課標26-50.doc

26、第一學段寫話的目標與內容是什么？答：1對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。2在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。27、第一學段寫話中學習使用哪些標點符號？答：第一學段根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。28、第一學段口語交際的目標與內容是什么？答：1學說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。3聽故事、看音像作品，能復述大意和自己感興趣的情節(jié)。4能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。5與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6有表達的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。29、第一學段綜合性學習的目標與內容是什么？答：1對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀共同討論。2結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。3. 熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。30、第二學段累計認識多少個漢字？會寫多少個漢字？答：第二學段累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。31、第二學段在漢字書寫提出哪些要求？ 答：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。32、第二學段對識字與查字典方面的要求是什么？答：有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。33、第二學段背誦優(yōu)秀詩文多少篇（段）?課外閱讀總量是多少？答：第二學段背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于40萬字。34、第二學段中對詞句理解方面的要求是什么？答：能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。35、第二學段中對標點符號方面的要求是什么？答：在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。36、第二學段習作的目標與內容中對學生觀察、積累方面的要求是什么？答：觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。37、小學階段課內習作每學年要求多少次？答：小學階段第二、第三學段課內習作每學年16次左右。38、第二學段口語交際的目標與內容是什么？答：1能用普通話交談。學會認真傾聽，能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。2聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。3能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動。39、第二學段綜合性學習的目標與內容是什么？ 答：1能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。2結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，用書面或口頭方式表達自己的觀察所得。3能在教師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。4在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。40、第三學段累計認識常用漢字多少個？會寫常用漢字多少個？答：第三學段累計認識常用漢字3000個左右。會寫2500個左右常用漢字。41、第三學段在漢字書寫方面除了數(shù)量方面的要求外還提出哪些要求？答：1.硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。2.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。3.寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。42、第三學段在默讀方面提出哪些要求？答：第三學段默讀要有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。43、第三學段要求背誦優(yōu)秀詩文多少篇（段）？課外閱讀總量是多少？答：第三學段背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。課外閱讀總量不少于100萬字。44、第三學段閱讀敘事性作品的基本要求是什么？答：閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。45、第三學段閱讀詩歌的基本要求是什么？答：閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。46、第三學段閱讀說明性文章的基本要求是什么？答：閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息。47、第三學段閱讀的目標與內容中對詞句理解的新要求是什么？答：能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達效果。48、第三學段習作的目標與內容中對習作修改方面的要求是什么？ 答：修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號。49、第三學段口語交際的目標與內容是什么？答：1與人交流能尊重和理解對方。2樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3聽人說話認真、耐心，能抓住要點，并能簡要轉述。4表達有條理，語氣、語調適當。5能根據(jù)對象和場合，稍作準備，作簡單的發(fā)言。6注意語言美，抵