湖北省棗陽(yáng)市陽(yáng)光中學(xué)高三物理下學(xué)期期中試題.doc

湖北省棗陽(yáng)市陽(yáng)光中學(xué)高三年級(jí)2015-2016學(xué)年度下學(xué)期期中考試物理試題時(shí)間：90分鐘 分值100分 第i卷（選擇題共48分） 一、選擇題（本大題12小題，每小題4分，共48分）1兩重疊在一起的滑塊，置于固定的、傾角為的斜面上，如圖所示，滑塊a、b的質(zhì)量分別為m、m，a與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，b與a之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，已知兩滑塊都從靜止開(kāi)始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊b受到的摩擦力（ ）a等于零 b方向沿斜面向上c大小等于1mgcos d大小等于2mgcos2伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）a甲、乙、丙、丁圖都是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象b其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論c運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯d運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯3有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端相同，都是o點(diǎn)，如圖所示有一系列完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從這些斜面上的a、b、c、d各點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放，下列判斷正確的是（ ）a若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)o點(diǎn)的速率相同，則a、b、c、d各點(diǎn)處在同一水平線上b若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)o點(diǎn)的速率相同，則a、b、c、d各點(diǎn)處在同一豎直面內(nèi)的圓周上c若各斜面均光滑，且這些滑塊到達(dá)o點(diǎn)的時(shí)間相同，則a、b、c、d各點(diǎn)處在同同一直面內(nèi)的圓周上d若各斜面與這些滑塊間有相同的摩擦因數(shù)，滑到達(dá)o點(diǎn)的過(guò)程中，各滑塊損失的機(jī)械能相同，則a、b、c、d各點(diǎn)處在同一豎直線上4圖中的a、b是兩塊金屬板，分別與高壓直流電源的正負(fù)極相連一個(gè)電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的點(diǎn)電荷自貼近a板處?kù)o止釋放（不計(jì)重力作用）已知當(dāng)a、b兩板平行、兩板間的面積很大且兩板間的距離較小時(shí)，它剛到達(dá)b板時(shí)的速度為v0在下列情況下以v表示點(diǎn)電荷剛到達(dá)b板時(shí)的速度（ ）a若兩板不平行，則vv0b若a板面積很小，b板面積很大，則vv0c若a、b兩板間的距離很大則vv0d不論a、b兩板是否平行、兩板面積大小及兩板間距離多少v都等于v05地球的第一宇宙速度大小為v，在地面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m的物體的重力，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為f已知引力常量為g，忽略地球自轉(zhuǎn)的影響，則地球的質(zhì)量為（ ）a b c d6建立物理模型是物理研究的常用方法，下列屬于理想化“物理模型”的是（ ）a重力 b向心力 c元電荷 d點(diǎn)電荷7太陽(yáng)系的行星都在繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)，我們把行星的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為圓周運(yùn)動(dòng)如圖，從水星凌日即水星和地球太陽(yáng)在一條直線上開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，測(cè)量出水星和地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的角度分別為1和2（均小于90度）則由此可求得水星和地球（ ）a到太陽(yáng)的距離之比b繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期之比c繞太陽(yáng)的動(dòng)能之比d受到的太陽(yáng)引力之比8（2012汕尾校級(jí)模擬）下列關(guān)于電荷、電荷量的說(shuō)法正確的是（ ）a.自然界存在有三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷b.物體所帶的電荷量可以是任意值c.物體所帶的電荷量只能是某些特定的值d.物體的帶電量可以是21019c9（2012浙江）用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套，將筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）a.摩擦使筆套帶電b.筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷c.圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力d.筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和102000年8月21日，俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難，沉入深度約為100m的海底“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇的沉沒(méi)再次引起人們對(duì)核廢料與環(huán)境問(wèn)題的重視幾十年來(lái)人們向以巴倫支海海域傾倒了不少核廢料，核廢料對(duì)海洋環(huán)境有嚴(yán)重的污染作用其原因有（ ）a.鈾、钚等核廢料有放射性b.鈾、钚等核廢料的半衰期很長(zhǎng)c.鈾、钚等重金屬有毒性d.鈾、钚等核廢料會(huì)造成爆炸11（2011春亭湖區(qū)校級(jí)期中）下列事件中屬于核輻射給人類帶來(lái)環(huán)境災(zāi)難的是（ ）a.日本福島大地震引起的第一核電站1至4號(hào)機(jī)組核廢料池泄漏b.以美國(guó)為首的北約軍隊(duì)在科索沃、伊拉克和利比亞大量使用貧鈾彈c.汶川大地震d.前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站爆炸12下列說(shuō)法正確的是 （ ）a玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立b可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)射出熒光來(lái)設(shè)計(jì)防偽措施c天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)d盧瑟福依據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論e由于光既有波動(dòng)性，又具有粒子性，無(wú)法只用其中一種去說(shuō)明光的一切行為，只能認(rèn)為光具有波粒二象性二、實(shí)驗(yàn)題（12分）13(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是_.a.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng) b.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上c.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行d.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等e.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_a.理想實(shí)驗(yàn)法 b.等效替代法 c.控制變量法 d.建立物理模型法14(6分)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50hz。（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做 。a是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑 b是為了增大小車下滑的加速度c可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功 d可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤?。把?次只掛1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為w，第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2w，；橡皮筋對(duì)小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為 m/s（結(jié)果保留位有效數(shù)字）。（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的wv圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對(duì)w與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是 。wvoa b c d三、計(jì)算題（40分）15（16分）水平地面上有一質(zhì)量為的木塊，放在與墻的距離為的位置。現(xiàn)用大小為的水平推力推木塊，使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間到達(dá)墻邊。（1）求木塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（2）若仍用大小為的水平力推，為使木塊能到達(dá)墻邊，推力作用的最短時(shí)間為多少？（3）若仍用大小為的力作用，使木塊用最短時(shí)間到達(dá)墻邊，則所用時(shí)間又為多少？16（本題14分）一列簡(jiǎn)諧橫波沿+x軸方向傳播，t=0時(shí)刻的波形如圖甲所示，a、b、p和q是介質(zhì)中的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)，t=0時(shí)刻波剛好傳播到b點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)圖象如圖乙所示，則：該波的傳播速度是多大？從t=0到t=1.6s，質(zhì)點(diǎn)p通過(guò)的路程為多少？經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)q第二次到達(dá)波谷？17（10分）截面積為0.2m2的100匝的線圈a，處在均勻磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的方向垂直線圈截面，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度為b =（0.60.2t）t（t為時(shí)間，以秒為單位），r1= 3，r2=6，線圈電阻為r = 1，c=3f，求：（1）閉合s1、s2后，通過(guò)r2的電流大小和方向；（2）只把s1切斷后，通過(guò)r2的電量。參考答案1c【解析】解：對(duì)a、b整體受力分析如圖所示，在沿斜面方向由牛頓第二定律得： （m+m）gsinf=（m+m）a 且滑動(dòng)摩擦力f=1（m+m）gcos 解得a=g（sin1cos） 假設(shè)a受的摩擦力fa方向沿斜面向下，a受重力、b的支持力和摩擦力 在沿斜面方向上由牛頓第二定律得：mgsin+fa=ma， 由以上三式解得fa=1mgcos， 負(fù)號(hào)表示fa方向與假設(shè)的方向相反，即b對(duì)a的摩擦力沿斜面向上 根據(jù)牛頓第三定律，a對(duì)b的摩擦力方向沿斜面向下，故c正確； 故a、b、d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是先對(duì)整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度，然后再隔離出物體a，運(yùn)用牛頓第二定律求解ab間的內(nèi)力2bd【解析】解：伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無(wú)法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，所以伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時(shí)間成正比，那么位移與時(shí)間的平方成正比；由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)算，無(wú)法記錄自由落體的較短時(shí)間，伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來(lái)“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時(shí)間長(zhǎng)的多，所以容易測(cè)量伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推所以伽利略用來(lái)抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法故bd正確，ac錯(cuò)誤故選：bd【點(diǎn)評(píng)】本題考查的就是學(xué)生對(duì)于物理常識(shí)的理解，這些在平時(shí)是需要學(xué)生了解并知道的，看的就是學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握情況3acd【解析】解：a根據(jù)mgh=，小球質(zhì)量相同，達(dá)o點(diǎn)的速率相同，則h相同，即各釋放點(diǎn)處在同一水平線上，故a正確，b錯(cuò)誤；c、以o點(diǎn)為最低點(diǎn)作等時(shí)圓，可知從ab點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到o點(diǎn)時(shí)間相等，c正確；d、若各次滑到o點(diǎn)的過(guò)程中，滑塊滑動(dòng)的水平距離是x，滑塊損失的機(jī)械能為克服摩擦力做功為：，即各釋放點(diǎn)處在同一豎直線上，d正確；故選：acd【點(diǎn)評(píng)】本題考查了功能關(guān)系，其中根據(jù)“等時(shí)圓”的適用條件構(gòu)造出“等時(shí)圓”，作出圖象，根據(jù)位移之間的關(guān)系即可判斷運(yùn)動(dòng)時(shí)間是本題的難點(diǎn)4d【解析】解：有題意知，板間電壓不變，根據(jù)動(dòng)能定理得，eu=mv2，則有：v=，q、m、u均不變，則電子運(yùn)動(dòng)到b板時(shí)速率v不變，都等于v0故abc錯(cuò)誤，d正確，故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查帶電粒子在極板間的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，抓住板間電壓不變這一條件，利用動(dòng)能定理解題，常見(jiàn)問(wèn)題，難度不大5b【解析】解：在地面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m的物體的重力，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為f，故：f=mg所以：g=根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得：g=m=mg解得：m=故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題是衛(wèi)星類型的問(wèn)題，常常建立這樣的模型：環(huán)繞天體繞中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由中心天體的萬(wàn)有引力提供向心力重力加速度g是聯(lián)系星球表面宏觀物體運(yùn)動(dòng)和天體運(yùn)動(dòng)的橋梁6d【解析】解：a、重力是實(shí)際存在的，故重力不是理想化“物理模型”故a錯(cuò)誤；b、向心力是指物體在做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)需要的一種力，是實(shí)際的情況，不是理想化“物理模型”故b錯(cuò)誤；c、元電荷是電荷量的最小的單位，不是理想化“物理模型”故c錯(cuò)誤；d、點(diǎn)電荷實(shí)際并不存在，是我們抽象出來(lái)的一個(gè)理想化物理模型，故d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】該題考查常見(jiàn)的物理模型，要理解物理模型是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法7ab【解析】試題分析：相同時(shí)間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過(guò)的角度為1；地球轉(zhuǎn)過(guò)的角度為2，可知道它們的角速度之比，繞同一中心天體做圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力，可求出軌道半徑比，以及向心加速度比解：a、相同時(shí)間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過(guò)的角度為1；地球轉(zhuǎn)過(guò)的角度為2，可知道它們的角速度之比，根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力：g mr2，r=，知道了角速度比，就可求出軌道半徑之比故a正確b、相同時(shí)間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過(guò)的角度為1；地球轉(zhuǎn)過(guò)的角度為2，可知它們的角速度之比為1：2周期t=，則周期比為2：1故b正確；c、水星和地球作為環(huán)繞體，無(wú)法求出質(zhì)量之比，所以不能求出它們的動(dòng)能之間的關(guān)系故c錯(cuò)誤d、根據(jù)a=r2，軌道半徑之比、角速度之比都知道，很容易求出向心加速度之比，但由于無(wú)法求出質(zhì)量之比，所以不能求出它們受到的萬(wàn)有引力之間的關(guān)系故d錯(cuò)誤故選：ab【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力提供向心力：g =mr2以及知道要求某一天體的質(zhì)量，要把該天體放在中心天體位置，放在環(huán)繞天體位置，被約去，求不出來(lái)8c【解析】試題分析：自然界只有兩種電荷，物體帶電量都是元電荷的整數(shù)倍解：a、自然界中只有兩種電荷：正電荷與負(fù)電荷，故a不正確；b、物體帶電是由于電荷的移動(dòng)而導(dǎo)致，因此帶電量均是元電荷的整數(shù)倍關(guān)系故b 不正確；c、物體帶電是由于電荷的移動(dòng)而導(dǎo)致，因此帶電量均是元電荷的整數(shù)倍關(guān)系，所以只能是某特定的值故c正確；d、物體的帶電量都是1.61019c的整數(shù)倍，故d不正確；故選：c點(diǎn)評(píng)：物體帶電是電荷轉(zhuǎn)移導(dǎo)致的，同時(shí)帶電量都是元電荷的整數(shù)倍9abc【解析】試題分析：摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的能力不同，能力強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，能力弱的失電子帶正電，實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移感應(yīng)起電是電荷從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分解：a、筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故a正確；b、帶電的筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)感應(yīng)出異號(hào)電荷，故b正確；c、當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，是因?yàn)閳A環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力，產(chǎn)生了加速度，故c正確；d、絕緣材料做出的筆套，自由電子無(wú)法移動(dòng)，電荷無(wú)法立刻被中和，故d錯(cuò)誤故選abc點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物體帶電的本質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題10abc【解析】試題分析：核廢料泛指在核燃料生產(chǎn)、加工和核反應(yīng)堆用過(guò)的不再需要的并具有放射性的廢料也專指核反應(yīng)堆用過(guò)的乏燃料，經(jīng)后處理回收钚239等可利用的核材料后，余下的不再需要的并具有放射性的廢料解：a、鈾、钚等核廢料有放射性，射線有危害，故a正確；b、鈾、钚等核廢料的半衰期很長(zhǎng)，短期內(nèi)很難消失，故b正確；c、鈾、钚等是重金屬，重金屬都有毒性，故c正確；d、鈾、钚等核廢料的體積小于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的臨界條件，不會(huì)造成爆炸，故d錯(cuò)誤；故選abc點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵明確核廢料的危害之處，是有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，較為新穎11abd【解析】試題分析：核輻射，或通常稱之為放射性，存在于所有的物質(zhì)之中，是正常現(xiàn)象核輻射主要發(fā)生在核電站，核能外泄所發(fā)出的核輻射雖遠(yuǎn)比核子武器威力與范圍小，但是劑量積累到一定程度，也能造成生物傷亡解：a、核廢料池泄漏出高濃度的放射性物質(zhì)可傷害人體細(xì)胞，故a正確；b、貧鈾彈是一種新武器，其爆炸后所彌散的貧鈾將長(zhǎng)時(shí)間影響人類的生存環(huán)境，對(duì)人體產(chǎn)生慢性傷害，故b正確；c、地震不像核輻射給人類帶來(lái)環(huán)境災(zāi)難，故c錯(cuò)誤；d、前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站4號(hào)機(jī)組發(fā)生爆炸，泄露的能量相當(dāng)于200顆廣島原子彈這是人類歷史上迄今最嚴(yán)重的核事故，造成了極嚴(yán)重的后果20多年過(guò)去了，切爾諾貝利依然是一座死城，故d正確；故選：abd點(diǎn)評(píng)：本題考查了核輻射對(duì)人類造成的巨大危害，也警示人類要和平利用核能12bde【解析】解：a、d、盧瑟福依據(jù)粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論，故a錯(cuò)，d正確；b、紫外線可使某些熒光物質(zhì)在其照射下發(fā)射出熒光用來(lái)設(shè)計(jì)防偽措施，故b正確；c、天然放射現(xiàn)象中的射線是電磁波，在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故c錯(cuò)誤；e、由于光既有波動(dòng)性，又具有粒子性，無(wú)法只用其中一種去說(shuō)明光的一切行為，只能認(rèn)為光具有波粒二象性，e說(shuō)法正確故選：bde【點(diǎn)評(píng)】全面了解光譜圖，以及各個(gè)科學(xué)家的貢獻(xiàn)，波粒二象性等知識(shí)，才能很好的解答此題13(1) ce (2) b【解析】試題分析：（1）細(xì)繩主要是記錄力的方向，所以不需要兩繩等長(zhǎng)，所以a此次錯(cuò)誤；橡皮條產(chǎn)生的拉力的合力構(gòu)成的平行四邊形，其對(duì)角線不一定在角分線上，b選項(xiàng)錯(cuò)誤；拉細(xì)繩時(shí)兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)可以不等，所以d選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以在實(shí)驗(yàn)中需要注意的是ce選項(xiàng)；（2）此實(shí)驗(yàn)采用了一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置，再用兩個(gè)彈簧拉繩套使橡皮條另一端也達(dá)到同一位置，這兩個(gè)過(guò)程等效，所以是采用了等效替代的方法，選擇b。考點(diǎn)：主要考查實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的條件和實(shí)驗(yàn)的方法14（1） cd （2） 2.00 （3） ab 【解析】試題分析： 裝置探究橡皮筋做功與小車速度的關(guān)系應(yīng)平衡外力做功，cd正確。 小車勻速行駛時(shí)，紙帶上的點(diǎn)應(yīng)均勻分布，由可得小車的速度為2.00m/s 由圖像結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)可知，可能是二次或三次方關(guān)系，ab肯定錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查功與速度的關(guān)系。【答案】見(jiàn)解析?！窘馕觥吭囶}分析：（1）木塊勻加速運(yùn)動(dòng)，有 根據(jù)牛頓