小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)小數(shù)加減法 第一學(xué)時(shí).doc

小數(shù)加減法教案九嶺完小 王巧【學(xué)情分析】四年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過整數(shù)加減法，絕大多數(shù)的同學(xué)能正確熟練地計(jì)算整數(shù)加減法。且四年級(jí)學(xué)生一般都有自己購(gòu)物付錢的經(jīng)歷，這些生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知經(jīng)歷都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.理解掌握小數(shù)加、減法計(jì)算法則，會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。難點(diǎn)：理解掌握小數(shù)加、減法計(jì)算法則。【教學(xué)過程】1.情景導(dǎo)入放映小麗和小林到書店買書的情景。復(fù)習(xí)整數(shù)加減法的知識(shí)。2.小數(shù)加法查理九世10.00元，爆笑校園6.00元。師：“現(xiàn)在買查理九世和爆笑校園一共要花的錢該怎樣計(jì)算？”師：“整數(shù)的加法豎式和小數(shù)的加法豎式，看起來是一樣的，有什么區(qū)別沒有？”師：“這百分位是怎么算的？列豎式的時(shí)候應(yīng)該注意什么？百分位對(duì)齊百分位，0+0=0，那十分位呢？”師：“小數(shù)的末尾有0，怎么辦呢？”出示例1情境圖：數(shù)學(xué)家故事6.45元，童話選4.29元提問：“你知道了什么信息？用什么方法計(jì)算呢？ ”指名學(xué)生匯報(bào)師：“你的豎式是怎么列的？你是怎么對(duì)齊的呢？還有什么要對(duì)齊？小數(shù)點(diǎn)”師：“看一看你是不是這樣寫的？”演示列豎式及計(jì)算的過程，邊演示邊引導(dǎo)學(xué)生。師：“百分位上的5+9=那就寫4，然后”師：“向哪一位進(jìn)1？”師：“十分位上的4+2，再加上進(jìn)的1，=”師：“個(gè)位的6+4=那就在個(gè)位寫0，十位寫”師：“寫完了沒有？如果不寫小數(shù)點(diǎn)那就會(huì)等于多少？”師：“所以，這就是整數(shù)和小數(shù)加減法計(jì)算的區(qū)別。計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么？”師：“計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，還要把小數(shù)點(diǎn)往下移。” 小結(jié) 加法列豎式計(jì)算整數(shù)相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位算起滿十向前一位進(jìn)1小數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊從最低位算起滿十向前一位進(jìn)13.小數(shù)減法提問：數(shù)學(xué)家的故事比童話選貴多少錢？師：“這里的貴是什么意思？” 師：“數(shù)學(xué)家的故事比童話選貴多少錢，就是數(shù)學(xué)家的故事比童話選多多少錢?！敝该麑W(xué)生口述匯報(bào)列式及計(jì)算的過程。6.45-4.29=2.16（元）師：“你是怎樣列式的？我們要講究什么對(duì)齊？”小結(jié) 減法 列豎式計(jì)算整數(shù)相同數(shù)位對(duì)齊從個(gè)位算起不夠減從前一位退1小數(shù)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊從最低位算起不夠減從前一位退1【鞏固練習(xí)】1.列豎式計(jì)算下面各題2.98+0.56= 12.53+4.67= 6.07+4.89=2.列豎式計(jì)算下面各題5.64-1.78= 7.2-0.8= 15.62-7.46=3.口算下面各題2.5+0.9= 7.8+1.6= 11.7+2= 0.39+0.15= 0.999+0.001=1.2-0.5= 4.7-2.8= 8.6-5.3= 0.96-0.33= 2-0.111=【板書設(shè)計(jì)】小數(shù)加減法6.45+4.29=10.74（元） 6.45-4.29=2.16（元） 【教學(xué)反思】 本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。在教學(xué)過程中要讓學(xué)生明確小數(shù)加減法的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊其實(shí)就是為