部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四- 1 -部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音寫詞語zh shibin hukun dhi yng_ku hoj jixn kjn tin_2. 把表格寫完整。字音序音節(jié)共幾畫挖_感_3. 我是查字典高手。要查的字讀音部首除去部首有幾畫結(jié)構(gòu)組詞起_圓_4. 選擇合適的量詞填空。 位 首 張 臺 支 把 匹 句 雙 只 片 輛一_大馬 一_鴨子 一_鉛筆一_桌子 一_畫家 一_兒歌一_楓葉 一_雨傘 一_手套一_電車 一_電腦 一_名言5. 照樣子，寫一寫例：又（香）又（甜）的夢又_又_的樹 又_又_的西瓜又_又_的梨 又_又_的荷葉6. 找出每組中不同類的詞。_圍棋 軍旗 下棋 象棋 跳棋_游泳 跳高 跑步 鍛煉 跳遠_老鷹 黃鸝 喜鵲 知了 烏鴉二、組詞練習(40分)7. 重點段落品析。 有時候我很溫和(h huo)，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒(mi m)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。1. （1）從括號里選擇劃線字的正確讀音溫和_ (h huo) 淹沒_ (mi m)2. （2）從文中找出兩對反義詞_-_ _-_3. （3）這段共有_句話。主要寫的是_。4. （4）“灌溉田地，發(fā)動機器”是“我”做的_；“淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我”做的_。8. 閱讀下面文字，回答問題 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。 我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1. （1）小鳥是什么樣子的？2. （2）“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？_小鳥生病了。小鳥不喜歡我。小鳥想念媽媽和同伴了。3. （3）小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4. （4）你想對小作者說什么呢？5. （5）通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。9. 11月12日中午，王明媽媽買了些水果讓王明送去給奶奶家，并讓他請爺爺奶奶晚上到家里吃飯。王明到奶奶家打開門一看，發(fā)現(xiàn)奶奶家里沒有人。他把水果放在桌子上，想寫一張留言條給奶奶。請你幫王明寫一寫吧。10. 填上合適的詞，把句子寫具體。 小蝌蚪長著腦袋，甩著尾巴。小蝌蚪長著_的腦袋，甩著_的尾巴。葡萄掛在綠葉底下。_的葡萄掛在_葉子底下。11. 背一背，填一填。 1. （1）十年樹木，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）孩子如果_，就得_，_。三、提升練習(20分)12. 閱讀短文，完成練習。 稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經(jīng)做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1. （1）第六自然段有_句話。2. （2）照樣子，寫詞語。 聞了聞_ _3. （3）小獾送給看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4. （4）小刺猬的稱贊給了小獾_；小獾的稱贊消除了小刺_。13. 看圖寫話。 仔細看圖，然后用一二句話寫寫每一幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會寫的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 寫話練習。仔細看圖，寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。 第 8 頁 / 共 27 頁 部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看拼音寫詞語zh shibin hukun dhi yng_ku hoj jixn kjn tin_2. 讀拼音，寫詞語。hai yangdu pizhi shipeng youxin kuhua licheng shidui qi_3. 寫出帶有下列部首的字。亻_ _ 木_ _ 艸_ _刂_ _ 扌_ _ 纟_ _讠_ _ 女_ _4. 我會選擇恰當?shù)牧吭~填空。（只填序號）串 艘 座 塊 個 沓 束 封一_葡萄 一_山峰 一_信 一_故事一_鮮花 幾_巨石 一_紙 一_大船5. 照樣子，用劃線的詞語寫句子。有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。官員們一邊看一邊議論，用一邊一邊寫一句話6. 我們多么盼望著潔白的云朵永遠_在城市的天空。（ ）A .漂浮B .飄揚C .飄浮二、組詞練習(40分)7. 我會默寫古詩。登鸛雀樓【唐】王之渙_，_流。欲窮_，更_。8. 默寫古詩，并加上標點。 靜 夜 思_這首詩是_代詩人_寫的，表達了作者_的思想感情9. 閱讀下列短文，按要求回答問題。蝸牛的獎杯 很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由地飛翔。 在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠軍獎杯。 從此，蝸牛得意揚揚。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷走?？墒牵@獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。 天長目久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外殼，蝸牛只能勉強從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。1. （1）這篇短文共有_個自然段。2. （2）“它成天把獎杯背在身上”中的“它”指的是_。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。畫橫線句子中的“”表示蝸牛還戰(zhàn)勝了其他會飛的小動物。因為生怕被人偷去獎杯，蝸牛到了晚上，就睡在獎杯里。獎杯和翅膀粘在一起，變成了蝸牛的腳。4. （4）蝸牛從會飛變成只能爬，你會對它說些什么？10. 按要求完成下面題目。1. （1）列舉出幾個關(guān)于樹木的四字詞語。 _；_；_；_2. （2）寫出幾句關(guān)于樹的諺語。_11. 說“長”道“短”提示：其實，每個人都各有所長，也各有所短，如何對待“長”與“短”呢？三、提升練習(20分)12. 找出下列句子中的反義詞，用橫線劃出來。 今天天氣很涼快，一點也不覺得悶熱。_-_這個問題太復雜，要是簡單一點就好了。_-_13. 閱讀下文，回答問題 有一只小公雞以為自己沒有耳朵，很難過。雞媽媽對他說：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵啊！” “這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問他的媽媽。 雞媽媽說：“這樣的耳朵蟲子鉆不進去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽了很高興_拍著翅膀說_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個關(guān)鍵的詞畫“”，說明小公雞以為自己沒有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對反義詞，寫下來：3. （3）雞耳朵的好處是_。4. （4）小公雞聽了很高興_ 拍著翅膀說_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 寫話練習。仔細看圖，寫一段通順的話。不會寫的字用拼音代替。 第 14 頁 / 共 27 頁 部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 我會讀拼音。寫詞語。bin hutng hoshn tzh yosh jin_yng gungchng shkng qzh yzhn ki_2. 給下面的字注寫拼音。_濕捎批娘3. 我會辨字組詞。桂_ 明_ 從_娃_ 朋_ 叢_4. 選擇合適的量詞填空。 位 首 張 臺 支 把 匹 句 雙 只 片 輛一_大馬 一_鴨子 一_鉛筆一_桌子 一_畫家 一_兒歌一_楓葉 一_雨傘 一_手套一_電車 一_電腦 一_名言5. 補充詞語四海_ _虛傳 _窮_盡蒙蒙_ 中外_ 名_大_風景_ _閃閃 名_古_6. 連一連二、組詞練習(40分)7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）小蝌蚪長著_的身子，甩著_的尾巴，青蛙媽媽披著_的衣裳，露著_的肚皮，鼓著一對_。2. （2）植物媽媽的辦法_，不信你就_觀察。那里有_知識，_小朋友卻得不到它。3. （3）小水滴聚在一起_下來，人們叫我“_”。到了冬天，我變成小花朵_下來，人們又叫我“_”。8. 句子加工廠。1. （1）會 這首 唱 你 嗎 歌曲 （連詞成句）2. （2）平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用劃線的詞語寫一句話）3. （3）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（照樣子寫一寫）_，同學們在操場上活動，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。4. （4）寫一個比喻句。9. 照樣子，寫句子。例：葡萄一大串一大串 地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。1. （1）黃山上的石頭很多，_，奇形怪狀，有趣極了。2. （2）到了秋天，樹葉一片一片地飄落到樹下，有長的、短的、圓的、橢圓的、掌狀的，_。10. 寫出下列詞語的反義詞。 輕-_ 首-_ 歪-_ 閑-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 背一背，填一填。 1. （1）十年樹木，_。2. （2）路人借問遙招手，_。3. （3）飛流直下_，疑是_。4. （4）孩子如果_，就得_，_。三、提升練習(20分)12. 照樣子，把句子補充完整。1. （1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_，有時候_，有時候_。2. （2）孩子如果已經(jīng)長大，就得離開媽媽四海為家。如果_，就_。3. （3）只要掛住動物的皮毛，孩子們就紛紛出發(fā)。只要_，就_。13. 看圖寫話。 仔細看圖，然后用一二句話寫寫每一幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會寫的字可以用拼音代替。（提示：圖上有誰？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎樣？）14. 把句子補充完整。1. （1）藍藍的天空中，成群的大雁飛過，它們一會兒_ ， 一會兒_。2. （2）公園里，片片紅葉像_，朵朵金菊像_。3. （3）節(jié)日的天安門_上，_高掛，禮_轟（hn）鳴（mn）。_前，一輛（lin）輛排列整齊的坦克，一排排軍容整齊的_、_、_正接受人民的_閱 第 20 頁 / 共 27 頁 部編版競賽綜合復習二年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 拼一拼，寫一寫。hi yngrn humng shnggng zu_mo jnxing molng wixi chn_2. 選擇正確的讀音。笑笑的媽媽非常好_（ho ho）客，經(jīng)常請和笑笑要好_（ho ho）的同學來家里做客。春天種_（zhn zhn）下很多種_（zhn zhn）子，秋天才能豐收。小草被淹沒_（mi m）在水里，沒_（mi m）有發(fā)出一點兒聲音。3. 根據(jù)課文組詞沖_ 曬_ 池_ 浮_災_ 害_ 黑_ 器_4. 比一比，再組詞。城_ 味_ 洋_ 樺_ 湖_ 園_誠_ 妹_ 祥_ 華_ 胡_ 圓_5. 在橫線上填上恰當?shù)谋硎緞幼鞯脑~。_衣裳 _禮物 _鋼琴_籃球6. 填一填一方_ 笑聲 草_ 紅 彈_ 圖畫一條_ 帆船 雪_ 黃 甩_ 涼棚一塊_ 稻田 金_ 綠 畫_ 尾巴一片_ 魚塘 火_ 白 搭_ 鋼琴二、組詞練習(40分)7. 按要求寫詞語。海洋（兩個字的部首相同）_ _ _填量詞 一_魚塘 一_石橋 一_秧苗寫農(nóng)活名稱 _ _ _8. 閱讀下面文字，回答問題 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。 我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1. （1）小鳥是什么樣子的？2. （2）“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”？_小鳥生病了。小鳥不喜歡我。小鳥想念媽媽和同伴了。3. （3）小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4. （4）你想對小作者說什么呢？5. （5）通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。9. 照樣子變一變。例：我的好朋友是小明。小明是我的好朋友。北京是我國的首都。_小紅是一（1）班的班長。_10. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）近段時間的學習，我的收獲可真多。我知道了松樹、_、_、_等樹的特點，了解了_、