精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)六單元真題模擬試卷卷(三).docx_第1頁(yè)
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精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音一聽(tīng)到要喝骨(g g)_頭湯,弟弟一骨(g g)_碌從床上爬起來(lái)。2. 仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個(gè)奴隸的對(duì)話,再聯(lián)系上下文完成填空。斯巴達(dá)克說(shuō)的“他們”是指_,“我們”是指_。課文題目“奴隸英雄”是指_,稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開(kāi)。3. 按要求寫詞語(yǔ)。照樣子,寫詞語(yǔ)。雪白白雪_廣闊沒(méi)有邊際的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫(huà)線部分用一個(gè)成語(yǔ)代替) _寫出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語(yǔ)。_ _我們應(yīng)該_每分每秒,不能_時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4. 解釋下列詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思。八十始得歸。始:_歸:_舂谷持作飯,采葵持作羹。持:_羹:_萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 還:_5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。魯濱孫造船節(jié)選自_國(guó)_的_。本文的主人公是_,介紹了他在_上為了逃生,由最開(kāi)始的_到不畏艱辛的_的故事,表現(xiàn)了他_的精神品質(zhì)。6. 形近字組詞建_ 部_健_ 培_7. 解釋下列詞語(yǔ)商議:脫身:8. 用下列詞語(yǔ)造句希望保佑9. 用鋼筆描紅。 郭 娟 諒 羨10. 談?wù)勀銓?duì)下列詞語(yǔ)的理解。光陰:維持:爭(zhēng)先恐后:11. 我是小記者??荚嚱Y(jié)束不久,你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語(yǔ)考滿分的同學(xué),原先設(shè)想的問(wèn)題是:“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語(yǔ)的能力?”但看到他的父母也在場(chǎng),你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不合適,就改變了原先設(shè)想的問(wèn)題。 原先設(shè)想的問(wèn)題不合適的原因是? 怎么問(wèn)才比較恰當(dāng),請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問(wèn)題。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó),有個(gè)叫卞和的人,在楚山中拾到一塊玉璞(即未經(jīng)過(guò)加工的美玉),把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來(lái)鑒定,鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒,認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左腳。不久,厲王死了,武王即位,卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來(lái)鑒定,結(jié)果同樣說(shuō)是石頭,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右腳。武王死后,文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼淚哭干了,最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后,就派人問(wèn)他,說(shuō):“天下被砍掉腳的人很多,都沒(méi)有這樣痛苦,你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說(shuō):“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭,我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭,給忠貞的人扣人欺騙的罪名?!蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工,果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇,加之來(lái)歷的不平凡,因此,便成了世間所公認(rèn)的至寶,價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。1. (1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。 鑒定:_罕見(jiàn):_至寶:_2. (2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奉獻(xiàn)_ 欺騙_ 戲弄_ 來(lái)歷_3. (3)卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王,為什么他們砍掉他的腳?4. (4)為什么將這塊玉命名為“和氏璧”?5. (5)從卞和獻(xiàn)玉這件事,看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)?13. 按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。(限用二字詞)邀請(qǐng)朋友到家中做客,你可以說(shuō):“我在家里_你的到來(lái)?!闭?qǐng)人閱讀自己的作品,應(yīng)謙虛地說(shuō):“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您_”詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡,應(yīng)尊敬地問(wèn):“您老人家_?”14. 讀課文奴隸英雄,

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