鑒賞詩歌的形象學(xué)案.doc

臨江仙宋侯蒙未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中?！咀ⅰ?據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形容于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作臨江仙詞題其上。后一舉登第，官至宰相。這首詞體現(xiàn)了侯蒙怎樣的形象？請結(jié)合詞作予以簡析。解析概括人物的形象應(yīng)從人物的言行舉止以及理想抱負(fù)等方面去分析。這首詞，形象鮮明，情趣生動(dòng)。藝術(shù)上很有特色，通俗、風(fēng)趣。“未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤?！币恢睕]有遇上圣明的君主，沒做上官，過著隱居的生活，誰肯信服呢？而今才顯現(xiàn)了名聲和蹤跡：自己的容貌被人畫到風(fēng)箏上，趁著風(fēng)勢，借著風(fēng)力，與風(fēng)箏一起，飛上了高高的天空。作者雖然無端被人嘲弄，卻不惱不慍，機(jī)智應(yīng)對(duì)他人嘲諷，竟幽默詼諧地感謝“良匠”的抬舉，自信一旦找到了機(jī)會(huì)，就會(huì)如同這風(fēng)箏一樣，“當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空”。下片寫風(fēng)箏飛入天空之后的情形?！安诺么祰u身漸穩(wěn)”，剛剛得到風(fēng)吹，風(fēng)箏漸漸在天空穩(wěn)當(dāng)?shù)仫h起來了?！爸灰蛇h(yuǎn)赴蟾宮”，還要打算遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去“蟾宮”折桂。“雨余時(shí)候夕陽紅”，雨過天晴，傍晚的落日通紅。這是形容飛黃騰達(dá)的景象?！皫兹似降厣希次冶滔鲋小?，從平地向上看，能有幾個(gè)人像我這樣上了天呢？幽默詼諧、樂觀自信、志向高遠(yuǎn)的侯蒙形象便躍然紙上。閱讀這首詞千萬別忽略了利用寫作背景的介紹。答案侯蒙幽默詼諧。如戲稱把他形貌畫在風(fēng)箏上的人為“良匠”，機(jī)智地應(yīng)對(duì)他人的嘲諷。侯蒙樂觀自信。別人把他的形貌畫在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而是想象成去“蟾宮”折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)尾含意：等到我事業(yè)有成時(shí)看我怎樣在“碧霄中”自由馳騁吧！2鑒賞詩歌中所刻畫的人物形象在偏重?cái)⑹禄蛟娙穗[身的詩歌作品中，詩人往往借助筆下塑造的人物或隱喻的人物表達(dá)自己對(duì)生活的感受、對(duì)社會(huì)的看法、對(duì)人生的領(lǐng)悟，或者寄托自己的理想。閱讀下面的唐詩，然后回答問題。田園樂(其六)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼?，鶯啼山客猶眠。請簡要賞析詩歌中“山客”的形象。解析這首詩中的“山客”其實(shí)也是作者自己的寫照。要概括“山客”的形象，應(yīng)從兩個(gè)方面入手：其居住的環(huán)境有什么特點(diǎn)？其起居生活有什么特點(diǎn)？答案在桃紅柳綠的明媚景色中，在花落鶯啼的寧靜環(huán)境中，“山客”睡得酣恬安穩(wěn)，于身外之境一無所知，體現(xiàn)了“山客”閑適恬淡的心態(tài)，一個(gè)熱愛自然、淡泊名利、追求自由閑適生活的“山客”形象出現(xiàn)在讀者面前。根據(jù)以上內(nèi)容，我們可總結(jié)出解答此類題目的步驟與要點(diǎn)：找到詩中描繪人物形象的相關(guān)語句，準(zhǔn)確理解人物形象的基本含意。用精練的話語概括人物形象的特征。結(jié)合文章的主旨指出描繪人物形象的作用或效果。緊扣題目要求，擬寫答案。3.鑒賞事物形象事物形象主要是指那些詠物詩中描繪的形象。詩中的物象因注入了詩人的情感而作為“意象”表達(dá)詩人的思想感情，因而鑒賞這些形象就不能停留在表層，而應(yīng)更多地關(guān)注其內(nèi)涵。1鑒賞具有象征意義的形象閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。石灰吟于謙千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。詩中的石灰有何比喻或象征意義？抒發(fā)了詩人怎樣的一種情懷？解析這是一首托物言志詩。作為詠物詩，若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而無寓意，那就沒有多大價(jià)值。這首詩的價(jià)值就在于處處以石灰自喻，從采石到煉石到出灰到成品，整個(gè)過程既是吟詠石灰的誕生過程，但從“若等閑”“渾不怕”等用語可以體會(huì)出，詩人又是在抒發(fā)君子是如何煉成的感慨，故而詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁?。作者以石灰作喻，表達(dá)自己為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。答案詩中的石灰象征一種不畏艱險(xiǎn)的精神和清白自守的節(jié)操。詩人以石灰自喻，抒發(fā)自己不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲的高尚精神，表達(dá)了潔身自好、清白自守的高風(fēng)亮節(jié)和坦蕩胸襟。2鑒賞具有特定含意的形象一個(gè)民族，不但有共同的語言，也有著共同的心理狀態(tài)，往往對(duì)自然或社會(huì)的某些事物有著相同的感受。因此，在閱讀古典詩歌時(shí)，對(duì)于詩中出現(xiàn)的草木花果、鳥獸蟲魚以及月露風(fēng)云的形象描寫，我們須注意到作者由于當(dāng)時(shí)的習(xí)慣看法，賦予這些平常事物以特定含意。今天讀古詩，對(duì)詩中那些平常事物(形象)，要把握其中積淀著的歷史的文化內(nèi)涵。只有了解形象所蘊(yùn)涵的文化意義，才能準(zhǔn)確地欣賞作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法。閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。寒塘趙嘏g曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。這首詩為什么寫到雁？解析這是一首寫客中秋思的詩。要理解為什么詩中寫到雁，就必須了解“雁”這一意象與詩歌主旨之間的聯(lián)系?！把恪痹诠糯娢闹型c兩情交往、思親思鄉(xiāng)和孤獨(dú)連在一起。詩的第三句有一個(gè)詞“鄉(xiāng)心”，這是全詩的詩眼，因此，本詩中“雁”的意象是表明作者的思鄉(xiāng)之情。答案雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。根據(jù)以上內(nèi)容，我們可總結(jié)出解答此類題目的步驟與要點(diǎn)：總結(jié)概括出詩中描繪歌詠的主要物象的特點(diǎn)。結(jié)合詩句分析所詠物象的特點(diǎn)，關(guān)注描寫用語及評(píng)價(jià)用語的感情色彩，尤其要分析出其內(nèi)在神韻。結(jié)合詩人自身的經(jīng)歷、思想感情剖析所托之情。鑒賞景物形象景物形象是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物。詩中的景物形象是情中之景，有單個(gè)景物形象，也有多個(gè)景物形象組合成的一種意境，在篩選出景物形象的基礎(chǔ)上，命題者常常考查考生對(duì)景物形象特點(diǎn)的整體把握能力，或者對(duì)某種意境的特點(diǎn)的概括能力。閱讀下面的元曲，然后回答問題。 正宮叨叨令無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住?！咀ⅰ?也么哥：感嘆詞，無實(shí)義。儂：我。鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，既體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，又給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受?！胞W鵡洲”是怎樣的一個(gè)地方？解析本曲第一、二句描繪了小屋安謐而恬靜、雅淡而優(yōu)美的自然環(huán)境，自有“野渡無人舟自橫”的意境；三、四兩句將讀者引入青山白云幽邃飄緲的神迷境界，使人自然想起賈島尋隱者不遇中“只在此山中，云深不知處”的詩句。最后一句交代主人公的身份漁父。有此一句，境界全出：那青山白云、門前流水、輕舟小徑構(gòu)成的極澄至凈的世界既不是“紅塵”外的仙境，又不是現(xiàn)實(shí)中的實(shí)境，它是“漁父”心靈中的圣所，詩人不過將理想中的“隱士”的精神世界物化罷了。本題考查鑒賞詩歌形象的能力。解答這類題目，最關(guān)鍵的是把握“景(即物象)”和“情”的結(jié)合點(diǎn)，這些物象往往最能反映作者的思想感情。答案“鸚鵡洲”是安謐而恬靜、雅淡而優(yōu)美的地方，是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”。根據(jù)以上內(nèi)容，我們可總結(jié)出解答此類題目的步驟與要點(diǎn)：抓住詩中的主要景物，在忠于原詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想和想象，并運(yùn)用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面，力求優(yōu)美。用一句簡練的話語概括這些景物所營造的意境的氛圍特點(diǎn)(或孤寂冷清，或恬靜優(yōu)美，或雄渾壯闊，或蕭瑟凄涼)，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。根據(jù)意境氛圍的特點(diǎn)來分析作者的思想感情。【高考真題解析】（2012全國新課標(biāo)）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成89題。思 遠(yuǎn) 人 晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。 淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。8. 這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？（5分）9. “就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系？“紅箋為無色”的原因是什么？請簡要分析。（6分）（2012天津）14. 閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）野菊 【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽。 政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黃。 花應(yīng)冷笑東籬族， 猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ眶芗Z：干糧。首句典出屈原離騷“夕餐秋菊之落英”句。 政：通“正”頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2分）請自選角度賞析頸聯(lián)。（3分）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？（3分）（2012浙江）（二）閱讀下面兩首詩，完成2122題。（7分） 未展芭蕉 同兒輩賦未開海棠（其一） （唐）錢珝 （金）元好問 冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。 枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。 愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。21這兩首詩描寫的都是 狀態(tài)的植物，均以 一詞表達(dá)詩人的愛憐之情。(2分)【答案】還未展開 芳心【解析】從題目可以看出植物的狀態(tài)“未展”“未開”；第二空要找出兩詩中相同的詞語?！究键c(diǎn)定位】文學(xué)作品形象、語言和表達(dá)技巧的鑒賞22簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。（5分）（2012浙江）（三）閱讀下面的文字，完成2324題。（5分） 論語鄉(xiāng)黨：“廄焚。子退朝，曰：傷人乎？不問馬?！?這段文字，據(jù)唐人陸德明經(jīng)典釋文的句讀可以標(biāo)點(diǎn)為：“廄焚。子退朝，曰：傷人乎？不。，問馬。”23分別指出上面兩種不同標(biāo)點(diǎn)的引文中孔子對(duì)人、馬的態(tài)度。(2分) 【答案】【解析】“問”是一種重視的態(tài)度，兩種標(biāo)點(diǎn)的區(qū)別是前者問人不問馬，后者問人也問馬。24對(duì)照孔子的仁愛觀，談?wù)勀銓?duì)后一種句讀的看法。(3分)（2012四川）12.閱讀下面這首詩，然后回答問題（8分） 子 規(guī)【注】元曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。 （1）本詩第二聯(lián)中的“空”字極富韻味。請結(jié)合詩句簡要賞析（3分） （2）本詩主要表達(dá)了怎樣的情感？請任選能表現(xiàn)這種情感的兩個(gè)意象簡要分析。（5分） （2012上海）（四）閱讀下面的作品，完成第14-16題。（8分）春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。 征路那逢此，春心益渺然。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。注那：同“哪”。渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。14與詩歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”“ ”和“客船”。（1分）【考點(diǎn)定位】鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格。15對(duì)本詩分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本詩用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。 B本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。 C頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩的要求。D全詩的語言清新淡雅，又不失樸實(shí)之風(fēng)?！究键c(diǎn)定位】鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格?！緜淇冀ㄗh】關(guān)注內(nèi)容、手法、情感，對(duì)于鑒賞詩歌名詞術(shù)語要反復(fù)推敲：是不是有這種手法？手法內(nèi)容是否主客顛倒、無中生有？16從情景關(guān)系的角度，賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（4分）【考點(diǎn)定位】鑒賞作品的藝術(shù)形象、表現(xiàn)手法和語言風(fēng)格?！緜淇冀ㄗh】抒情方式分類特點(diǎn)例句簡析直接抒情直抒胸臆茅屋為秋風(fēng)所破歌不要任何附著物，由作者直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛憎態(tài)度。間接抒情借景抒情白居易草即由“景”生“情”。這是最常見的一種抒情方式。寓情于景感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心詩人懷著特有的情感去看眼前景象，這種景象自然帶上了詩人情感的色彩。情景交融今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。抒情與寫景達(dá)到了渾然一體，自然天成的程度。托物言志陸游卜算子詠梅即借描寫其他事物，來表現(xiàn)人物的思想和品格?！驹姼韬單觥窟@首山水詩寫于開元六年詩人應(yīng)詔赴京途中，也可做紀(jì)行詩看。詩中山水真景在首尾二聯(lián)，而中間二聯(lián)則全是抒感。詩人當(dāng)時(shí)是辭官之后應(yīng)詔復(fù)出，而辭官是出于不得已，應(yīng)詔復(fù)出才是由衷之愿。比起李白應(yīng)詔上路時(shí)所作的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪爽坦直來，“興來只自得，佳處莫能傳”二句要含蓄蘊(yùn)藉得多。它似在寫景，實(shí)又言情。（2012山東）14. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）吳松【注】道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭， 江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急， 歲晚客程遙。鳥避征帆卻， 魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。（1） 開頭兩句描寫了怎樣的景色 ？ 營造了怎樣的氛圍？（3分）（2） 請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分）（2012遼寧版）（二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詩，完成89題。初見嵩山 張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。注 張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。8. 作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請結(jié)合全詩簡析。（5分）9. “數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？“清瘦”有何種精神內(nèi)涵？（6分）【答案】【考點(diǎn)定位】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧?！緜淇冀ㄗh】(1)解釋該句的意思。(2)點(diǎn)明手法，展開聯(lián)想分析句子描述的景象。(3)點(diǎn)出該句烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（2012江西版）14閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分）江城子秦觀西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁?！咀ⅰ可厝A：青春年華，又指美好的春光。變做：縱使。（1）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分）【考點(diǎn)定位】本題考查對(duì)古詩詞常見意象的理解和情感分析。（2）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜虞美人）化用而來，請比較兩者的異同。（4分）【解析】注意題目要求，既要答同，又要析異。結(jié)合詞句從思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面進(jìn)行比較分析。【考點(diǎn)定位】本題考查對(duì)古詩詞語言的比較鑒賞和綜合評(píng)價(jià)能力。（2012湖南版）9閱讀下面這首詞，然后回答問題。夢江南 溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）【考點(diǎn)定位】此題考查把握作者思想感情的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（4分）【考點(diǎn)定位】此題考查鑒賞詩歌中的形象的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。請簡要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）【考點(diǎn)定位】此題考查鑒賞表達(dá)技巧的能力，能力處境為D級(jí)。（2012湖南版）10閱讀下面的唐詩，完成題目。（8分）度破訥沙（其二）李益破訥沙頭雁正飛， 鸊鵜泉上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地， 滿磧寒光生鐵衣?！咀ⅰ科圃G沙：沙漠名。鸊鵜泉：泉水名。（1）從題材來看，這首詩屬于_詩。（2分）【考點(diǎn)定位】本題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的把握能力。（2）請從意境營造的角度，賞析全詩。（6分）（2012湖北版）14閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）送鄒明府游靈武賈 島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉?！咀ⅰ棵鞲簩?duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（1）請概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡要分析。（4分）（2）賈島注重用字推敲，請對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（4分）（2012廣東）10.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。(7分)余杭四月元 白珽四月余杭道。一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。 【注】朱櫻：櫻桃的一種。晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期聞，養(yǎng)蠶人家為外人沖犯而終日緊閉門戶。 (1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。(3分) (2)“一晴生意繁”是什么意思?體現(xiàn)在詩中哪些地方?請簡要分析。(4分)（三）古代詩歌閱讀（6分）（2012福建版）6閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分） 望江南宋 李綱江上雪，獨(dú)立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑