段話（出示課件）師：那我們就快樂(lè)地讀一讀這句話吧師：受父親的影響，琳達(dá)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由當(dāng)初強(qiáng)烈的反對(duì)捐獻(xiàn)母親的眼角膜到后來(lái)遵從父親的遺愿在父親死后捐獻(xiàn)了父親的角膜（板書：遵從）9、小組合作學(xué)習(xí)：在課文中找出含有“驕傲”的句子，有感情地讀一讀，聯(lián)系上下文，討論從中體會(huì)到了什么。（出示課件）出示課件：含有“驕傲”的句子師：出示課件：在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！”，而是：_生：父親的愛心；父親無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)課文到這里戛然而止，但故事本身并沒(méi)有結(jié)束。下面請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀一讀故事原文的結(jié)尾，讀后交流自己的感受。（出示課件） 10、學(xué)了這篇文章，你最喜歡文中的那個(gè)人物？為什么？四、 升華情感師：透過(guò)那雙閃爍著驕傲光芒的眼睛，讓我們看到了一個(gè)充滿愛的家庭。外公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)（帶學(xué)生說(shuō)）：如果死后能有助于他人健康的恢復(fù)，那么死也是有意義的。這不僅是溫迪的外公、外婆做到了，就連14歲的小溫迪也做到了。他們的眼睛仍在世上煥發(fā)著生命的光彩。他們的眼睛就是齊讀課題。師：永生的僅僅是他們的角膜嗎？師引導(dǎo)：溫迪外公、外婆還有她雖然永遠(yuǎn)離開這個(gè)人世，但是他們留給世界的是他們無(wú)私的愛，是他們的奉獻(xiàn)的精神?！敖悄ぞ璜I(xiàn)是有限的愛，但生命不止卻是無(wú)盡的愛！”這種愛可以跨越國(guó)界，穿越靈魂，這世界因?yàn)橛袗鄄呸D(zhuǎn)動(dòng)，這世界因?yàn)橛袗鄄庞篮?，讓我們祝福這藍(lán)色的星球，永遠(yuǎn)有綠色的和平，祝