江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)中考語(yǔ)文一?？荚囋嚲?doc

揚(yáng)州市廣陵區(qū)2013年中考一模考試語(yǔ)文試題 （滿分：150分 考試時(shí)間：150分鐘）注 意 事 項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求：1.本試卷共6頁(yè)。本次考試時(shí)間為150分鐘，滿分150分。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題紙交回。2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題紙上相應(yīng)的位置。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定區(qū)域作答，在試卷或草稿紙上作答一律無(wú)效。一、積累運(yùn)用（37分）1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一組是（2分）a.愜意（xi） 昏聵（ku） 戛然而止（g）b.雄踞（j） 狡黠（xi） 汗流浹背（ji）c.采擷（xi） 悖論（bi） 量體裁衣（ling）d.咫尺（zh） 矜持（jn） 揠苗助長(zhǎng)（yn）2.下列各句中，表述沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（2分）a.學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。b.詩(shī)人從自然中獲得靈感，用美妙的詩(shī)行，彈奏自然的樂(lè)音，抒寫心中的情志。c.在許多市民觀看了電影郭明義后，受到了深刻的教育。d.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）a.菲律賓政府要求護(hù)衛(wèi)艦進(jìn)入黃巖島海域時(shí)升起白旗，可從菲方增購(gòu)軍艦、大鬧東盟峰會(huì)、拉攏美國(guó)等行為來(lái)看，顯然是醉翁之意不在酒。b.“泰坦尼克二號(hào)揚(yáng)州造”的消息傳到校園，同學(xué)們不禁想起那讓人嘆為觀止、唏噓不已的沉船場(chǎng)景。c.曾在中國(guó)市場(chǎng)因?yàn)樵馐車?guó)內(nèi)品牌打壓而敗走麥城的國(guó)外地板品牌，如今又卷土重來(lái)。d.老師批評(píng)了他，他還一副不以為然的樣子，顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。4.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）從黃山去九華山，太平湖是必經(jīng)之地。置身于太平湖萬(wàn)頃碧波中，回首眺望， ；正視前方， ；極目遠(yuǎn)望 。水天一色，無(wú)邊無(wú)際 黃山主峰蓮花峰盡收眼底 九華山主峰天臺(tái)峰映入眼簾a. b. c. d.5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）a.先秦時(shí)期是中華文化大繁榮的時(shí)期，詩(shī)經(jīng)論語(yǔ)列子呂氏春秋孟子等是諸子百家留給我們的寶貴的精神財(cái)富。b.戲劇是一種綜合舞臺(tái)藝術(shù)，融音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、美術(shù)于一體。京劇可以說(shuō)是中國(guó)的國(guó)粹，而話劇在西方有較為悠久的歷史。威尼斯商人是話劇中的喜劇精品。c.中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，有唐詩(shī)宋詞元曲的說(shuō)法。李杜的詩(shī)歌，蘇軾、辛棄疾的詞，張養(yǎng)浩、馬致遠(yuǎn)的散曲都是其中杰出的代表。d.法蘭西民族是文豪輩出的民族，雨果、巴爾扎克、都德、莫泊桑、托爾斯泰、海明威等等，他們的作品無(wú)一不在人類文學(xué)的寶庫(kù)中熠熠生輝。6.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）夢(mèng)中的江南永遠(yuǎn)飛花mn 舞，風(fēng)絮低hui 。這樣的景致多少是有些i 昧的，當(dāng)流水xi 著落花、輕絮，徐徐自城中流過(guò)，江南的空氣便無(wú)端透著風(fēng)月的彌香了。那千年前的舊景象會(huì)穿越歲月的長(zhǎng)河而來(lái) 7.默寫。（每空1分，共9分）了卻君王天下事， 。 （辛棄疾破陣子） ，恨別鳥驚心。 （杜甫春望）采菊東籬下， 。 （陶淵明飲酒） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （趙翼論詩(shī)）抽刀斷水水更流， 。 （李白宣州謝眺樓餞別校書叔云） ，濯清漣而不妖。 （周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）衣帶漸寬終不悔， 。 （柳永蝶戀花） ，望峰息心； 窺谷忘反。（吳均與朱元思書）8.某班開(kāi)展與書法有關(guān)的一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下內(nèi)容。（5分）【活動(dòng)一】如果你是這個(gè)系列活動(dòng)的策劃人，那你打算在班級(jí)組織一些什么活動(dòng)？請(qǐng)寫出三個(gè)活動(dòng)名稱。（每個(gè)名稱不超過(guò)7個(gè)字）（3分） 、 、 【活動(dòng)二】某同學(xué)的書法筆力遒勁，大氣磅礴。有同學(xué)寫了一副對(duì)聯(lián)來(lái)贊美他，上聯(lián)是“池墨潑廣宇”，請(qǐng)你在下面各項(xiàng)中選出下聯(lián)。（2分） （ ）a勁竹真君子 b文壇花爭(zhēng)艷 c紫毫揮飛云 d潮來(lái)天地清9.根據(jù)水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，完成下面題目。（7分） 楊志在汴梁賣刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評(píng)價(jià)這兩位好漢的做法？（4分） 你的朋友小明讀完水滸傳后，非常欣賞梁山好漢的俠義行為。一次，小明看到一大同學(xué)正欺負(fù)一小同學(xué)，上前就將那位大同學(xué)揍了一頓。作為他的好友，你該如何勸說(shuō)他呢？把你勸說(shuō)的話寫下來(lái)。（3分） 二、閱讀理解（50分）（一） 閱讀詩(shī)歌，完成第10題。（4分）春日偶成程顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。 10.春日里詩(shī)人被什么景色所感染？（2分） 這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境？從哪句詩(shī)可以看出來(lái)？（2分） （二）閱讀文言文，完成1114題。（15分）【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【乙】滕子京負(fù)大才，為眾忌疾，自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。文正與之同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正(文正)患無(wú)隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求岳陽(yáng)樓記。故記中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，其意蓋有在矣?！咀⑨尅控?fù)：依仗。貽：遺留。11.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）（1）春和景明（ ） （2）把酒臨風(fēng)（ ）（3）為眾忌疾（ ） （4）罕受人言（ ）12.下面句中加點(diǎn)詞的意義、用法相同的一組是（ ）（2分）a乃重修岳陽(yáng)樓；乃不知有漢 b此則岳陽(yáng)樓之大觀也；至則無(wú)可用，放之山下c或異二者之為；今或聞無(wú)罪 d悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)；無(wú)案牘之勞形13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。（6分）（1）噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ （2）自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。 （3）正（文正）患無(wú)隙以規(guī)之。 14.九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，被無(wú)數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會(huì)生活，談?wù)勥@種思想在今天所具有的現(xiàn)實(shí)意義。（3分） （三）閱讀下文，完成1518題。（14分）遺憾也美麗微笑很美妙，淚光中的微笑呢？美麗很動(dòng)人，遺憾中的美麗呢？我輕輕叩問(wèn)人生，懷著幾分迷茫。人從一個(gè)未知來(lái)到這個(gè)美妙的星球，然后又回歸另一個(gè)未知；人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停的嘗試，嘗試著去放棄。人的一生，又始終在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是為了這個(gè)追求。當(dāng)必然的遺憾終于降臨時(shí)，能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾，正因?yàn)槲覀儾荒茏约簺Q定生命的長(zhǎng)度，所以，我們點(diǎn)燃了精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許的美麗。人生苦短，風(fēng)云難測(cè)。我難以想象海倫凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜；我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽(tīng)權(quán)利時(shí)最初的心境！但我卻領(lǐng)悟到了生命中非凡的含義，那就是挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立。遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻?rùn)了淚水與哀愁，這美麗便多了幾分懾人的魅力。陸游的愛(ài)情悲劇造成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷；李煜的亡國(guó)之痛化作了“故國(guó)不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克號(hào)的故事如果沒(méi)有冰海沉船的情節(jié)，那么它承載的愛(ài)情詩(shī)章會(huì)如此凄婉動(dòng)人嘛？也許遺憾才是這最好的歸屬吧，雖然這遺憾到今天仍令人心痛。我常常仰望星空，幻想著在天際款款走動(dòng)，想象自己是其中的一塊石頭或一粒塵巖，隨著龐大的團(tuán)隊(duì)在無(wú)限的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛；因?yàn)檫@份燦爛，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。既然遺憾是無(wú)法避免的，我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它，用自己的智慧駕奴它，將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥，用遺憾的絲帶去紡織出莊嚴(yán)奪目的彩虹，彰顯我們作為萬(wàn)物之靈的理智與笑對(duì)坎坷的從容。15.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分) 16.第段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分) 17.請(qǐng)簡(jiǎn)述第-段的論證過(guò)程。（5分） 18.請(qǐng)根據(jù)上下文在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。（3分） 我輕輕地叩問(wèn)歷史，懷著幾分敬畏。 書生張繼如果沒(méi)有落第之痛，就吟不出了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”這樣美妙的詩(shī)句； 。若沒(méi)有這種種遺憾，文學(xué)的歷史長(zhǎng)空，或許會(huì)少許多璀璨的星星。感謝遺憾，感謝歷史。 （四）閱讀下文，完成1922題。（17分）旅途中的陌生人第一次獨(dú)自出門，是12歲那年的暑假去外省的叔叔家。爸媽把我送上火車就離開(kāi)了，走前在他們面前“豪言壯語(yǔ)”的我，在那一刻忽然有些害怕。旁邊的座位上是兩位中年的男士，一路上聽(tīng)他們說(shuō)話，知道他們是同事，一起出差返家。7個(gè)小時(shí)的旅途，他們只問(wèn)了我一句話：“小妹，到站后有人接你嗎?”在得到我肯定回答后，他們也不再多說(shuō)。 在凌晨時(shí)走出車站，不知為何沒(méi)看到接站的叔叔，我有些不知所措。這時(shí)，那兩位同座的男士不知什么時(shí)候已站在我的身后。一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“你先回去吧，我陪小妹等家人來(lái)了再走。”然后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹，你別怕，有我在呢，我的女兒和你一般高?！睖嘏谏钜箵頋M了月落人稀的站臺(tái)。直到我叔叔氣喘吁吁地跑來(lái)，他才微笑著跟我們道別，無(wú)聲地消失在遠(yuǎn)處的公交車站。 以后的年月里，又有過(guò)無(wú)數(shù)次的獨(dú)自出門，出差、旅行、探親、訪友。或短或長(zhǎng)的旅途中和許許多多的陌生人相遇、相逢、相識(shí)，又淡淡一笑，擦肩而過(guò)或揮手告別，沒(méi)有聯(lián)絡(luò)也沒(méi)有故事。那只是一小段旅途，我們只是一小會(huì)兒同路，然后還有各自的生活。 一次去黃山旅行，因休假前要處理好手邊的工作，連著加了幾天的班，身體透支?？蓙?lái)回的機(jī)票、行程和賓館都已事先定好了，我只好在當(dāng)天早晨坐大巴前往機(jī)場(chǎng)。 一系列繁瑣的檢查過(guò)后，我拿著登機(jī)牌走向登機(jī)口，頭痛和暈眩讓那條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道在我眼前左右搖晃著。座位上坐滿了人，看樣子像是去黃山的港臺(tái)旅行團(tuán)。我想走過(guò)通道去對(duì)面的座位，卻被兩位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下擺也被劃開(kāi)了一條口子。那一刻，我狼狽不堪，只想趕緊爬起來(lái)，眼前卻一片黑暗。感覺(jué)有一雙手扶起了我，撞倒我的人在道歉，并表示愿意賠償我劃破的裙子，但我連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是向他們擺擺手。那雙手扶我到椅子上坐下，好一會(huì)我才緩過(guò)神來(lái)。我向那雙手的主人道謝，是一位年輕的男士?！澳愕哪樕n白，是摔傷了嗎?”他關(guān)切地詢問(wèn)。 “不是，我本身就有些不舒服，頭痛得厲害。”我回答。 “你稍等會(huì)兒，我就回來(lái)?！彼酒鹕碜哌M(jìn)那邊的人群。 “這是阿斯匹林，你服這種藥沒(méi)問(wèn)題的話，就吃了它，會(huì)好些的?！彼倩貋?lái)時(shí)手里拿著藥，又打開(kāi)一瓶礦泉水。我?guī)缀鯖](méi)有猶豫就吞下了那片藥。登機(jī)時(shí)，我稍微好了些，他一直扶著我，幫我拿隨身的小包。他和我旁邊的人換了位置，而我一路都昏昏沉沉。 飛機(jī)終于在黃山機(jī)場(chǎng)降落，取了行李我向他道別。他問(wèn)我住哪家賓館。我說(shuō)出名字，他高興地說(shuō)：“真巧啊，我也住那家。”一起前往賓館的路上，我又因暈車不得不兩次中途停車，他陪著，等著，不急不躁。一到了賓館，我就躺在床上昏昏睡去。 醒過(guò)來(lái)時(shí)已是晚上，才隱隱想起白天發(fā)生的事情。環(huán)顧四周，行李整齊地放在桌上，床頭柜上有幾片藥和一個(gè)信封，打開(kāi)來(lái)里面有兩千元錢和一張字條，那上面寫著這樣的話： “小姐，對(duì)不起，早上撞倒你的是我的爸爸、媽媽，我陪他們從臺(tái)灣高雄來(lái)黃山旅游。你醒后再服一片藥，以后單獨(dú)出門時(shí)要記得帶些應(yīng)急的藥品，一個(gè)人的旅途你只能自己照顧自己。這兩千元錢是我爸媽讓我轉(zhuǎn)交給你的，我想夠你再買一條漂亮的裙子了。一定要買啊，以后我在高雄想起，一個(gè)美麗的大陸女孩穿著我爸媽買的裙子，我會(huì)笑的。 我還要謝謝你。在機(jī)場(chǎng)我拿藥給你，你毫不猶豫地就服下去，讓我很感動(dòng)。一個(gè)女孩那么放心地就把她的信任交給了我，我真慶幸當(dāng)時(shí)伸出了那雙手，讓我體會(huì)到被別人信任，原來(lái)是一件這么讓人開(kāi)心的事情。 我走了，我們的團(tuán)不住這個(gè)賓館。再一次說(shuō)抱歉?！?在后來(lái)的日子里，我依舊不斷地在一個(gè)人的旅途中前行，因?yàn)槲乙恢卑焉町?dāng)成是一場(chǎng)旅行。這路上我遇到了許多陌生的風(fēng)景，陌生的事情，陌生的人，我也將自己的視線與心靈，全情地投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，在風(fēng)景里休整，在遭遇中反思，在陌生人面前也適時(shí)地伸出一雙幫助的手，做些力所能及的小事情，不要感謝也不會(huì)回首，我只是在讓我自己的這場(chǎng)旅行，多點(diǎn)行走的意義，直至它的終點(diǎn)。19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括旅途中發(fā)生在“我”和陌生人之間的事。（4分） 20.文章著重寫了兩件事，而第3自然段似與中心沒(méi)多大聯(lián)系，可否去掉？為什么？（3分） 21.讀完留言條，“我”的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感想？請(qǐng)發(fā)揮想象補(bǔ)寫文中橫線處的內(nèi)容。（4分） 22.當(dāng)前，家長(zhǎng)在教育子女時(shí)，往往叮囑孩子不要和陌生人說(shuō)話。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，用80字左右談?wù)勀闶窃鯓涌创@種教育方式的。（6分）三、作文（60分+3分）23走過(guò)十四個(gè)春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。那些成長(zhǎng)歲月里的成與敗、聚與散、愛(ài)與恨、得與失，曾經(jīng)讓你那樣感動(dòng)，那樣震撼，那樣快樂(lè)，那樣痛苦，那樣驕傲，那樣失落它們觸動(dòng)你的內(nèi)心，促使你成長(zhǎng)，孕育出現(xiàn)在獨(dú)特而豐富的你。品咂這些記憶的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。請(qǐng)選擇你成長(zhǎng)過(guò)程中的一件或幾件事，以“品味成長(zhǎng)”為題，寫一篇記敘文。要求：不少于600字。感情真摯，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2013年廣陵區(qū)九年級(jí)中考一?？荚囌Z(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1-5題 c b b b d （1-3題每題2分，4、5題每題3分）6.曼 徊 曖 攜（4分，各1分）7.贏得生前身后名 感時(shí)花濺淚 悠然見(jiàn)南山 江山代有才人出舉杯銷愁愁更愁 （予獨(dú)愛(ài)蓮之）出淤泥而不染 為伊消得人憔悴鳶飛戾天者；經(jīng)綸世務(wù)者。（每空1分，共9分；每題錯(cuò)、漏、添一處，該題不得分）8. 【活動(dòng)一】示例：書法精品欣賞、書法名家介紹、書壇趣味知識(shí)【活動(dòng)二】c9.（1）楊志和魯智深的事都表明了熱血男兒的氣概和無(wú)畏不屈的凜然之氣。（2分）楊志是名門之后，所受的教育和魯智深大不一樣。這種家族和教育背景，使得他對(duì)當(dāng)時(shí)腐敗的朝廷仍抱著一絲希望，才會(huì)去官府自首，這就是愚忠和迂腐。而魯智深則不同，他已經(jīng)對(duì)宋王朝失去了信心，殺人后心中充滿了矛盾，急切之下只有以智逃脫。（2分）（2）勸說(shuō)言之有理，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)氣委婉即可。（3分）10. 詩(shī)人被云淡風(fēng)輕、春花爛漫的春日景色所感染（能寫出春日景色得1分，簡(jiǎn)單描述得2分）。這首詩(shī)描繪了詩(shī)人輕松、歡樂(lè)、愉悅的心境，從“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年”的詩(shī)句中可以看出來(lái)。11.（1）日光 （2）端，持 （3）被 （4）少（ 每詞1分，共4分。）12d（ 2分 ） 13.句子翻譯：（1）?。。ㄈ绻](méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？（2）從開(kāi)始的慶陽(yáng)帥被貶到巴陵，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。（3）范文正正在擔(dān)心沒(méi)有機(jī)會(huì)規(guī)勸他的時(shí)候。（每句2分，大意正確1分，關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤酌情扣分）14. 圍繞“以天下為己任，憂國(guó)憂民；吃苦在前，享樂(lè)在后，奮發(fā)有為，奉獻(xiàn)社會(huì)”等回答即可。（3分）15.遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗。（或“遺憾也美麗”）（3分） 16.舉例論證；列舉海倫凱勒、貝多芬等人的例子，具體有力地論證了“遺憾也美麗”的中心論點(diǎn)。（3分） 17.首先提出“遺憾包含著苦痛，遺憾也孕育著美麗”的論點(diǎn)（1分）；然后以陸游的愛(ài)情悲劇、李煜的亡國(guó)之痛使他們完成詩(shī)作，泰坦尼克號(hào)的沉船承載了凄婉動(dòng)人的故事為例證明了觀點(diǎn)（3分）；最后以哈雷慧星76年的聚集與等待為的就是一瞬間的燦爛為例，再次論證了觀點(diǎn)。（1分）18.示例一：蘇東坡如果當(dāng)初沒(méi)有未能與弟弟團(tuán)聚的遺憾，就不會(huì)有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這流傳千古的佳句。示例二：司馬遷如果沒(méi)有經(jīng)歷人生殘酷的遭遇，又怎能有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記？（例子結(jié)合論點(diǎn)，2分；順暢表達(dá)，1分）19.（1）12歲那年“我”獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，一位陌生的中年男子深夜陪“我”等叔叔。（2）去黃山旅行途中，一位來(lái)自臺(tái)灣的游客照顧生病的“我”。（每點(diǎn)2分，共4分）20.不能去掉。此段看似閑筆，實(shí)則是用無(wú)數(shù)次的平淡旅行來(lái)襯托那次不同尋常的、刻骨銘心的黃山之旅。（寫法1分，內(nèi)容2分，計(jì)3分。）21.感想只要與文章內(nèi)容一致，文通字順即可?；驎鴮戀澝栏屑ぶ椋蜥槍?duì)現(xiàn)實(shí)抒發(fā)感慨。示例：讀了再讀，我覺(jué)得這一行行小字如同窗外的清涼夏風(fēng)，拂去了我身上的病痛。謝謝你，來(lái)自臺(tái)灣的陌生的朋友！22. 分析現(xiàn)狀原因正確，得2分；結(jié)合文章內(nèi)容，從信任、關(guān)愛(ài)、善良等正面談家長(zhǎng)對(duì)子女教育的看法，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)句通順，得4分。示例：在欺騙充斥、信任產(chǎn)生危機(jī)的今天，家長(zhǎng)教育孩子盡量不要和陌生人說(shuō)話是有其客觀原因的，也實(shí)屬無(wú)奈之舉。但家長(zhǎng)更應(yīng)該重視對(duì)孩子進(jìn)行信任、善良、愛(ài)心等道德教育，這樣人與人之間才會(huì)少設(shè)一道道防線，我們的生活才會(huì)多一些美好。三、作文（60分）23.“內(nèi)容”“語(yǔ)言”“結(jié)構(gòu)”評(píng)分表。類別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)一類文54-60分立意新穎，選材精當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容具體生動(dòng)。能用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，表達(dá)寫作的意圖。語(yǔ)言生動(dòng)流暢，沒(méi)有明顯病句。結(jié)構(gòu)勻稱，條理清晰，過(guò)度自然，詳略得當(dāng)二類文48-53分立意較新穎，選材適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容具體。生動(dòng)順暢，偶有病