溪郭一小“跳蚤市場”活動方案.doc

溪郭一小“跳蚤市場”活動方案 溪郭一小 跳蚤市場 活動 一、活動目的： 1、讓學生能走近生活，感受生活。 2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊精神。 3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。 二、活動時間：2017年4月18日（周五）上午9點30分 11點； 下午13:30 15:00 注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00 8:30各進行安全教育， 8:30 9:30為準備時間，9:30分準時開始。 三、活動地點：各班教室 注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪） 四、活動對象：一到六年級全體學生 五、活動準備： 1.各根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現場進行買賣；也可適當的購買一些食物現場進行買賣，各按實際需求進行購買。 2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。 3.根據活動方案，各班主任發(fā)出，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。 4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。 5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。 6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。 7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。 8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。 9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。 六、活動要求： 1.設計展臺 要求:（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。 （2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如 愛心超市 、 藍月亮小賣場 等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等） （3）每個展臺安排5 8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等） 2.買賣物品 要求： （1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。 （2）也可以是學生多余的用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。 （3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。 （4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。 （5）每位學生最好準備12件買賣物品，買賣物品需經家長同意。 （6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。 3.活動組織形式：以中隊為單位 七、活動過程： 1、各班布置商鋪，準備桌椅。 2、當響起時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到購買。 3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。 4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。 八、注意事項： 1、活動要求全校師生人人參與。 2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。 3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。 4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的或班級進行點名批評。 5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。 6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易。 九、人員安排： 1、總指導：z 買賣區(qū)總負責：z 2、巡視：z 3、各班攤鋪負