(正式)二年級上學期家長會課件PPT.ppt

親愛的家長們 當您來到班里時 請在簽到表中簽上您的名字 然后根據(jù)桌子上的名字 坐在您孩子的位置上 謝謝 校運會相片 關注孩子 共同努力 二 1 中隊家長會 各位家長 你們好 歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會 我們表示非常感謝 我們大家都不是很了解對方 不過對于孩子 我們有著同樣的目標 我想告訴你們的是 我會盡心盡力 公平公正地對待每一個孩子 孩子所取得的進步取決于家庭 學校 孩子三方面 老師的循序善誘 孩子的刻苦努力固然十分重要 但家長的及時督促 適時提醒 定時檢查更是起到了 潤物細無聲 的作用 所以 我們衷心希望通過今天面對面的交流 心與心的交談能為我們的孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境 提供更科學的幫助 本次家長會議程 1 7 20 7 30家長簽到 2 7 30 8 00校長講話 3 介紹數(shù)學情況 4 介紹班級情況 5 學生表現(xiàn) 6 分享 我們能擁有孩子多少年 7 家長和任課教師自由交流 一 班級工作情況 1 本班現(xiàn)有學生42人 共分4大組 10個小組 大組長擔負收 發(fā)作業(yè) 小組長擔負監(jiān)督 提醒 檢查背誦和課前準備等的工作 班長負責全面工作 2 班級常規(guī)采取個人與小組評比 主要是每天從學習 紀律 衛(wèi)生 儀表四方面對學生進行評比 班級常規(guī)管理 1 上課常規(guī) 2 課間常規(guī) 3 校外常規(guī) 4 文明禮儀常規(guī) 5 衛(wèi)生常規(guī) 6 作業(yè)常規(guī) 以上六個常規(guī)是常抓不懈的 當然 班級中還存在著一些問題1 少數(shù)學生行為規(guī)矩較差 喜歡做小動作 上課注意力難集中 難融入新課堂 2 作業(yè)做錯了 沒有及時進行訂正 3 一些學生粗心馬虎 常丟三拉四 常忘記帶書 忘記帶作業(yè) 5 上課不思考 等現(xiàn)成答案 不喜歡開口讀書 6 安全方面 特別是體育課 有幾個男同學特別貪玩 甚至不聽老師的指揮 橫沖直撞 亂跑亂叫 這點還須家長一同提醒 保證每個孩子在確保自己安全的同時也保證他人的安全 上課喜歡說話 愛搞小動作或開小差的這些孩子不是不想做好 而是持久性較差 意志力不夠堅強 這也跟年齡特點有關系 培養(yǎng)孩子意志力的方法從以下幾方面入手 培養(yǎng)孩子良好的習慣 讓孩子沒做一件事都有始有終 培養(yǎng)孩子的意志力 要從小抓起 首先要尊重孩子 要把孩子放在主體的地位上去思考問題 家長要讓孩子多參與 意志力的培養(yǎng)要注重第一次的堅持 要制定合理的計劃 并重在監(jiān)督 培養(yǎng)孩子的意志力 非常重要的一個方面是提高孩子延遲滿足的承受能力 并適當進行獎懲 以鼓勵為主 5 家長要做出表率 說出的事情一定要堅持做下去 給孩子做榜樣 牽手兩代 第五冊 二 學生在校表現(xiàn) 上課積極發(fā)言的學生 倩怡桂樺婉鏵愷婧依琳逸俊迪龍欣桐翔德曉淇芷君一帆英民曉彤博成芷穎 作業(yè)書寫美觀整潔的學生 卓南愷婧昊揚桂樺依琳銳臻俊暉震揚梓鋒欣桐詩琦翔宇曉淇一帆英民昀蓉倩妤庭萱曉彤晶晶博成嘉誠子維 部分作業(yè)展示 能安靜自覺閱讀的學生 翔宇曉彤博成桂樺欣桐詩琦一帆子龍子維俊暉曉淇 遵守紀律的學生 自理能力較強的學生 曉彤桂樺欣桐詩琦曉淇婉鏵芷穎昊揚銳臻梓鋒鈞舜展淇芷君倩妤庭萱晶晶嘉誠 三 語文成績分析 滿分 2 6個優(yōu)秀 90分以上的 37個左右 其中95分以上的有26個左右優(yōu)良 70 89分以上的 5個左右平均分 95分左右 我們可以這樣輔導孩子學語文 優(yōu)良 在第一層次基礎上 形成一些學習方法 并增加適量的課外閱讀 具備相當?shù)姆e累能力和閱讀分析理解能力 合格 僅僅滿足于上課認真聽講 認真完成作業(yè) 學習拿到基礎分 優(yōu)秀 在前兩個層次基礎上 把積累的知識運用到說話和寫日記 寫話訓練中 不斷提高學語文 用語文解決生活中實際問題的能力 重視預習 讀書和背書的作業(yè) 課前預習非常重要 預習充分了 孩子們上課時學習的勁頭也足了 因為我在上課時都要檢查孩子們對生字的認識 以及課文朗讀情況 但我們家長也不可能一直陪著孩子讀 所以我想 你可以先讓孩子自己讀 先讀兩遍 最后一遍讓孩子讀給你聽 這遍你要認真聽 如果有錯你就要及時指正 并讓孩子重讀 我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣 作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對學習的鞏固 家長應該非常重視 有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè) 字寫得不好 要求孩子擦掉重寫 我們的孩子年紀小 培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性 即具體要求 具體督促 具體檢查 有些家長要求一大堆 卻不認真檢查落實 時間長了 孩子摸透了家長的脾氣 進而鉆了家長的空子 只有對孩子要求具體 檢查認真 才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性 進而約束自己把要求化為行動 寫完作業(yè)后 一定要讓他自己檢查 邊檢查邊做小老師自行批改 如果真的檢查不出來 家長可提醒他有幾處錯誤就行 自己檢查出錯字要表揚 鼓勵他 錯字寫一到兩行 閱讀 每天要堅持看30分鐘以上的課外書 閱讀是非常重要的 可以提高孩子的識字量 提高孩子的理解能力 提高孩子的寫作能力 孩子閱讀什么 需要在家長的指導和監(jiān)督 可以去買 可以去書店看 也可以去借 孩子通過大量閱讀 可以提高孩子的綜合能力 寫話能力強的學生 芷穎愷婧昊揚桂樺銳臻震揚迪龍欣桐翔宇一帆英民庭萱曉彤博成 寫話作業(yè)展示 提高寫話能力要勤動筆從二年級開始 寫話已經(jīng)開始作為訓練的重點了 因為要為三年級的作文做準備 我們班有部分同學每星期的寫話都很精彩 甚至有三年級的水平 上兩個星期我們已學習了日記 可以讓孩子堅持寫日記 不一定每篇都要長篇大論 有話則長 無話則短 把意思表達清楚就可以 當然如果能描寫具體更好 如果孩子覺得每天沒什么好寫的 那么你就讓他選擇這一段時間發(fā)生的重大的事 或是讓他印象深刻的事 或是重大節(jié)日里的一些活動等等 都可以讓孩子寫寫 然后再讀給你聽聽 你可以適當?shù)亟o予意見 長此以往 孩子的寫話水平一定會不一般的 注意事項 1 上學 早上7 30之后到校 不要早來 也不要遲到 8 00開始早讀 下午1 45分到校 2 15分上課 請勿遲到 2 有事或生病必須向班主任請假 如果電話不接 就發(fā)短信請假 3 不準學生帶零食和玩具進校門 4 培養(yǎng)孩子的自理能力 讓孩子自己收拾書包 自己準備好作業(yè) 甚至早晨自己依靠鬧鐘起床 5 等家長接的孩子 固定在書香長廊邊看書邊等待 提醒不要到處亂跑 6 個人衛(wèi)生問題 要讓孩子養(yǎng)成勤洗澡 勤理發(fā) 勤剪指甲 勤換衣服 天天刷牙 洗臉等良好的衛(wèi)生習慣 7 有些學生自覺性差 上課愛搞小動作與同學說話 因此根據(jù)學生的身高和他的自律性來安排座位 俗話說 牽一發(fā)而動全身 學生座位有不和您心愿之處 請見諒 分享 我們能擁有孩子多少年 兒女總會長大 總會離開 有他們自己的家庭 只是我們不曾想過 原來 我們擁有他們的日子 其實是那么少 他去上幼兒園了 看著他小小的堅強的背影 心中又喜悅又有點小小的心酸 孩子看到你高興得奔跑過來 撲在你的懷里 說 媽媽 我想你了 那一刻 抱著孩子就像抱著了整個世界 歲 他上小學了 孩子終于走進校門 這是多么值得紀念的事情 孩子的人生從此翻開了新的篇章 卻沒想到 這也是孩子離開我們的第一步 歲 他上初中了 他們開始不再依賴你 甚至 他們喜歡和你對著干 他們說 媽媽 我自己來吧 突然覺得這句話讓我們覺得好失落 孩子是不是不再需要我們了 歲 他離開你去上大學 一年回來兩次 從此 你最怕聽到的一句話是 媽媽 我不回家吃飯了 你們自己吃吧 歲 你是不是常常在他斷奶后懷念喂他吃奶的日子 是不是常?？此郧俺允值恼掌X得好可愛 時間無法倒流 過去了就只能永遠過去了 孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴 謝謝上天給我這么一個孩子 讓我分享與見證他成長的每一刻 無論帶給我多少困難 煩惱 甚至挫敗 無論讓我失去多少睡眠 時間 金錢 精力 我仍然豁達 因為 這都是上天的恩賜 我會告訴他 就算所有的路都行不通時 還有一條路你可以暢行 那就是回家的路 說真的 我們能跟孩子真正在一起的時間也不長 讓我們從現(xiàn)在開始真心為孩子付出吧 在這個過程中 孩子們