2015年北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)題（二）.doc

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)（二）一、基礎(chǔ)知識(shí)：一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語(yǔ)。（16分）jn shn gn j ru xu hu lng( ) ( ) ( ) ( ) gu lu to zu kng ki xing yng ( ) ( ) ( ) ( )二、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字在底下劃?rùn)M線，并把正確的寫在括號(hào)里。（12分） 因才施教（ ） 由然而生（ ） 年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神摜注（ ） 滿不在乎（ ） 三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。（8分） 餓（ ） 飄（ ） 湍（ ）微（ ） 娥（ ） 漂（ ） 喘（ ）徽（ ） 四、這是我的積累收獲。（10分） X| k |B| 1 . c| O |m一（ ）小詩(shī) 一（ ）肉干 一（ ）印刷機(jī)（ ）的傳說 累得（ ） 痛苦地（ ） 身臨（ ）境 （ ）居樂（ ） 理直氣（ ） 五、我能按要求寫詞語(yǔ)。（6分） （）含數(shù)字：四面八方 （）ABAC： 自言自語(yǔ) （3）含反義詞：左顧右盼 （4）含象聲詞：咕嚕咕嚕 六、我能按要求寫句子。（8分）（）：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。 月亮像 掛在天空中。 （）：樹叢擋住了他的視線。（改成“被”字句） （3）（ ）沒有辛勤的勞動(dòng)，（ ）享受不到收獲的快樂。 （填關(guān)聯(lián)詞） （4）寫一個(gè)擬人句： 七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號(hào)給下列句子治治病。（4分） （1）、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。 （2）、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和班長(zhǎng)做的好事。 八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。（5分） X| k |B| 1 . c| O |m、（），必有我?guī)熝伞?、蒙漢情深何忍別，（）。 、發(fā)財(cái)不是人生的目的，（ ）4、請(qǐng)寫一句民族諺語(yǔ)（ ）。 5、請(qǐng)寫一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句（ ）。 九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。（15分） 1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 、信 任 、 、 和 構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形橋。 2、中華人民共和國(guó)國(guó)歌原名為 。詞作者 ，曲作者 。 3、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩(shī)并能默寫其中的一首。（9分） 十、閱讀。（16分） 寒 號(hào) 鳥 冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號(hào)鳥縮在崖縫里冷（的 地 得）（厲 歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?第二天清晨，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，暖烘烘的，好像春天來(lái)到了。喜鵲來(lái)到崖縫（fng fng ）前勸寒號(hào)鳥說:趁天晴,快壘窩,現(xiàn)在你懶惰,將來(lái)就糟(羔 糕) ?！?在溫暖的陽(yáng)光下,寒號(hào)鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(伸 申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽(yáng)出來(lái)多暖和,得過且過?！?寒冬臘月大雪fn fi ( ),漫山遍野,一片白mng mng ( )的.北風(fēng)(向 像)獅子那樣狂吼,河里的水(結(jié) 給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jio).就在這嚴(yán)寒的夜里,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號(hào)鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(hào)(ho ho)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！碧炝亮?，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號(hào)鳥已在半夜里凍死。1、看拼音，在括號(hào)里寫詞語(yǔ)。（2分） 2、在括號(hào)里選擇正確的字和讀音，用“ ”表示。（4分） 3、寫出反義詞。（2分） 嚴(yán)寒（ ） 暖烘烘（ ） 4、解釋下列詞語(yǔ)：（2分） 得過且過： 漫山遍野： 5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ |”在段尾表示。（3分） 6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么？（3分） xKb1.Com 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng) w W w .x K b 1.c o M 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) X