七年級政治下冊 第九課 少年的權(quán)利課件 教科版.ppt

第四單元我們的權(quán)益 第九課少年的權(quán)利 1 為什么要對未成年人進行立法保護 1 是成長的重要時期 2 為了保障我們的身心健康和合法權(quán)益 是一個重要手段 3 有了法律 所有侵犯我們權(quán)益 危害我們健康成長的行為 都將受到法律的制裁 2 保護未成年人合法權(quán)利的專門法律是什么 中華人民共和國 是為保護18歲以下未成年人而專門制定的法律 少年時代 立法保護 未成年人保護法 3 未成年人享有的合法權(quán)利有哪些 1 除法律規(guī)定只能由成年公民才能享有的某些權(quán)利外 如 公民享有的一切權(quán)利未成年人都享有 2 作為一個特殊群體 法律還為未成年人規(guī)定一些 不享有的特殊權(quán)利 4 保護少年兒童權(quán)利的國際性公約是什么 它規(guī)定少年兒童享有哪些權(quán)利 1 國際性公約 聯(lián)合國 公約 2 賦予世界兒童的權(quán)利 足夠的食物 安全的飲用水和 說話的權(quán)利 的權(quán)利和玩的權(quán)利等 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 成年公民 兒童權(quán)利 上學的機會 表達想法 1 下列屬于未成年人享有的權(quán)利是 受教育權(quán) 生命健康權(quán) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 人身自由權(quán) 批評建議權(quán)a b c d 2 我國對未成年人實施立法保護 其目的是 保護未成年人的合法權(quán)益 保障未成年人的身心健康 避免未成年人因犯錯誤而受到處罰a b c d d a 3 2015 呼和浩特 近年來 我國采取多種措施保護未成年人的合法權(quán)益 從未成年人的地位看 這樣做主要是因為未成年人 對事物的認識水平受到一定的限制 是國家的未來 民族的希望 年齡小 發(fā)展不成熟 生活在復雜的社會環(huán)境中a b c d c 4 下列關(guān)于 聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 的說法正確的是 a 該公約保護對象是未滿18周歲的未成年人b 該公約中提到的兒童與我國的未成年人概念不一致c 該公約為約束未成年人提供了法律依賴d 該公約與我國部分法律相沖突 a 5 我們都曾經(jīng)是兒童 我們都希望孩子們幸福 這一直是并將繼續(xù)是人類最普遍珍視的愿望 這是 我們兒童 世界兒童問題首腦會議后續(xù)行動十年期終審查 開篇的一句話 1 為實現(xiàn)這個愿望 聯(lián)合國制定了一部什么法律 2 要實現(xiàn)這個愿望 需要哪些方面的努力 聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 來自全社會的關(guān)注 政府的保障 有關(guān)媒體的宣傳和引導 相關(guān)法律 法規(guī)的制定和實施 6 下邊的漫畫體現(xiàn)了國家法律對未成年人的特殊保護 這說明國家保障青少年身心健康和合法權(quán)益的一個重要手段是 a 立法保護b 自我保護c 社會保護d 家庭保護 a 7 為切實保護未成年人身心健康 海南警方嚴查網(wǎng)吧未成年人上網(wǎng) ?？诰?4小時接聽群眾舉報電話 這說明對未成年人進行了特殊保護 其原因是 未成年人是祖國的未來 民族的希望 未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任 未成年人心理 生理都不成熟 缺乏自我保護能力 現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生a b c d a 8 我國為保護未成年人的合法權(quán)益而專門制定的一部法律是 a 中華人民共和國義務教育法 b 中華人民共和國憲法 c 中華人民共和國未成年人保護法 d 中華人民共和國教育法 c 9 下邊漫畫 如此曝光 說明 a 侵犯了學生的隱私權(quán)b 是正常的處罰方式c 侵犯了學生的受教育權(quán)d 侵犯了學生的榮譽權(quán)10 以下權(quán)利中未成年人不享有的是 a 生命健康權(quán)b 財產(chǎn)所有權(quán)c 受教育權(quán)d 選舉權(quán)和被選舉權(quán) a d 11 為了保障少年的健康成長 聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 賦予世界兒童的權(quán)利有 足夠的食物 安全的飲用水 上學的機會和說話的權(quán)利 玩的權(quán)利 不受法律約束的權(quán)利a b c d a 12 觀察下邊漫畫 思考下列問題 1 漫畫中的老師違反了哪些法律 2 漫畫中學生的什么權(quán)利受到了侵犯 假如你是他的同學 你會怎樣幫助他 未成年人保護法 義務教育法 教師法 憲法等 名譽權(quán)和人格尊嚴受尊重權(quán) 讓他運用法律的武器維護自己的權(quán)利 可以向政府教育主管部門舉報 向有關(guān)媒體反映 也可以通過法律途徑解決 13 學習了 少年的權(quán)利 這一課后 丁丁想 這下可好了 有了法律的特殊保護 我就可以享有自己想要的一切權(quán)利啦 請你結(jié)合自己的感受和本課所學知識 就以下問題發(fā)表自己的看法 1 你知道在我國和國際上有哪些法律保護未成年人嗎 2 丁丁的想法是否正確 你能給丁丁解釋一下原因嗎 我國 憲法 未成年人保護法 預防未成年人犯罪法 刑法 民法 教育法 婚姻法等 國際 聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 不正確 因為雖然未成年