封丘縣2014年職評推薦辦法.doc

封丘縣2014年中小學(xué)教師職評量化推薦辦法 （討論稿）為使我縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦工作更加民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，建立適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的新要求，充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的評價(jià)體系，健全“民主、公開、競爭、擇優(yōu)”的評價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動教師積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)豫人社職稱201411 號文件精神，結(jié)合我縣中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校、幼兒園）實(shí)際，就做好中小學(xué)高（中）級教師職務(wù)推薦工作，提出以下量化推薦辦法：一、工作原則與思路進(jìn)一步貫徹國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，堅(jiān)持以人為本、專業(yè)發(fā)展、擇優(yōu)晉升的原則，立足我縣教師隊(duì)伍實(shí)際。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)河南省中小學(xué)教師（幼兒園）教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂工作方案。二、工作程序（1）成立職稱評定考核領(lǐng)導(dǎo)小組（2）制定學(xué)校職評工作方案（3）組織教師學(xué)習(xí)職評相關(guān)文件和學(xué)校職評方案。（4）組織擬晉升教師職務(wù)人員進(jìn)行個(gè)人申報(bào)。（5）個(gè)人申報(bào)材料公開展示。（6）職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組審核考核積分。（7）根據(jù)本年度本單位可使用中、高級職數(shù)，完成中、高級職務(wù)的等額推薦。（8）推薦人選須在單位內(nèi)公示，公示不少于7天。（9）無異議，向縣教體局人事股報(bào)送推薦人員的申報(bào)材料。三、申報(bào)條件（一）申報(bào)條件嚴(yán)格按照省人社廳關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的通知（豫人社職稱201411號）執(zhí)行。（二）有下列情況之一的人員，不得申報(bào)，或在規(guī)定年限內(nèi)延期申報(bào)：（1）出現(xiàn)違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的，當(dāng)年不得申報(bào)。（2）違反縣級及以上教育行政部門關(guān)于規(guī)范教師行為有關(guān)禁令的，當(dāng)年不得申報(bào)。（3）拒絕承擔(dān)教學(xué)、教研任務(wù)和班主任等工作，或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)的，當(dāng)年不得申報(bào)。（4）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到上級相關(guān)部門通報(bào)批評的，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。（5）已定性為人為教育教學(xué)事故的直接責(zé)任人，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。（6）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，處分期內(nèi)及從處分期結(jié)束起2年內(nèi)不得申報(bào)。（7）專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中，所提交的相關(guān)材料應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)。有下列行為之一的，取消申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格，已獲得的專業(yè)技術(shù)資格，由審批部門予以撤銷，已被聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由聘任單位予以解聘；自查實(shí)之日起，3年內(nèi)不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重的，由有關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分：1、填報(bào)虛假材料的；2、提供假數(shù)據(jù)、假業(yè)績、假成果、假論文論著、假獲獎證明的；3、偽造學(xué)歷、資格證書、任職年限等有關(guān)證件的。四、量化積分辦法（一）基本條件1.學(xué)歷：取得的學(xué)歷或?qū)W位，應(yīng)是國家教育行政部門認(rèn)可的國民教育系列,按已取得學(xué)歷或?qū)W位證書。參評學(xué)歷比規(guī)定學(xué)歷每提高一個(gè)層次全日制計(jì)3分，非全日制計(jì)2分。 2.教齡：從事教育教學(xué)工作至申報(bào)當(dāng)年每滿1年計(jì)0.5分。3. 任現(xiàn)職工作年限（ 分）：任現(xiàn)職工作年限每超1年計(jì)0.5分 4.班主任工作、學(xué)生管理工作年限：任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動負(fù)責(zé)人、心理健康教育專職教師等，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)人的每滿1年計(jì)1分。 5.教學(xué)工作量：按照河南省教育廳教師工作量標(biāo)準(zhǔn)（豫教人字198640號文）每周超規(guī)定工作量一節(jié)計(jì)0.5分。（二）教育教學(xué)工作業(yè)績1.優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課：任現(xiàn)職期間講授過縣級及以上教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課。觀摩課、示范課縣級市級省級國家級2分4分6分10分1等獎4分8分12分16分優(yōu)質(zhì)課2等獎2分4分6分10分3等獎1分2分4分8分所取得的優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課專業(yè)須與申報(bào)專業(yè)一致。多次獲獎不累計(jì)積分。2.榮譽(yù)與表彰：任現(xiàn)職期間獲得下列榮譽(yù)或表彰 獲得政府綜合表彰，或教師節(jié)期間獲得政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者，縣級 4 分；市級 8 分；省級 12 分；國家級16 分。多次獲獎不累計(jì)積分。在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，被人力資源社會保障、教育部門聯(lián)合評選為師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人，縣級 3 分；市級 6 分；省級8 分；國家級12 分。多次獲獎，取最高獎賦分，不累計(jì)積分。擔(dān)任班主任工作，所帶班級被評為文明班集體，或者本人被評為優(yōu)秀班主任；申報(bào)“少先隊(duì)工作”專業(yè)的人員所帶共青團(tuán)、少先隊(duì)被評為先進(jìn)團(tuán)委、團(tuán)支部、少先隊(duì)，或本人被評為優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）輔導(dǎo)員、模范團(tuán)（隊(duì)）干?？h級 2分；市級4 分；省級6 分，國家級10 分。多次獲獎不累計(jì)積分。在教育教學(xué)工作中做出突出成績，受到教育行政部門單項(xiàng)表彰?？h級 2 分；市級4 分；省級 6 分；國家級 10 分。多次獲獎，取一個(gè)最高獎賦分，不累計(jì)積分。校（園）長任職期間學(xué)校（幼兒園）獲得的綜合性集體表彰，校（園）長積分時(shí)可對應(yīng)參照政府綜合表彰。3、教育教學(xué)研究 任現(xiàn)職期間在實(shí)施素質(zhì)教育、推行課程改革、開展教育教學(xué)研究等方面取得突出成績。1.積極開展綜合實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，取得良好效果，受到縣級及以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)，縣級 2 分；市級4 分；省級 6分；國家級10 分。多次獲獎，取一個(gè)最高獎賦分，不累計(jì)積分。2.開發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到縣級及以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)，縣級 2 分；市級 4 分；省級6 分，國家級 10 分。多次獲獎，取一個(gè)最高獎賦分，不累計(jì)積分。3.主持輔導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動3年以上，取得良好效果，受到縣級及以上教育行政部門表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)，縣級 2 分；市級4 分；省級 6 分；國家級10 分。多次獲獎，取一個(gè)最高獎賦分，不累計(jì)積分。4.在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績突出，作為主要完成人獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎，或者作為主要完成人參與并完成教科研課題研究，評委會專家評價(jià)較高，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。縣級4分；市級8分；省級12分；國家級16分。多次獲獎，取一個(gè)最高獎賦分，不累計(jì)積分。5.論文論著：有論文要求的任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文、專著每發(fā)表一篇積4分。（三）德、能、勤、績綜合積分（50分