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我的伯父魯迅先生一、劃掉帶點(diǎn)字不正確的讀音。吊唁(yn yn) 挨打(i i) 女傭(yn yn)追悼(do do) 水滸(h x) 咳嗽(sou s)二、讀拼音,寫詞語。 wn lin k sou sh sh wn zhn( ) ( ) ( ) ( )h ln tn zo bo jn fn shun( ) ( ) 三、區(qū)別字組詞。 搞 ( ) 霜 ( ) 詳 ( ) 章 ( ) 稿 ( ) 雷 ( ) 樣 ( ) 張 ( )四、選字填空。張( )李戴 (冠 寇) 囫( )吞棗 (輪 圇)( )然大悟 (恍 晃) ( )聲痛哭 (失 矢)五、按要求寫句子。1、爸爸和伯父把那個(gè)拉車人扶上車了。(改成“被”字句) 2、車夫被玻璃片扎傷了腳。(改成“把”字句) 六、選擇正確的答案,把序號寫在括號里。1、“伯父摸著胡子,笑了笑,說:哈哈!還是我的記性好?!边@句話的意思是( )。 A、伯父夸自己的記性好。 B、委婉地批評“我”讀書太馬虎。 C、嘲笑“我”記性不好。2、“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這里的“碰壁”是指( )。 A、碰到墻壁。 B、暗指與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折和迫害。七、閱讀短文,回答問題。伯父送我的禮物 我的伯父魯迅送過我不少禮物,如今保存下來的,一件也沒有了。 我幼年的時(shí)候,對這些禮物雖然很喜歡,但不懂得珍惜它們,現(xiàn)在回想起來,才感到這些無價(jià)之寶的分量??墒菂s找不到了。在現(xiàn)實(shí)世界已不復(fù)存在的東西,我只能從記憶中去尋覓。 我記得他曾經(jīng)送給我一本表,他沒有告訴我這是他翻譯的,那時(shí)我也不知道魯迅是誰,或者可以說,壓根兒我沒注意到作者和譯者是誰,我只是被故事所吸引,我很喜歡這本書。那時(shí)候,上海有很多的小乞丐、流浪兒童,怎么沒有地方收容他們呢?到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,流浪兒童更多了,他們露宿街頭,眼看他們一天天瘦下去,病了,躺在尿屎之中,北風(fēng)一起,他們死去了。( )兒童,( )有成年人,什么時(shí)候,什么地方可以收容他們呢?這本表,給了我深刻的印象和影響。還有一件禮物,是一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。那時(shí)我還念小學(xué),我用它來做作業(yè),我覺得這支淡黃色的竹筆很好看,我一邊寫字,一邊欣賞它的造型的美。 兒童是喜歡文具和書籍的,它們可以陶冶兒童的性情,啟發(fā)兒童的智慧,增加兒童的知識。兒童不能沒有它們。 伯父魯迅送我的禮物( )已經(jīng)沒有了,( )它長期留在我的記憶里。在那荊天棘地的舊社會里,它溫暖了我稚嫩的心,使我相信世界是美好的,未來是光明的,人并不都是冷酷的,社會一定會變得更加合理。 1、伯父曾經(jīng)送“我”什么禮物?作者重點(diǎn)寫的是什么? 2、文中畫線的句子說明了什么?聯(lián)系上下文說說“荊天棘地”是什么意思。 3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在文中的括號里。 不光還 如果就 雖然但是4、用“ ”畫出文中首尾照應(yīng)的句子,然后說一說:為什么伯父送“我”的禮物會“長期”留在我的記憶里? 部分答案:一、正確讀音:yn i yn do h sou二、挽聯(lián) 咳嗽 逝世 文章 囫圇吞棗 飽經(jīng)風(fēng)霜三、 搞衛(wèi)生 風(fēng)霜 詳細(xì) 文章 稿紙 雷雨 樣子 紙張四、冠 圇 恍 失五、1、那個(gè)拉車人被爸爸和伯父扶上車。2、玻璃片把車夫的腳扎傷了。六、1、B 2、B七、1、一本表,一支竹節(jié)作為筆桿的鉛筆。作者著重寫了表。2、說明當(dāng)時(shí)社會黑暗,勞動(dòng)人民的生活很悲慘。
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