旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志 教案 01.doc

課 題:旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志課 時(shí):1課時(shí)課 型:設(shè)計(jì)授課對(duì)象:七年級(jí)教材分析:本課程是與本課本中策劃一次出游活動(dòng)、活潑有趣的帽子和文化衫、多姿多彩的帶和包、出游活動(dòng)綜合展示等幾課為一個(gè)單元的設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。本科主要講的是了解各種旗幟和標(biāo)志的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法。是本書單元中一個(gè)不可缺少的部分，有利于提高學(xué)生大膽創(chuàng)新的動(dòng)手能力和和個(gè)人的個(gè)性發(fā)展。同時(shí)拓展學(xué)生的思維的發(fā)展，也有利于在其他科目的應(yīng)用與學(xué)習(xí)增加其綜合素質(zhì)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能目標(biāo)：通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和了解了更多的圖標(biāo)的基本內(nèi)容信息，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。 2、過程和方法目標(biāo)：經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，切身體會(huì)與制作旗幟和圖標(biāo)的方法和過程與制作時(shí)的注意事項(xiàng)。突發(fā)奇想、大膽創(chuàng)新制作出體現(xiàn)作品特色及個(gè)性風(fēng)格的作品。學(xué)會(huì)制作一個(gè)物品的時(shí)候要現(xiàn)學(xué)會(huì)了解其相關(guān)的事物，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生們學(xué)會(huì)和養(yǎng)成學(xué)以致用、觀察周圍的事物極其特征，善于想象，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，勤于思考的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：體現(xiàn)出旗幟和標(biāo)志的包含的內(nèi)容和意義的表達(dá)性，旗幟和標(biāo)志的創(chuàng)新性，同學(xué)們的整體協(xié)作性。教學(xué)方法： 1、教法：欣賞法、講授法、討論法、提問法、對(duì)比法2、學(xué)法：觀察法、討論法、練習(xí)法、對(duì)比法教具準(zhǔn)備:教科書、多媒體、各種旗幟和標(biāo)志或圖片范本學(xué)具準(zhǔn)備：不同顏色和作用的筆、繪畫紙、教學(xué)過程：時(shí)間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)1分鐘師生相互問好清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)起立向教師問好交流互動(dòng)法觀察法實(shí)現(xiàn)與學(xué)生間的相互尊重確保所有學(xué)生的到勤情況引入新課5分鐘給學(xué)生播放一段視頻（旅行中的視頻）再給學(xué)生看一些圖標(biāo)把視頻和圖標(biāo)結(jié)合起來引出本科主題旅行團(tuán)的旗幟與標(biāo)志講授新課10分鐘1、 提問同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？哪些同學(xué)出去旅行過呢？請(qǐng)舉手！那同學(xué)們都知道哪些旅行團(tuán)呢？知道他們旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志嗎？并征的同學(xué)們的回答。2、 請(qǐng)同學(xué)到黑板上畫出他所知道的旅行團(tuán)的旗幟與標(biāo)志，（3位）3、 下面老師再給大家看一些老師收集不同的旗幟和標(biāo)志，大家在看的時(shí)候要一邊觀看一邊思考這些旗幟和標(biāo)志里面包含了哪些內(nèi)容和特色呢，并且給大家?guī)硪恍┦裁礃拥母惺芘c靈感？4、 看圖片5、 請(qǐng)同學(xué)起來回答觀看前提出的問題6、老師根據(jù)講述的內(nèi)容予以評(píng)價(jià).7、老師拿出準(zhǔn)備好的旗幟與標(biāo)志講授新課:（1）、旅行團(tuán)旗幟和標(biāo)志的作用，一方面是展示團(tuán)隊(duì)形象。（2）、制作要求：1 旗幟包含的內(nèi)容：形象紋飾生動(dòng)可愛，便于識(shí)記有明確目的性；圖案色彩鮮明奪目，考慮遠(yuǎn)距離效果；文字中文，英文。2 設(shè)計(jì)時(shí)還要注意旗幟與標(biāo)志的在色彩和圖案上的一致性，使之配套統(tǒng)一。3 形式：旗幟、袖章、帽子、胸章、貼花。4 設(shè)計(jì)旗幟、標(biāo)志要體現(xiàn)我們的朝氣和活力以及歡快的心情。象，另一方面是便于識(shí)記。1、同學(xué)們分組討論老師提出的問題2、各小組代表闡述討論結(jié)果3、聽老師的總結(jié)認(rèn)真做筆記4、在書上勾畫重點(diǎn)提問法討論法講述法1、提出問題讓同學(xué)們討論讓他們?cè)谒伎贾袑W(xué)習(xí)加深對(duì)課程要求和作業(yè)的理解，用討論的方法說出他們心中的想法有利于建立他們的培養(yǎng)思想。2、講授的課程是同學(xué)們更加明確旗幟和標(biāo)志的做法的要求與注意事項(xiàng)更能明確目標(biāo)達(dá)到本屆課程的學(xué)習(xí)目的課堂練習(xí)20分鐘1、同學(xué)們按組進(jìn)行討論自己的想法與做法各組員進(jìn)行交流綜合大家的意見進(jìn)行創(chuàng)新型的制作2、各組相互借鑒3、老師對(duì)各組進(jìn)行巡視參與各組的制作中了解其創(chuàng)作理念，并且給與意見4、創(chuàng)作完成各組派出代表解釋自己畫的主題圖意圖是什么包含了什么內(nèi)容與意義5、請(qǐng)各組同學(xué)相互點(diǎn)評(píng)好與不足之處1、同學(xué)間相互說出自己的意見與看法討論出創(chuàng)作的主題2、不懂得的問老師3、積極的進(jìn)行創(chuàng)作交流討論法比較法實(shí)踐法大家交流討論說出自己的看法有利于大家創(chuàng)新一時(shí)的提高勇于說出自己的意見，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)更利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，教師的參與能提高學(xué)生的積極性教師的意見也可以給學(xué)生一些創(chuàng)作中的靈感師生相互學(xué)習(xí)得到相互的提高。在學(xué)習(xí)中把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。總結(jié)8 分鐘1、 總結(jié)本節(jié)課大家綜合表現(xiàn)2、 表揚(yáng)大家的積極性3、 評(píng)價(jià)大家的作品說出好的和需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方指出不足的地方希望大家以后注意4、 指出旗幟和標(biāo)志的做法極其意義與其他的所有品牌的標(biāo)志都是一樣的是相同的，所以大家在認(rèn)識(shí)旅行團(tuán)旗幟和標(biāo)志與學(xué)習(xí)制作方法的同時(shí)要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，學(xué)會(huì)其他的標(biāo)志的解讀與制作。在教師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候記住老師的話為自己的作品而感到驕傲與成就感，發(fā)揚(yáng)做的好的地方改正錯(cuò)誤的地方積極思考老師做出的總結(jié)，思考與嘗試將旗幟與標(biāo)志的設(shè)計(jì)制作與其他標(biāo)志的制作與認(rèn)識(shí)結(jié)合起來。比較法點(diǎn)評(píng)法聯(lián)系法1、肯定學(xué)生這節(jié)課程的努力，和大家的長(zhǎng)處與有點(diǎn)是學(xué)生更有學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。2、提出錯(cuò)誤與不足的的地方希望學(xué)生改掉不好的地方不要因?yàn)榭洫?jiǎng)就高傲自大，希望繼續(xù)努力。作業(yè)布置1分鐘把自己的作業(yè)收拾好，如果有需要修改的地方在修改一下或著