中山國民小學(xué)九十五學(xué)年度第二學(xué)期二年級語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域....doc

中山國民小學(xué)九十五學(xué)年度第二學(xué)期二年級語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域（鄉(xiāng)土語）課程計(jì)畫教材來源真平版教科書第四冊教學(xué)節(jié)數(shù)：每週（1）節(jié) 學(xué)期共（19）節(jié)設(shè) 計(jì) 者二年級老師教學(xué)者二年級老師學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會常見蔬菜的臺語說法。2.知道各種廚房用具的功能與用途。3.學(xué)會各種日常用品的臺語說法。4.認(rèn)識各種不同的交通工具。5.認(rèn)識各種不同的建築物。6.學(xué)會各種天氣的臺語說法。7.能吟誦並欣賞五言古詩的聲調(diào)美。融入重大議題之能力指標(biāo)一、環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察、探究環(huán)境中的事物。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗(yàn)與感覺。二、性別平等教育2-1-3適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制。三、人權(quán)教育1-1-2了解、遵守團(tuán)體的規(guī)則，並實(shí)踐民主法治的精神。四、家政教育1-1-1認(rèn)識常見的食物。1-1-2察覺食物與人體的關(guān)係。3-1-6認(rèn)識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。週次日期能 力 指 標(biāo)單 元 名 稱節(jié)數(shù)評量方式備 註上學(xué)期廿一0114-01200一0218-0224閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。7-1-5由系列的觀測資料，說出一個變動的事件。8-1-3選定某一植物，做持續(xù)性的觀察、並學(xué)習(xí)登錄其間發(fā)生的大事件。察覺植物會成長，察覺不同植物各具特徵，可資辨認(rèn)。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環(huán)境。一、來食好食物1. 豆菜1口語評量朗誦評量歌曲表演律動表演觀察評量環(huán)境教育1-1-1家政教育1-1-1二0225-0303閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。生活 7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。7-1-4比較圖樣或?qū)嵨铮孀R相異處，說出共同處。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。一、來食好食物1. 豆菜1口語評量團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育1-1-1三0304-0310閩南語文 1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。健體2-1-4辨識食物的安全性，並選擇健康的營養(yǎng)餐點(diǎn)。生活7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。一、來食好食物1. 豆菜1口語評量聽力測驗(yàn)團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育1-1-11-1-2四0311-0317閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-13能主動從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。8-1-6認(rèn)識與使用日常生活家用產(chǎn)品。9-1-9學(xué)習(xí)操作各種簡單儀器。一、來食好食物2. 煮食1口語評量朗誦評量環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3家政教育3-1-6五0318-0324閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-11能運(yùn)用閩南語與教師進(jìn)行教學(xué)問答與交談。生活4-1-1嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)活動，感受創(chuàng)作的喜樂與滿足。4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。8-1-6認(rèn)識與使用日常生活用產(chǎn)品。9-1-9學(xué)習(xí)操作各種簡單儀器。一、來食好食物2. 煮食1口語評量繪畫評量聽力測驗(yàn)環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3家政教育3-1-6六0325-0331閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-23能在運(yùn)用閩南語從事語文表達(dá)之前，先進(jìn)行思考。生活7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。一、來食好食物2. 煮食1口語評量聽力測驗(yàn)團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育3-1-6七0401-0407閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。1-1-13能主動從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語的一般生活詞彙。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。8-1-6認(rèn)識與使用日常生活家用產(chǎn)品。二、利便的生活3. 大象1口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3家政教育3-1-6八0408-0414閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-17能運(yùn)用閩南語與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。二、利便的生活3. 大象1口語評量團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育3-1-6九0415-0421閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時地事物。生活7-1-9學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的語彙，來表達(dá)所觀察到的事物。7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。二、利便的生活3. 大象1口語評量聽力測驗(yàn)環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3家政教育3-1-6十0422-0428閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。二、利便的生活4. 來去動物園1口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3家政教育3-1-6十一0429-0505閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。二、利便的生活4. 來去動物園1口語評量朗誦評量聽力測驗(yàn)團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育3-1-6十二0506-0512閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。二、利便的生活4. 來去動物園1口語評量歌曲演唱團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2家政教育3-1-6十三0513-0519閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-11能運(yùn)用閩南語與教師進(jìn)行教學(xué)問答與交談。生活1-1-2描述住家與學(xué)校附近的環(huán)境。4-1-1嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)活動，感受創(chuàng)作的喜樂與滿足。4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。綜合2-1-4認(rèn)識並欣賞周遭環(huán)境。三、多變的世界5. 好厝邊1口語評量朗誦評量繪畫評量環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3十四0520-0526閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時地事物。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-1-1運(yùn)用五官觀察物體的特徵。7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。三、多變的世界5. 好厝邊1口語評量團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2十五0527-0602閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生的簡短語句。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時地事物。2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達(dá)的興趣。生活7-1-9學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的語彙，來表達(dá)所觀察到的事物。7-1-10嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。三、多變的世界5. 好厝邊1口語評量聽力測驗(yàn)團(tuán)體遊戲環(huán)境教育1-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2十六0603-0609閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。 2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。8-1-1運(yùn)用五官觀察自然現(xiàn)象，察覺各種自然現(xiàn)象的狀態(tài)與狀態(tài)變化，用適當(dāng)?shù)恼Z彙來描述所見所聞。運(yùn)用現(xiàn)成的表格、圖表來表達(dá)觀察的資料。三、多變的世界6. 雷公歹聲嗽1口語評量朗誦評量律動表演環(huán)境教育4-1-1性別平等教育2-1-3十七0610-0616閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養(yǎng)聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力。1-1-7能培養(yǎng)聽後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語 言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學(xué)會閩南語中的基本語音成分，並且能發(fā)音正確。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。8-1-4觀察現(xiàn)象的改變，察覺現(xiàn)象的改變必有其原因。9-1-1能依自己所觀察到的現(xiàn)象說出來。綜合3-1-2體會團(tuán)隊(duì)合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的成員。三、多變的世界6. 雷公歹聲嗽1口語評量團(tuán)體遊戲聽力測驗(yàn)環(huán)境教育4-1-1性別平等教育2-1-3人權(quán)教育1-1-2十八0617-0623閩南語文1-1-1培養(yǎng)聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-5能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語言學(xué)習(xí)機(jī)聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運(yùn)用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-13能初步運(yùn)用閩南語介紹或描述各種人時地事物。2-1-20建立學(xué)習(xí)閩南語口頭表達(dá)的興趣。生活4-1-2運(yùn)用視覺、聽覺、動覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)自己的感受和想法。7-