中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ) 第五講 修辭、仿寫與對聯(lián)課件.ppt

第五講修辭 仿寫與對聯(lián) 山西專用 1 2016 山西3題2分 雁翔同學(xué)有搜集對聯(lián)并歸類的好習(xí)慣 現(xiàn)在他將下列有關(guān)書法的對聯(lián)整理在了一起 但是其中有一副不屬此類 請你幫他找出來 導(dǎo)學(xué)號 96732039 a 大力可能通紙背 尖毫仍覺吐花香b 書到用時方恨少 事非經(jīng)過不知難c 紫玉池中含雨露 白銀箋上走龍蛇d 貯水養(yǎng)來清玉案 和煙磨成紫溪云 解析 b項對聯(lián)的意思是 知識總是在運用時才讓人感到太不夠了 許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難 強(qiáng)調(diào)的是將 知 與 行 結(jié)合起來 既要勤奮好學(xué) 又要親身實踐 b 2 2014 山西21題3分 文中第 段贊美青年人 感覺銳敏 英氣蓬勃 這使人聯(lián)想起 青年人是早上八九點鐘的太陽 請您仿照后一種形象的語言 再寫一句表達(dá)對青年人的贊美 蓄勢待發(fā)的馬駒 符合題意即可 解析 青年人是早上八九點鐘的太陽 運用了比喻的修辭手法 仿寫時抓住例句特點 字?jǐn)?shù)要大致相同 3 2013 山西4題2分 杜甫有句名言曰 語不驚人死不休 語若驚人 須要煉字 下面的對聯(lián)別出心裁 上聯(lián)中 讀 字 人格化地活現(xiàn)出水中景 請你在下聯(lián)中填寫一個動詞 與 讀 相對 擬人化地表現(xiàn)出山里的情趣 水清魚讀月山靜鳥 天 談 解析 此題考查對聯(lián)對字 所填為動詞 使用擬人修辭并符合語境即可 4 2012 山西2題2分 下列擬寫的對聯(lián)不符合對偶的一項是 導(dǎo)學(xué)號 96732040 a 旗開得勝馬到成功b 風(fēng)云三尺劍花鳥一床書c 室雅何須大花香不在多d 竹菊梅蘭可養(yǎng)性琴棋書香養(yǎng)耐性 解析 竹菊梅蘭可養(yǎng)性 與 琴棋書香養(yǎng)耐性 不符合對仗工整的要求 d 考點一修辭 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 明確指出 中考考查的常見修辭格是比喻 擬人 夸張 排比 對偶 反復(fù) 設(shè)問 反問 這八種修辭手法的特點及其作用如下 1 比喻 根據(jù)事物的相似點 用具體的 淺顯 熟知的事物來說明抽象的 深奧的 生疏的事物 即打比方 作用 能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動 具體 形象 給人以鮮明 深刻的印象 用淺顯常見的事物對深奧生疏的事物解說 幫助我們深入理解 2 擬人 把物當(dāng)作人來寫 賦予物以人的言行或思想感情 用描寫人的詞來描寫物 作用 使具體事物人格化 語言生動形象 3 夸張 對事物的性質(zhì) 特征等故意地夸大或縮小 作用 揭示事物本質(zhì)和特征 烘托氣氛 鮮明地表現(xiàn)出作者對事物的感情態(tài)度 增加語言的生動性 4 排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似 語氣一致 意思相關(guān)聯(lián)的三個以上的句子或成分排列在一起 作用 增強(qiáng)語言氣勢 加強(qiáng)表達(dá)效果 便于抒發(fā)強(qiáng)烈的思想感情 5 對偶 字?jǐn)?shù)相等 結(jié)構(gòu)形式相同 意義對稱的一對短語或句子 表達(dá)兩個相對或相近的意思 作用 整齊勻稱 節(jié)奏感強(qiáng) 有音樂美感 6 反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某個意思 某種感情 有意重復(fù)某個詞語或句子 有時反復(fù)的中間無其他詞語間隔 有時還有其他的詞語間隔 作用 主要起強(qiáng)調(diào)作用 7 設(shè)問 為了引起別人的注意 故意先提出問題 然后自己回答 作用 提醒人們思考 有的是為了突出某些內(nèi)容 8 反問 無疑而問 用疑問形式表達(dá)確定的意思 用肯定形式反問表否定 用否定形式反問表肯定 作用 加強(qiáng)語氣 增強(qiáng)表達(dá)效果 附 修辭作用口訣比喻打比方 生動又形象 把物擬成人 文章添活潑 夸張表事物 特征更加強(qiáng) 反復(fù)意回還 精彩錦上添 對偶與排比 字句相對稱 節(jié)奏多鏗鏘 朗朗又上口 自問自答是設(shè)問 問而不答是反問 設(shè)問醒目又意深 反問語強(qiáng)耐深省 考點二仿寫 2016 重慶b卷 請從備選事物中任選一個 參照示例 仿寫一句話 句式不限 示例 陽光 午后的陽光穿枝拂葉而來 溫柔地親吻著我的臉龐 備選事物 月亮枯葉小溪事物 仿寫 解析 例句寫的是 陽光 運用了擬人的修辭手法 句中 溫柔地親吻著我的臉頰 既寫出陽光溫柔的特點 又流露出 我 對陽光的喜愛之情 因此在仿寫時要兼顧修辭 擬人 與情感兩個方面 題干給出 句式不限 對于句子結(jié)構(gòu) 字?jǐn)?shù)的要求相對降低 答案 示例一 月亮我抬頭望天 月亮溫柔地注視著我 我舉步行走 月亮默默地陪伴我走那夜行的路 示例二 枯葉枯葉輕嘆一聲 從枝頭飄落 投入大地的懷抱 示例三 小溪小溪一路歡歌 奔向遠(yuǎn)方 解答仿寫題 要注意四點 1 結(jié)構(gòu)要一致 首先 要弄清被仿寫的句子是單句還是復(fù)句 其次 要弄清被仿寫的句子有無共用的詞語或格式 最后 要弄清被仿寫的句子局部上的特點 2 內(nèi)容要統(tǒng)一 仿寫的句子和例句的內(nèi)容要有一定的內(nèi)在聯(lián)系 要能夠互相搭配 互相銜接 如在感情色彩 正反對立關(guān)系 富有哲理性和啟迪性等方面 3 修辭要相同 仿寫的句子要和例句所用的修辭方法要完全相同 4 字?jǐn)?shù)方面要大致相等 考點三對聯(lián) 2016 北京 下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是 abcdef 解析 根據(jù)題意 適合春節(jié)張貼的對聯(lián) b e是婚嫁聯(lián) d f是祝壽聯(lián) a c符合題意 根據(jù)對聯(lián)仄起平收的特點 a為上聯(lián) c為下聯(lián) 答案 a c 不換順序 考點延伸 對聯(lián) 雅稱 楹聯(lián) 俗稱 對子 對聯(lián)的主要種類有六大類 喜慶類 哀挽類 裝飾類 行業(yè)類 文苑類 其他類 喜慶類包括迎春聯(lián) 節(jié)日聯(lián) 婚嫁聯(lián) 壽誕聯(lián) 喬遷聯(lián)等 哀挽類包括致挽聯(lián) 自挽聯(lián) 墓祠聯(lián)等 裝飾類包括風(fēng)景聯(lián) 名勝聯(lián) 寺廟聯(lián) 官署聯(lián) 宅第聯(lián)等 行業(yè)類包括酒館聯(lián) 藥店聯(lián) 附 藥名聯(lián) 理發(fā)店聯(lián) 戲臺聯(lián) 會館聯(lián)等 文苑類包括治學(xué)聯(lián) 書齋聯(lián) 自勉聯(lián) 言志聯(lián) 題贈聯(lián)等等 其他類包括諷刺聯(lián) 戲謔聯(lián) 謎語聯(lián) 應(yīng)答聯(lián) 巧對聯(lián) 應(yīng)征聯(lián)等 對聯(lián)的擬寫要注意以下幾點 1 字?jǐn)?shù)相等字?jǐn)?shù)可多可少 但上下兩聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等 不能有一字之差 這是對聯(lián)最基本的要求 這樣才整齊 對稱 平衡 給人視覺上的美感 2 結(jié)構(gòu)相同對聯(lián)的上下聯(lián)要求主謂對主謂 動賓對動賓 并列對并列等 3 詞性相對上下聯(lián)相對應(yīng)位置上的詞語詞性要相對 同 即名詞對名詞 動詞對動詞 形容詞對形容詞 數(shù)詞對數(shù)詞 虛詞對虛詞等 4 節(jié)奏相合上下兩聯(lián)的停頓位置必須是相同的 5 平仄相反上下聯(lián)相對應(yīng)位置上的詞語要做到 平仄相反 上聯(lián)的最后一字必須是仄聲 下聯(lián)的最后一字必須是平聲 但一般情況下 對考生平仄方面的要求沒有這么嚴(yán)格 6 語意相關(guān)這是對聯(lián)內(nèi)在美的體現(xiàn) 它要求上下聯(lián)的意脈必須互相關(guān)聯(lián) 對聯(lián)的內(nèi)容關(guān)聯(lián)可分為三類 正對 上下聯(lián)內(nèi)容相類相關(guān) 反對 上下聯(lián)內(nèi)容相對相反 流水對 上下聯(lián)內(nèi)容連貫相承 全國最新真題1 2016 邵陽 下列句子中沒有運用修辭手法的一項是 導(dǎo)學(xué)號 96732041 a 仰著頭 才望見峰頂 中間是一線蔚藍(lán)的天空 b 隔壁教室里好像是李老師在上課 c 山朗潤起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 d 擁有這么好的資源卻不利用 這不是一種資源浪費嗎 解析 a 夸張 c 擬人 d 反問 b 解析 d項有問有答 為設(shè)問句 d 3 2016 南京 請用一個比喻句描寫你的初中校園 不得透露所在學(xué)校的真實信息 我們的校園像一顆明珠 鑲嵌在大地上 4 2016 齊齊哈爾 仿寫句子 要求句式相同 語意連貫 湛藍(lán)的天空像碧玉一樣澄澈 蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔 5 2016 海南 仿照畫線的句子 在橫線上續(xù)寫一句話 使之與畫線句構(gòu)成一組排比句 導(dǎo)學(xué)號 96732043 溫暖需要傳遞 用擁抱傳遞溫暖 能讓人冰釋前嫌 用微笑傳遞溫暖 能讓人如沐春風(fēng) 碧綠的池塘像眸子一樣閃亮 用文字傳遞溫暖 能讓人回味無窮 用言語傳遞溫暖 能讓人豁然開朗 6 2016 貴港 仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子 你不能左右天氣 但可以改變心情 你不能預(yù)見明天 7 2016 成都 六本語文書中 無數(shù)經(jīng)典人物令我們難忘 請仿照示例 在下面的課文人物中 任選一個 寫一段話 不要求句式完全一致 導(dǎo)學(xué)號 96732044 王幾何 王幾何 老頭子 蘆花蕩 香菱 香菱學(xué)詩 奧楚蔑洛夫 變色龍 示例泥人張 一門最底層的手藝 讓人忘記你的真名 你用一團(tuán)泥巴 找回了尊嚴(yán) 王幾何 一手最標(biāo)準(zhǔn)畫技 讓人給了你形象的綽號 你用幽默風(fēng)趣 傳授做人的道理 老頭子 一個最平凡的船夫 沒人記得你的名字 你用機(jī)智勇敢 成為孩子眼中的英雄 香菱 一個普通的女子 沒人相信你能寫好詩 你用你的癡迷 寫出優(yōu)美的詩篇 奧楚蔑洛夫 一個平凡的巡警 人們有困難會尋求你的幫助 你卻因你的勢利眼 成了天大的笑話 但可以把握今天 8 2016 湘西 2015年7月成為湖南省首個世界文化遺產(chǎn)的永順老司城不僅是國內(nèi)目前規(guī)模最大 保存最完整 歷史最悠久的古代土司城市遺址 而且還是一處尋幽覓古的勝地 下面是關(guān)于它的一副對聯(lián) 在橫線上依次填入詞語補全對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?青山 碧水 司城 其中 a 隨居b 跟在c 環(huán)嵌d 繞刻 c 9 2016 泉州 為表達(dá)對陳忠實離世的緬懷之情 學(xué)校文學(xué)社撰寫了一副挽聯(lián) 請從內(nèi)容和形式兩方面賞析這副挽聯(lián) 導(dǎo)學(xué)號 96732045 忠于人民 忠于生活 忠誠覓得原上鹿 實為楷模 實為經(jīng)典 實績贏得舉世名 內(nèi)容 形式 高度贊譽和肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度 原上鹿 暗指他的代表作長篇小說 白鹿原 采用嵌名聯(lián)的形式 且一再反復(fù) 強(qiáng)化表達(dá)效果 山西名校模擬10 2016太原綜合測試二 下面名勝古跡對聯(lián)中所涉及的作家和作品表述有誤的一項是 a 千古詩才蓬萊文章建安骨 一身傲骨青蓮居士謫仙人 李白 行路難 b 翁去八百年 醉鄉(xiāng)猶在 山行六七里 亭影不孤 歐陽修 醉翁亭記 c 去老范一千年 后喜先悲 幾輩能擔(dān)天下事 攬大湖八百里 南來北往 孤帆曾系畫中人 范仲淹 岳陽樓記 d 說甚神仙 看千年石洞開時 城郭人民還是耕田鑿井 閱成古今 聽半夜金雞叫醒 興亡秦漢都?xì)w流水桃花 陶淵明 桃花源記 解析 由 蓬萊文章建安骨 可推斷上聯(lián)出自李白 宣州謝朓樓餞別校書叔云 因此a項有誤 a 11 2016太原綜合測試三 下面關(guān)于歷史人物的對聯(lián)中不屬于 三國演義 的一項是 a 赤面秉赤心騎赤免追風(fēng)馳驅(qū)時無忘赤帝 青燈觀青史仗青龍偃月隱微處不愧青天 b 平生偏好菊 甘棄五斗輕君侯 門前唯有柳 且掃三徑待狂生 c 赤壁一把火 能敵中原百萬兵 誰謂英雄不少年 帷幄幾番計 猶輸諸葛三分功 空夸公瑾有奇謀 d 用兵于帷幄 治國于掌心 鞠躬盡瘁 曾定據(jù)蜀三分策 隆中之隱士 人間之臥龍 死而后已 每惜伐魏六出功 b 12 2015大同模擬 根據(jù)所給的例句仿寫句子 例句 書中自有千鐘粟 書中自有黃金屋 書中自有顏如玉 書中自有 書中自有 書中自有 示例二 酸甜苦辣悲歡離合喜怒哀樂 悲與歡 離與合 樂與痛 2017名師預(yù)測13 對下列句子修辭手法判斷有誤的一項是 a 油蛉在這里低唱 蟋蟀們在這里彈琴 擬人 b 運城鹽湖南依蒼翠高峻的中條山 湖內(nèi)鹽田硝畦縱橫如織 潔白如雪的梯形硝堆 倒映湖水之中 形成了 千古中條一池雪 的奇觀 比喻 c 勾踐臥薪嘗膽 最后不是打敗了吳王夫差嗎 設(shè)問 d 碧波蕩漾于腳下 薄云纏繞在山間 對偶 解析 c項為反問句 c 14 仿照下面的句式