語文北師大二年級下冊媽媽不要送傘來_第1頁
語文北師大二年級下冊媽媽不要送傘來_第2頁
語文北師大二年級下冊媽媽不要送傘來_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

媽媽不要送傘來 知識技能：1.人士8個生字。會寫“喜、絲、包、靈、彩、但、淋、更”2.能讀懂詩歌內(nèi)容3.體會孩子向媽媽提出要求直接對話的語氣3.能正確流利朗讀這首詩歌教學準備：字典、生字卡片教學過程：教師行為學生活動引入新課談話：同學們，假如有一天放學的時候忽然下起小雨，你卻沒有帶雨傘，這是你會想什么呢？板書課題學生發(fā)表自己的真實想法。齊讀課題整體感知1.播放配樂課文錄音2.讓學生自由閱讀課文，思考：通過閱讀，你知道了什么？3.組織匯報1.認真傾聽錄音2.自由讀課文思考問題3.小組交流自主識字1.對照字表圈畫生字2.用自己喜歡的方法學習不認識的生字3.繼續(xù)指導查字典4.主旨學生小組內(nèi)輪流讀課文，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正5.認字比賽6全班交流學習情況1.認讀課文2.利用自己喜歡的方法學習不認識的生字3.組長組織小組同學輪流讀課文，檢查認字情況4.小組長用生字卡組織本組同學展開認字比賽1.脫離課文認讀生字讀中感悟理解內(nèi)容1.讀課文思考：下雨了，我為什么不讓媽媽送傘？2.下小雨的時候，詩中的我喜歡做什么？3.雨下大了，我又喜歡做什么？4.讀第三節(jié)，引導學生體會媽媽對兒女的感情和兒女不愿意嬌生慣養(yǎng)的愿望思考老師提出的問題小組討論有感情朗讀課文拓展延伸1.詩中的小朋友不用媽媽送傘，能自己回家，那么我們在家里能做什么事情呢？2.完成語文天地中的討論題3.談話：同學們能這么做真好，可是生活中，爸爸媽媽總是怕我們把事情做不好，現(xiàn)在你能不能用“不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走?！边@樣的句式，對 爸爸媽媽或者家里人提出一些要求呢？1.小組討論2說一說，寫一寫3評出“小組內(nèi)寫話明星”記憶生字指導書寫1.承接上下文，談話：同學，恩能做得這么好，也一定能把字學的很好1 要求會寫8個生字。除了“但”其余7各個有難點，可以先組織學生討論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論