蘇教版二年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí).doc

蘇教版二年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。兒童團(tuán)員 王二小 是是 我 孩子 的 媽媽 好鄧小平爺爺 種的 親手 是 這 樹快樂 多 生活 我們 的來了 想出 辦法 爺爺2. 閱讀下文，回答問題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露（摘自盤古開天地）（1）這段話是圍繞哪句話寫的。（2）你知道文中省略號的作用嗎？（3）請你發(fā)揮想象，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。 盤古的_變成了_。（4）盤古開天地是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。3. 將下列詞語排成一句話，再加上標(biāo)點(diǎn)。小灰兔 一車 送給 了 把 老山羊 白菜水 真清 小河 的 啊喜歡 唱歌 你的嗎 媽媽4. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。雪孩子哪里去了呢_她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子_讓他和小白兔一起玩_5. 把下列詞語連城一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。的 太陽 剛剛 火紅 升起高高興興地 去 同學(xué)們 植樹我 家 一只 有 小貓 可愛的6. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號有一天_小青鳥的爸爸_媽媽對它說_你已經(jīng)長大了_不能成天玩_應(yīng)該去學(xué)本領(lǐng)了_小青鳥答應(yīng)了_便離開爸爸_媽媽學(xué)本領(lǐng)去了_九年的時(shí)間過去了_小青鳥什么本領(lǐng)也沒學(xué)好_它天天悲哀地叫著_懊悔_懊悔_懊悔_7. 按要求做題。（1）小鳥 深處 大山 有 可愛的 一只（連詞成句）（2）秋風(fēng)吹來_真涼爽啊_（加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號）（3）采桑 插秧 打谷 乘涼（劃去不是同類的詞）8. 閱讀下文，回答問題茅以升苦背圓周率 茅以升10歲那年，就以優(yōu)異的成績進(jìn)入江南中等商業(yè)學(xué)堂。他因家境貧寒，常受人譏笑，被人看不起。但他毫不氣餒，不自卑，決心以優(yōu)異的成績來回?fù)裟切┲恢匾鹿诘娜恕?他給自己制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定了嚴(yán)格的作息時(shí)間。每天清晨，他都要到河邊去背書，背圓周率。他常常邊走邊背，由于注意力高度集中，他竟然一腳踏進(jìn)河里，弄得全身濕淋淋的。從此，人們稱他為“書呆子”。 有一年_學(xué)校舉行新年晚會(huì)_同學(xué)們唱歌_跳舞_彈琴_吹笛_個(gè)個(gè)都表演了節(jié)目_非常熱鬧_這時(shí)，有人提議讓茅以升也表演個(gè)節(jié)目，想捉弄一下這個(gè)“書呆子”。出人意料，茅以升竟紅著臉上了場。他不慌不忙地說：“我不會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，給大家背一背圓周率吧3.1415926”他竟然一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的100位數(shù)字。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。師生們對這個(gè)“特別節(jié)目”驚訝不已，對茅以升油然而生敬意。 原來，茅以升見書本上已把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后100位數(shù)字，他想圓周率這么重要，我不妨把他背下來。于是，他每天起床都要把圓周率背一遍，中午前又背一遍，晚飯前再背一遍，天天如此，堅(jiān)持不懈。從背小數(shù)點(diǎn)后10位、20位，到30位、40位最后，他終于能一口氣背到小數(shù)點(diǎn)后100位了。他常說：“人的頭腦、人的四肢，越用越靈，越練越強(qiáng)。相反，不經(jīng)常磨練，時(shí)間長了，就會(huì)生銹?！?功夫不負(fù)有心人。正是從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮讀書的好習(xí)慣，茅以升終于成為聞名世界的橋梁專家。（1）給短文的第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。有一年_學(xué)校舉行新年晚會(huì)_同學(xué)們唱歌_跳舞_彈琴_吹笛_個(gè)個(gè)都表演了節(jié)目_非常熱鬧_（2）聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。聞名世界：_。功夫不負(fù)有心人：_。（3）短文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段是講茅以升苦背圓周率的。讀一讀，用“_”畫出一句茅以升專心致志背圓周率的句子。（4）茅以升苦背圓周率“苦”在哪里？你對這種“苦”有什么看法？9. 加上標(biāo)點(diǎn)符號。風(fēng)先生_你還敢同我比本領(lǐng)嗎_風(fēng)先生_你的本領(lǐng)也不小哇_10. 按要求完成句子。（1）王后惡狠狠地說_這一回_你總該死了吧_(給句子加標(biāo)點(diǎn))（2）王子救活了白雪公主。（改寫成“把”字句）（3）鄉(xiāng)下的女人津津有味地吃著蘋果。（用劃線的詞語造句）11. 寫出下列句子中破折號的作用（選序號）。A解釋說明 B聲音的延長 C說話的中斷或停頓D標(biāo)志轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！_我們跟著老師念：我是中國人。_青藏鐵路從格爾木起步，跨過昆侖山，到達(dá)雪域圣城二拉薩。_40秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。_12. 我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。媽媽回答不上來了_她說_總是問_總是問_你這孩子_13. 讀一讀，給句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1）多美的夏夜啊_（2）天這么黑,你能行嗎_（3）夏夜_公園里靜悄悄的_14. 把下面的詞語整理成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。只有 才有 種自己 吃不完的 菜_15. 我能選出下列破折號的用法。這是一年的最后一天大年夜。_那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。_因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。_A.表示轉(zhuǎn)折B.表示強(qiáng)調(diào)C.表示解釋說明16. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。他高興地說_孩子_是你用智慧救了媽媽_你今天讀書了嗎_17. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解誰知道是否解得開呢？B .古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。C .每到春來，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。D .結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？18. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。狼想吃小羊 就故意找碴兒19. 加標(biāo)點(diǎn)昨天_我和爸爸去超市買鉛筆_20. 把下列詞語組成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。敵人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他看見 帶路_21. 課文直通車。 聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 爸爸說：“我又想起了驚濤拍岸這個(gè)詞語，你看眼前這情景像不像？” “太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來。 爸爸意味深長地對聰聰說_看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思_不僅要會(huì)查有字的詞典_還要學(xué)會(huì)查身邊的_無字詞典_哪_（1）在第4自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。爸爸意味深長地對聰聰說_看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思_不僅要會(huì)查有字的詞典_還要學(xué)會(huì)查身邊的_無字詞典_哪_（2）根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語。含義深刻，耐人尋味。_大山崩塌，土地開裂。形容巨大的聲響。_滾滾的波濤不斷涌來，撞擊著岸邊的巖石上。_（3）選段中的“有字詞典”指的是_，“無字詞典”指的是_，學(xué)會(huì)查“無字詞典”的意思是_。22. 根據(jù)課文一面五星紅旗給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)?！翱梢詥醎交換吧_”老板沖著我打著手勢_23. 讀下面的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。你去過東湖風(fēng)景區(qū)嗎_24. 讀一讀，給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。小公雞和小鴨子一塊出去玩_我有那么多畫_您為什么只貼這一張呢_要下雨了_小燕子正忙著捉蟲子呢_25. 給句子加上標(biāo)點(diǎn)。烏鴉，你可真聰明啊_烏鴉終于喝著水了_26. 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)星期天_小華到街上去玩_他看到一位盲人爺爺?shù)沽薩趕忙上去扶_一直把爺爺送回家_盲人爺爺感激地說_你真是個(gè)好孩子_27. 加標(biāo)點(diǎn)。原來_這些陌生的朋友是各種各樣的人造衛(wèi)星_28. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號（1）_我犯了什么罪_漁夫問道_我把你從