化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)如何正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式（導(dǎo)學(xué)案）.doc

課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式（導(dǎo)學(xué)案）姓名： 班級(jí)： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解化學(xué)方程式的意義及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的兩條原則；2、熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟和方法； 3、熟練化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的配平方法和技巧。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟練書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式技能技巧。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是必須以 ，絕不能憑空設(shè)想，隨意臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要 ，“等號(hào)”兩邊各種原子的種類和數(shù)目必須相等。2、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟和方法：步驟：（1）寫(xiě)：正確書(shū)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的 ；若反應(yīng)物和生成物不止一種，就用“+”連接起來(lái)，并在反應(yīng)物和生成物之間畫(huà)一條短線（或標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭）。（2）配： 化學(xué)方程式；（根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)南禂?shù)（化學(xué)計(jì)量數(shù)），使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等）。配平的方法：最小公倍數(shù)法（先找出橫線兩邊各出現(xiàn)一次的元素，從原子個(gè)數(shù)相差較多的入手，然后求其最小公倍數(shù),再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學(xué)式前的系數(shù)）。（3）注：注明化學(xué)反應(yīng)的 和 ；反應(yīng)條件只有一個(gè)寫(xiě)在等號(hào)的上方；若需2個(gè)或多個(gè)條件，則分開(kāi)寫(xiě)在等號(hào)上下方 點(diǎn)燃加熱（） 、點(diǎn)燃燃燒（不能寫(xiě)燃燒）、 高溫加熱（）只有生成物中有氣體時(shí)（反應(yīng)物中沒(méi)有氣體），在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“”。溶液中的反應(yīng)，只有生成物中有固體物質(zhì)（沉淀）時(shí)（反應(yīng)物無(wú)固體），在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“ ”。（4）等：將 改為 ；四、當(dāng)堂檢測(cè)：1、下列化學(xué)方程式中分別有以下錯(cuò)誤中的一種，請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。 A、不符合反應(yīng)客觀事實(shí) B、缺少反應(yīng)條件 C、不符合質(zhì)量守恒定律 D、缺少或用錯(cuò)“”“” （1）C + O2 CO2 （ ） （2）2H2O = 2H2+ O2 （ ） （3）Mg + O2 MgO2 （ ） （4）Al + O2 Al2O3 （ ） 2、寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）硫在氧氣中燃燒 ： （2）鐵在氧氣中燃燒: （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱制氧氣： （4）水在直流電的作用下分解： 3、下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確？如不正確，請(qǐng)改正。（1）氧化汞受熱分解：HgO = Hg + O2Mg + O2 = MgO2（2）鎂帶在氧氣中燃燒：點(diǎn)燃高溫4、試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？ C + CO2 = CO Al + O2 = Al