六年級語文下冊 第4單元 18《永生的眼睛》課件7 語文S版.ppt

永生的眼睛 琳達 里弗斯 1951 今 美國人 1987年美國眼睛銀行授予琳達角膜移植和視力恢復代言人 資料一 據衛(wèi)生部統計 我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者 其中70 可以通過角膜移植手術復明 但由于供體角膜匱乏 我國每年僅實施3000例角膜移植手術 數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待 資料二 目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植 而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者 2004年僅有30 的等待者獲得了器官移植 而剩余的70 的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官 不幸的是 每天有16個人會因為無法等到器官移植而喪失生命 眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜 角膜完全透明 位于眼球前部 呈橫橢圓形 突如其來不假思索不由自主栩栩如生重見天日熱淚盈眶與世長辭流淌捐贈盲人角膜器官酷愛擁抱遵從失明領悟屢屢獲獎?chuàng)ПЫo予 突如其來 突如 是突然的意思 突如其來 就是突然發(fā)生 本文是指母親被突然而來的疾病奪走了性命 不假思索 用不著想 形容說話做事迅速 本文是指父親捐獻母親的角膜時態(tài)度堅決 毫不猶豫 栩栩如生 形容生動活潑的樣子 本文是指溫迪的畫技較高 畫出的馬就像活的一樣 屢屢 一次又一次 遵從 遵照并服從 重見天日 比喻脫離黑暗環(huán)境 重新見到光明 本文是指讓盲人恢復視力 看到光明 課文講述了一家三代人已經和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡 贊美了他們高尚的情操 讀過課文后 你最喜歡課文中的哪個人物 為什么 自讀課文 琳達一家人為了讓盲人重見光明做了些什么 捐贈眼角膜 默讀課文 勾畫出有 驕傲 的句子 含有驕傲的句子 溫迪告訴我 媽媽 我真為你 為外公所做的一切感到驕傲 溫迪為什么為母親 外公所做的一切驕傲呢 有了他們的捐贈 就會有盲人可以重見光明 為別人帶來了幸福 多么令人驕傲啊 這次 我為自己的女兒 14歲的溫迪而驕傲 這次 我為自己的女兒 溫迪而驕傲 比較琳達和溫迪的態(tài)度 作者為什么要強調 14歲的溫迪 呢 琳達14歲時和溫迪14歲時對捐贈器官的態(tài)度有什么不一樣呢 琳達當時對于捐贈媽媽的眼角膜感受是 痛苦難忍14歲的溫迪對捐贈器官的態(tài)度 感到驕傲 這次 我為自己的女兒 14歲的溫迪而驕傲 這里作者再次使用 驕傲 一詞 表達了 我 對女兒溫迪美好心愿的支持和認可 特意強調溫迪的年齡 是為了與文章開頭當年14歲的 我 進行照應 形成對比 從而引發(fā)讀者的深刻思考 體會句子 在這一刻 我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜 思考 父親還留下了什么 父親留下來的不僅僅是一副角膜 更重要的是他那一心為他人的幸福著想 為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質已根植于后人的心中 并將世代相傳 一個人所能給予他人的最珍貴的東西 莫過于自己身體的一部分 很久以前 你媽媽和我就認為 如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康 我們的死就是有意義的 這是琳達的父親勸慰自己的女兒時所說的一段含義深刻的話 表達了兩層意思 一是你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分 二是如果死亡之軀能有助于他人恢復健康 這樣的死才是有意義的 這段話體現了琳達父母善于為他人著想 無私奉獻的高尚的思想境界 資料補充 其實課文到這里并沒有結束 原文中還這樣寫道 沒有想到 僅僅是兩周之后 我再一次為器官捐獻組織簽署了同意書 我的可愛的女兒 才華橫溢的小溫迪 在一次交通事故中喪生了 當我簽字時 她的話兒縈繞在我耳際 你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎 失去溫迪二周后 我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信 信上寫道 角膜移植非常成功 現在 兩位昔日盲人已重見天日 他們成為您女兒 一位極其熱愛生命的女孩的活的紀念 并有幸分享她的美麗 我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著 她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒 此時 琳達不再悲傷 因為她又一次想起父親的話 一個人所能給予他人的最珍貴的東西 莫過于自己身體的一部分 很久以前 你媽媽和我就認為 如果我們死后的身體有助于他人恢復健康 我們的死就是有意義的 如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明 并像溫迪一樣畫出栩栩如生的