人教版2015－2016年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題_第1頁(yè)
人教版2015－2016年小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題_第2頁(yè)
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人教版 2015-2016 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 第二單元測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（打）。（ 6 分） 荊 棘（ jn jn ） 雷 鋒 （ fn fn ） 黑白相 間 （ jin jin ） 簇 擁（ ch c ） 掀 起（ xin xn ） 待 在家里（ di di ） 二、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我的字最漂亮。（ 10 分） q j xi tin n nn fn fn yn i x yo ji u hn d qn cu li fn 三、 我能用組詞的方法區(qū)分它們。（ 12 分） 分（ ） 令（ ） 店（ ） 雷（ ） 芬（ ） 鈴（ ） 站（ ） 需（ ） 北（ ） 京（ ） 未（ ） 股（ ） 背（ ） 景（ ） 末（ ） 沒(méi)（ ） 四、 我讓詞語(yǔ)朋友拉拉手。（ 12 分） 冒著 春風(fēng) 晶瑩的 春風(fēng) 踏著 細(xì)雨 溫暖的 空氣 乘著 小路 清新的 露珠 沿著 荊棘 明亮的 鏡子 五、 快讓詞兒對(duì)號(hào)入座。（ 12 分） 流過(guò) 穿過(guò) 泉水（ ）山間的平地，火紅的杜鵑花照見(jiàn)了照見(jiàn)美麗的身影。 泉水（ ）靜靜的山谷，畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。 吸引 吸收 小樹(shù)（ ）泥土的養(yǎng)分，慢慢長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。 她優(yōu)美的歌聲（ ）了在場(chǎng)的每一位觀眾。 簇?fù)?擁抱 一叢野薔薇（ ）著鈴蘭花。 久別的親人緊緊地（ ）在 一起。 六、 記憶點(diǎn)擊。（ 14 分） 1、 花要葉扶，（ ）。 2、 贈(zèng)人玫瑰，（ ）。 3、 楊柳綠千里，（ ）。 4、 黃鶯鳴翠柳，（ ）。 5、 誠(chéng)心能叫石頭落淚，（ ）能叫（ ）發(fā)芽。 6、 沿著（ ）的小溪，尋找（ ）的足跡。 7、 原來(lái)有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇_(kāi)出了第一朵（ ）的花。帶著露珠的花朵（ ），（ ）。 七、 小小模仿秀。（ 9 分） 森林里的景

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