高二化學(xué)《氮和磷》說(shuō)課稿.doc

高二化學(xué)氮和磷說(shuō)課稿在高一介紹元素周期律和原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)后，已經(jīng)介紹了氧族元素，碳族元素等元素化合物的知識(shí)。學(xué)生對(duì)于運(yùn)用理論指導(dǎo)元素化合物知識(shí)的方法已經(jīng)了解。本節(jié)從學(xué)生熟悉的化肥引入，介紹氮和磷的單質(zhì)。旦氣的性質(zhì)在大綱中的要求為“掌握，是重點(diǎn)。關(guān)于磷，在大綱中的要求是B層次。1、教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握氮族元素性質(zhì)上的相似性，遞變性和特殊性，并能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律等知識(shí)加以解釋。（2）氮?dú)饧耙谎趸?、二氧化氮的性質(zhì)及有關(guān)計(jì)算（3）白磷和紅磷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)2、教學(xué)難點(diǎn)（1）混合氣體（NO、NO2、O2等）與水反應(yīng)的綜合計(jì)算題的思維方法和解題技巧（2）氮元素的化學(xué)活性與氮?dú)夥€(wěn)定性的區(qū)別（3）一氧化氮、二氧化氮為何不屬于酸酐（4）如何證明白磷和紅磷是同素異形體二、教學(xué)目標(biāo)1、是學(xué)生了解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律2、使學(xué)生理解氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)3、使學(xué)生了解磷的性質(zhì)4、使學(xué)生了解非極性分子的概念5、使學(xué)生掌握運(yùn)用元素周期律和原子結(jié)構(gòu)理論知識(shí)指導(dǎo)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的方法三、教學(xué)過(guò)程1、新課，學(xué)習(xí)本章緒論：氮族元素前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了堿金屬、鹵素、氧族、碳族等主族元素，在周期表中，位于碳族和氧族之間的第VA族元素也是主族元素，它包括氮、磷、砷、銻、鉍五種元素，我們稱之為氮族元素（1）練寫氮族元素的元素名稱、符號(hào)引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)記清寫準(zhǔn)（2）得出氮族元素的相似性，遞變性和特殊性1）相似性a、最外層電子，與金屬、氫氣反應(yīng)b、最高價(jià)，最高氧化物及對(duì)應(yīng)的水化物c、氧化物通式R2O3，對(duì)應(yīng)水化物的通式HRO2或H3RO3d、氣態(tài)氫化物通式RH32）遞變性顏色狀態(tài)、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)3）特殊性（3）總結(jié)氮元素的單質(zhì)性質(zhì)及遞變規(guī)律2、具體講氮和磷氮?dú)庖?、氮?dú)獾拇嬖?、游離態(tài)：大氣中N2占78%（體積比）75%（質(zhì)量比）2、化合態(tài)：有機(jī)物（蛋白質(zhì)，核酸等），無(wú)機(jī)物（KNO3等）3、觀察周圍空氣存在的氮?dú)舛⒌獨(dú)獾奈锢硇再|(zhì)無(wú)色無(wú)味，難溶于水，比空氣稍輕三、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)1、氮?dú)獾姆肿咏Y(jié)構(gòu)分子式、電子式、結(jié)構(gòu)式由于氮氮三鍵的鍵能大，很牢固，不易斷裂，多余氮分子穩(wěn)定，通常情況下性質(zhì)很不活潑2、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)在高溫或放電等苛刻條件下，氮?dú)饪膳c氫氣、金屬、氧氣等反應(yīng)（1）與氫氣反應(yīng)注意：條件、是可逆反應(yīng)、是工業(yè)合成氨的方法。（2）與金屬鎂反應(yīng)（3）與氧氣反應(yīng)雷雨中的反應(yīng)四、氮?dú)獾挠猛?、合成氨、制氮肥、硝酸2、用作保護(hù)氣（焊接金屬、填充燈泡、保存糧食、水果）五、氮的固定1、定義2、方法（1）自然固氮（2）人工固氮3、總結(jié)擴(kuò)展a)氮族元素包括氮氮、磷、砷、銻、鉍五種元素。最外層均有5個(gè)電子。位于第VA族。能獲得3個(gè)電子，顯示一定的氧化性，最高正價(jià)為+5價(jià)，負(fù)價(jià)為-3價(jià)b)氮族元素的變化規(guī)律c)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)注意掌握“位構(gòu)性“三者關(guān)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)法，及