2019版高考生物復習生物個體的穩(wěn)態(tài)課時分層集訓28人體和動物的激素調(diào)節(jié)蘇教版.docx

課時分層集訓訓(二十八)A組基礎達標1(2017海南高考)甲狀腺激素會對機體的代謝產(chǎn)生影響。若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A機體產(chǎn)熱增加B體重快速增加C進食量明顯增加D放入密閉室中更易窒息死亡A由于小鼠是恒溫動物，在一定環(huán)境下其產(chǎn)熱保持相對穩(wěn)定；由于甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，因此會使小鼠出現(xiàn)進食量明顯增加，體重快速增加，放入密閉室中更易窒息死亡的現(xiàn)象。2臨床觀察發(fā)現(xiàn)，人在幼年時期生長激素分泌不足，會引起“侏儒癥”；而甲狀腺激素分泌不足，則會引起“呆小癥”。上述現(xiàn)象說明()A甲狀腺激素促進生長發(fā)育的效應比生長激素的效應強B生長激素會抑制甲狀腺激素的分泌，影響人體的發(fā)育過程C生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用才能保證機體正常的生長和發(fā)育D甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)是受垂體分泌的激素來調(diào)控的C生長激素的作用是促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)合成和骨的生長；甲狀腺激素的作用是促進生長發(fā)育，生長激素和甲狀腺激素協(xié)同作用才能保證機體正常的生長和發(fā)育。從題干中不能得出甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)受垂體分泌的激素調(diào)控。3“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化學污染物，被稱為21世紀的公害，如殺蟲劑、增塑劑、除草劑、洗滌劑等，在動物體內(nèi)富集引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A“環(huán)境激素”可能通過破壞激素的生成和降解導致激素分泌過多B“環(huán)境激素”可能通過干擾調(diào)控類固醇代謝的激素調(diào)節(jié)導致激素分泌不足C“環(huán)境激素”只能通過干擾動物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機制影響健康D受污染的河流中出現(xiàn)雄性化的雌魚，表明環(huán)境中存在類雄性激素C由題干分析可知“環(huán)境激素”不僅通過干擾動物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機制影響健康，也可引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂等。4下列關(guān)于高等動物生命活動的調(diào)節(jié)，合理的一項是()A促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，促使甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素B胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調(diào)節(jié)C人體的反饋調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)是完全獨立的D血液中二氧化碳含量升高，會抑制呼吸中樞的活動B促甲狀腺激素釋放激素直接作用于垂體，因此A錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)存在密切關(guān)系，不是完全獨立的，因此C錯誤；血液中的二氧化碳濃度升高時，呼吸中樞的活動會加強，這屬于體液調(diào)節(jié)，因此D錯誤。5下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)敘述正確的是()A垂體能分泌各種促激素釋放激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐B一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)C體液調(diào)節(jié)中的信息分子被定向運輸?shù)桨屑毎l(fā)揮作用D激素發(fā)揮作用后就會被滅活，所以體內(nèi)的激素含量總處于劇烈變化中B下丘腦能分泌各種促激素釋放激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的樞紐，A錯誤；單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)，B正確；體液調(diào)節(jié)中的信息分子被運輸?shù)饺砀魈帲蛔饔糜谔囟ǖ陌屑毎?，C錯誤；激素發(fā)揮作用后就會被滅活，所以體內(nèi)的激素不斷產(chǎn)生，含量總處于動態(tài)變化中，并非劇烈變化，D錯誤。6(2018湖南長郡中學月考)下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點，哪一項是不正確的()A神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限B體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久C神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主D神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等D神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，D錯誤。7科研人員分別給三只大白鼠注射了三種激素后，觀察到的相應反應是：可引起低血糖，甚至昏迷；促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素的化學名稱依次是()A甲狀腺激素、胰島素、生長激素B胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C胰島素、生長激素、甲狀腺激素D生長激素、胰島素、甲狀腺激素C為胰島素，注射后能降低血糖，引起低血糖，嚴重時出現(xiàn)昏迷；為生長激素，注射后能促進生長，主要是促進蛋白質(zhì)的合成和軟骨的生長；為甲狀腺激素，能促進新陳代謝和生長發(fā)育，注射后會引起代謝加強，產(chǎn)熱量增加。8鳥類的繁殖大多在春天進行，性周期為一年。下圖表示在一個性周期過程中，某種鳥體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是() 【導學號：41780139】A鳥類的這種激素調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B在繁殖季節(jié)，激素A的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié)C激素B是促性腺激素，在非繁殖季節(jié)，其分泌量明顯減少D激素C的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，既能調(diào)節(jié)鳥的繁殖行為又能抑制下丘腦和垂體的分泌D這種調(diào)節(jié)過程，眼球感光，通過神經(jīng)傳導，刺激內(nèi)分泌細胞分泌激素，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，A正確；在繁殖季節(jié)，激素A(促性腺激素釋放激素)的分泌受適宜的日照時間的調(diào)節(jié)，B正確；激素B的靶器官是卵巢，為促性腺激素，其分泌量受激素A調(diào)控，在非繁殖季節(jié)，分泌量明顯減少，C正確；激素C為雌性激素，化學本質(zhì)是固醇，可以通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌，D錯誤。9(2016天津高考)哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。據(jù)圖回答：(1)光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是_，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著_信號到_信號的轉(zhuǎn)變。(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_調(diào)節(jié)。在HPG軸中，促性腺激素釋放激素(GnRH)運輸?shù)絖，促使其分泌黃體生成素(LH，一種促激素)；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會_，原因是_。解析(1)據(jù)圖分析，光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，傳出神經(jīng)作用于松果體，所以效應器是松果體。圖中去甲腎上腺素是由神經(jīng)細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，促使其釋放的是從傳出神經(jīng)纖維傳來的電信號，釋放過程中變成化學信號，所以去甲腎上腺素的釋放過程中伴隨著電信號到化學信號的轉(zhuǎn)變。(2)褪黑素是由松果體分泌的激素，其調(diào)節(jié)過程屬于體液調(diào)節(jié)(或激素調(diào)節(jié))。在HPG軸中，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放LH作用于睪丸，促進睪丸分泌雄激素。(3)LH能夠促進睪丸分泌雄激素，過量的雄激素會反饋抑制下丘腦的活動，因此血液中由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素(GnRH)水平會降低。答案(1)松果體電化學(2)體液(或激素)垂體(3)降低LH促進雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH10下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B、D和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，代表不同的激素。回答下列問題：(1)當人體受到寒冷刺激后，血液中_激素(填圖中的序號)的含量會增加。此時人體的耗氧量將_(填“增加”“減少”或“不變”)。(2)當血糖含量升高時，會刺激_細胞合成并分泌胰島素。糖尿病病因之一是患者血液中存在胰島素受體的抗體，從免疫學的角度分析，這種異?？贵w引起的糖尿病屬于_病。臨床上可以切除胸腺來治療重度患者，其原因是切除該器官后能抑制_細胞的發(fā)育，使_不能產(chǎn)生，從而影響B(tài)細胞的增殖分化。(3)結(jié)構(gòu)D中興奮的傳導方向是_，原因是_。(4)D的放大結(jié)構(gòu)中，c一般指神經(jīng)元的_膜，其興奮時膜外的電位變化是_。解析(1)在寒冷環(huán)境下，機體可通過產(chǎn)生甲狀腺激素增強代謝，維持體溫的穩(wěn)定，此過程中促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素含量均增加。(2)胰島素是由胰島B細胞產(chǎn)生的；根據(jù)題意，異?？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫??；T細胞是在胸腺中發(fā)育形成的，能夠產(chǎn)生淋巴因子增強相關(guān)免疫細胞的作用，切除胸腺后T淋巴細胞發(fā)育受到抑制，不能產(chǎn)生淋巴因子，進而影響B(tài)細胞的增殖和分化。(3)結(jié)構(gòu)D為突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以興奮在突觸單向傳遞。(4)突觸后膜為下一神經(jīng)元的樹突或細胞體的膜，在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下，突觸后膜產(chǎn)生興奮，膜外電位由正變負。答案(1)增加(2)胰島B自身免疫T淋巴因子(3)單向(或由A到B)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜(4)樹突或細胞體由正電位變成負電位B組能力提升11(2018湖南聯(lián)考)下面為動物的某生理過程示意圖，下列相關(guān)分析中，錯誤的是()A激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B激素Y到達靶細胞后，通過主動運輸進入靶細胞內(nèi)發(fā)揮作用C長期注射激素Y可導致性腺衰退D該生理過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)B激素X是垂體分泌并作用于卵巢的激素，是促性腺激素，激素Y是卵巢分泌的具有促進生殖細胞形成作用的激素，是雌性激素；雌性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，進入細胞的方式為自由擴散；長期注射激素Y，導致體內(nèi)該激素含量過高，反饋抑制下丘腦和垂體的分泌活動，導致性腺衰退；性激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)。12(2018綿陽模擬)下圖是某醫(yī)院甲、乙患者驗血報告單的部分截圖，下列分析合理的是()甲患者檢測項目檢測結(jié)果正常值T34.1 ng/dL10200 ng/dL T42.8 g/dL5.512g/dLTSH22.7 ulu/mL0.27.0 ulu/mL乙患者檢測項目檢測結(jié)果正常值T3345.1 ng/dL10200 ng/dLT415.8 g/dL5.512 g/dLTSH0.1 ulu/mL 0.27.0 ulu/mL注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平A甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B正常人剛從寒冷的室外進入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH的分泌D遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡C促甲狀腺激素釋放激素可作用于垂體使其分泌的TSH量增加，當甲狀腺激素含量增高到一定程度，又會反過來抑制垂體的分泌，使TSH激素量減少，C正確。甲可能是甲狀腺腫大患者，乙可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者，A錯誤；甲狀腺激素可促進產(chǎn)熱，寒冷條件下，體內(nèi)甲狀腺激素含量較高，進入醫(yī)院立刻抽血體檢，自然甲狀腺激素指標偏高，B錯誤。13下面為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述中，不正確的是() 【導學號：41780140】A飲水過少時，激素d作用的靶器官主要是腎小管和集合管B血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的acde屬于體液調(diào)節(jié)C人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程是通過abe來實現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺c包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺D飲水過少時，細胞外液滲透壓降低，作用于下丘腦的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過程中激素d為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管；血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，a是血糖濃度的變化，c是胰島，d是胰島素或胰高血糖素，此過程屬于體液調(diào)節(jié)；人的手被針扎時，a是感受器，b是神經(jīng)中樞，e是效應器，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c包括腎上腺和甲狀腺。14向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH)，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：實驗步驟：(1)將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中_的含量。(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的_(器官)切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。(3)向A、B兩組小白鼠注射_。(4)在_條件下培養(yǎng)小鼠并作觀測。(5)一段時間后，測定_的含量。實驗結(jié)果及結(jié)論：(6)若_，則觀點一正確。(7)若_，則觀點二正確。解析(1)本實驗的目的是檢測影響促甲狀腺激素釋放激素含量的因素，所以本實驗的檢測指標是促甲狀腺激素釋放激素的含量。(2)摘除甲狀腺從而使A組不能產(chǎn)生甲狀腺激素，而B組可以產(chǎn)生甲狀腺激素，所以A組觀察的是促甲狀腺激素的作用，而B組觀察的是甲