




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
考點(diǎn) 3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜和生物膜的結(jié)構(gòu)與功能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性 真核生物與原核生物及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以新發(fā)現(xiàn)新成果為背景的綜合考查經(jīng)典易錯題會診命題角度一細(xì)胞膜和生物膜的結(jié)構(gòu)與功能1 列有關(guān)生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述,錯誤的是 a分泌蛋白可由核糖體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) bdna可由細(xì)胞核進(jìn)入線粒體 cmrna可由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) dtrna可由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體 考場錯解c 專家把脈對生物膜在控制物質(zhì)進(jìn)出時的功能把握不準(zhǔn),認(rèn)為mrna不能從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),因?yàn)閙r na屬于生物大分子,核膜不允許通過,忽略了核膜上有核孔,大分子可隨意通過;分泌蛋白就是在核糖體上合成,然后通過生物膜系統(tǒng)(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及細(xì)胞膜),經(jīng)外排作用分泌到體外;trna攜帶氧基酸可以從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體;dna作為生物大分子,線粒體膜不允許其通過。 對癥下藥 b2 膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用主要體現(xiàn)在 a在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用 b使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響 c廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn) d使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 考場錯解b 專家把脈 對生物膜系統(tǒng)的功能識記不清導(dǎo)致錯解。本題為容易題,高考中屬于送分題,答題只需細(xì)心即可。 對癥下藥acd3 綠色植物直接參與碳循環(huán)的生物膜系統(tǒng)組成有 a核糖體、葉綠體 b線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) c葉綠體、中心體 d線粒體、葉綠體 考場錯解b 專家把脈原因首先是審題不清,只注意第一個條件“直接參與碳循環(huán)”而沒有注意第二個條件“組成生物膜系統(tǒng)”。其次是對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)理解不到位,將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)等同起來。 對癥下藥d專家會診1細(xì)胞膜主要是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成??茖W(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細(xì)胞膜,并且細(xì)胞膜會被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解,也會被蛋白酶分解。這些說明:組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜中的磷脂以磷脂雙分子層的形式構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子或鑲在膜的表層,或貫穿在磷脂雙分子層中。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)包含兩類:一部分只是參與膜的構(gòu)成;另一部分除參與膜的構(gòu)成,還起到載體的作用,參與主動運(yùn)輸過程。這些載體蛋白具有專一性,在一定程度上決定了膜的選擇透過性。在細(xì)胞膜外表,有一層由膜上蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成的糖蛋白,叫糖被,這層糖被有識別、保護(hù)、信息傳遞和免疫等方面的作用。如消化道上皮細(xì)胞的糖被有保護(hù)作用;淋巴細(xì)胞上的糖被具有識別免疫的功能等。人和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,是研究細(xì)胞膜的最佳材料。 2細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性,即構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)不是靜止的,而是可以流動的,它對于細(xì)胞完成各種生理功能有非常重要的作用。如:細(xì)胞的內(nèi)吞與外排作用、吞噬細(xì)胞的吞噬作用、細(xì)胞的融合、載體的運(yùn)動等都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)。 3. 細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系(直接或間接),使細(xì)胞成為有機(jī)統(tǒng)一的整體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜、線粒體膜之間相連:在活的細(xì)胞中,膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜(轉(zhuǎn)移的形式是形成“小泡”),由此可見,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性。生物膜的化學(xué)組成大致相同,主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類組成,但在不同的生物膜中,這三種物質(zhì)的含量是有差別的。 4通過對分泌蛋白的合成和分泌過程的研究,了解各種細(xì)胞器之間在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。在核糖體上翻譯出的蛋白質(zhì)(實(shí)際上是多肽鏈),進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為較成熟的蛋白質(zhì),然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,作進(jìn)一步加工,接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中,需要線粒體提供大量的能量。由此可見,細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在功能上不僅具有明確的分工,而且又是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體??紙鏊季S訓(xùn)練1 在不同的生物膜中,蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的含量如下表請根據(jù)此表回答下列問題:生物膜蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù))脂質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù))糖類(質(zhì)量分?jǐn)?shù))人紅細(xì)胞膜49438大鼠肝細(xì)胞核膜59352.9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少線粒體外膜5248含量很少線粒體內(nèi)膜7624含量很少 (1)表中所給數(shù)據(jù)說明 。(2)生物膜中的脂質(zhì)以 為主,它構(gòu)成了生物膜的基本骨架。(3)從表中可見人紅細(xì)胞膜上糖類的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾種膜這些糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成 膜中有些蛋白質(zhì)構(gòu)成與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的 。(4)比較線粒體內(nèi)外膜的蛋白質(zhì)含量,可發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,原因主要是內(nèi)膜上含有多種 。(5)上表所列的幾種生物膜中,在細(xì)胞中分布最廣泛的是 。(6)以上生物膜在功能上具有的共同特點(diǎn)是 。1(1)不同生物膜化學(xué)組成基本相同,但化學(xué)成分的含量有所差異(2)磷脂(3)糖蛋白(糖被)載體(4)與有氧呼吸有關(guān)的酶(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(6)選擇透過性解析:各種生物膜的化學(xué)組成基本相同,都含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類,但化學(xué)成分的含量有所差異。從結(jié)構(gòu)上看,不同生物膜都以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)分子或鑲嵌在磷脂雙分子層中或覆蓋在磷脂雙分子層表面,有些蛋白質(zhì)構(gòu)成了與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體。線粒體是有氧呼吸的主要場所,其中的第三階段即氫與氧氣結(jié)合生成水的反應(yīng)是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的,故其上蛋白質(zhì)(酶)較外膜高。在 生物膜系統(tǒng)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜有直接聯(lián)系,并通過“出芽”形成膜泡,與高爾基體間接相關(guān)。不同生物膜在功能上對物質(zhì)的通過都具有選擇透過性。2 細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 a糖蛋白 b磷脂 c脂肪 d核酸2a解析:膜上的糖蛋白是膜上的功能性物質(zhì)。命題角度二細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器1下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是 腎上腺素突觸后膜上的受體 淀粉 唾液淀粉酶纖維素胰高血糖素 a b c d 考場錯解d 專家把脈 因?qū)δI上腺素和受體的化學(xué)本質(zhì)不清楚而誤選。核糖體上合成的是蛋白質(zhì),細(xì)胞膜上的受體、絕大多數(shù)酶和胰高血糖素等都是蛋白質(zhì)。 對癥下藥c2 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是 a抗體 b膽固醇 c維生素d d核酸 考場錯解abc 專家把脈對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能把握不準(zhǔn),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和三大有機(jī)物的合成與加工有關(guān)??贵w為蛋白質(zhì),膽固醇和維生素d屬于脂質(zhì),它們的合成與加工都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。核酸復(fù)制場所在細(xì)胞核或擬核內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)。 對癥下藥 d專家會診1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,為細(xì)胞生命活動提供物質(zhì)、能量保障及水環(huán)境條件等。 2各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn),首先要分清有膜和無膜的細(xì)胞器及單層膜和雙層膜的細(xì)胞器;其次要將各細(xì)胞器功能與相關(guān)生命活動及其應(yīng)用加以聯(lián)系;第三要注意各細(xì)胞器之間的區(qū)別和聯(lián)系(結(jié)合生物膜系統(tǒng))??紙鏊季S訓(xùn)練1 人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體中發(fā)生的是 c3h6o3的生成丙酮酸的氧化分解轉(zhuǎn)錄形成rna水的利用脫氨基作用atp的生成 a b c d1b解析:在真核細(xì)胞內(nèi),丙酮酸只能在線粒體內(nèi)氧化分解;線粒體基因可轉(zhuǎn)錄形成rna;有氧呼吸第二階段有水參與反應(yīng);有氧呼吸第二、第三階段在線粒體中都產(chǎn)生atp。乳酸生成和脫氨基作用都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的。2 從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放人含有放射性標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物貢和條件,很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如下圖所示。(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋是 。(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 。(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的 。(4)培養(yǎng)液還有 對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)來的物質(zhì)加工和分泌。2(1)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所 (2)蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中 (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(4)高爾基體 解析:本題考查核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用。核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?。在?xì)胞內(nèi),游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氨基酸首先進(jìn)入核糖體,在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì),合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行加工并分泌出去。在整個實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),內(nèi)含蛋白質(zhì)合成等一系列的酶。命題角度三細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的整體性下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概況,請據(jù)圖分析回答問題: (1)所示的變化,在生物學(xué)上稱為 。該過程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變? 。 (2)目前認(rèn)為引起過程的因子可以分為三類,根據(jù)其屬性不同分為:物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和 。細(xì)胞h最大的特點(diǎn)是能夠 。 (3)defg過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫 其理論基礎(chǔ)是 ;該植株的產(chǎn)生方式屬于 繁殖。 (4)fg過程可能發(fā)生導(dǎo)致遺傳信息改變的變異有 。考場錯解 (1)易錯答成遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(4)易錯答成基因突變、基因重組和染色體變異 專家把脈該題綜合考查細(xì)胞的增殖、分化、癌變、生物的生殖、發(fā)育和組織培養(yǎng)及變異相關(guān)知識,可訓(xùn)練學(xué)生融會與細(xì)胞相關(guān)的各章節(jié)知識,進(jìn)行遷移運(yùn)用。 (1)表示正常細(xì)胞經(jīng)增殖、生長、分化、衰老、死亡的過程;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不改變;(2)h表示細(xì)胞畸形分化形成癌細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,其最大特點(diǎn)為無限增殖;(3)(4)個體表示受精卵經(jīng)細(xì)胞的增殖、組織的分化、器官的形成最終發(fā)育成新個體;表示經(jīng)過組織培養(yǎng)形成新個體的過程,理論基礎(chǔ)為細(xì)胞的全能性,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;組織培養(yǎng)中的分裂方式為有絲分裂,因此不可能有基因重組。 對癥下藥 (1)細(xì)胞分化沒有(2)病毒致癌因子無限增殖 (3)組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性 無性(4)基因突變和染色體變異專家會診1細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)等。核膜由雙層膜構(gòu)成,上有核孔,為某些大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃缂?xì)胞核中的信使rna可自由通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。離子和小分子可以通過核膜。染色質(zhì)(染色體)是細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的載體,主要由dna和蛋白質(zhì)構(gòu)成,染色質(zhì)與染色體在細(xì)胞分裂過程中存在規(guī)律性的相互轉(zhuǎn)變,它們是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。 2細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分。 3細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體 (1)從結(jié)構(gòu)上看 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔可以相互溝通; 核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜等相互連接構(gòu)成細(xì)胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以通過具膜小泡相互轉(zhuǎn)變。 (2)從功能上看 細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)既有明確分工,又有緊密的聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致地完成各項(xiàng)生命活動。 (3)從調(diào)控上看 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心,在遺傳物質(zhì)的調(diào)控下,細(xì)胞成為一個統(tǒng)一的整體。考場思維訓(xùn)練1 細(xì)胞核的主要功能是 a進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 b合成蛋白質(zhì) c儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì) d儲存能源物質(zhì)1c解析:細(xì)胞核內(nèi)不能合成蛋白質(zhì),不能儲存能源物質(zhì),也不進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換。2 “細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體?!毕铝袛⑹雠c這一觀點(diǎn)相符的是 a細(xì)胞只有保持完整性,才能正常地完成各項(xiàng)生命活動 b病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在宿主細(xì)胞中才能完成 c離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等能獨(dú)立地完成各自的功能 d離開了細(xì)胞的細(xì)胞器如葉綠體和線粒體等不能獨(dú)立地完成各自的功能2abd解析:病毒的增殖正是宿主細(xì)胞在結(jié)構(gòu)完整時通過一系列復(fù)雜的代謝活動才能完成的。正是題干觀點(diǎn)的體現(xiàn)。命題角度四真核生物與原核生物及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物1 噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 a細(xì)胞壁 b細(xì)胞膜 c線粒體 d核酸 考場錯解a 專家把脈 不能快速而清晰地劃分三種生物所屬的類別,尤其對酵母菌認(rèn)識不清,錯誤地把它劃分到細(xì)菌范疇,而對藍(lán)藻“望文生義”誤認(rèn)為是與綠藻同類,導(dǎo)致錯選。 依題意,本題所要選擇的是三種生物共有的,因此,用排除法分析三種生物不具備的部分即可。 噬菌體又名“細(xì)菌病毒”,能侵入細(xì)菌體內(nèi),使之裂解,它不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),排除a、b項(xiàng);藍(lán)藻是原核生物,除有一些分散的核糖體外不具備真核細(xì)胞內(nèi)許多復(fù)雜的細(xì)胞器,因而,可排除c項(xiàng);酵母菌屬真核生物具備四個選項(xiàng)中的所有結(jié)構(gòu)。 對癥下藥d2 為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是 a圖中能產(chǎn)生atp的結(jié)構(gòu)有1、2、5 b_1中產(chǎn)生的一分子co2擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層c2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 d3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 考場錯解c 專家把脈對細(xì)胞內(nèi)色素的種類及分布不熟悉,葉綠體中的色素為葉綠素和類胡蘿卜素,而液泡中的色素則為花色素。真核生物呼吸作用的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,葉綠體在光合作用過程中也能產(chǎn)生atp;線粒體中產(chǎn)生的co2進(jìn)入葉綠體共穿過4層生物膜。對癥下藥 abd專家會診正確區(qū)分病毒、原核生物和真核生物:(1)病毒(如噬菌體)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,由蛋白質(zhì)和核酸(每種病毒只含一種核酸,dna或rna)等物質(zhì)組成的簡單生命體。切不要把它們當(dāng)成原核生物。 (2)原核生物種類較少,僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、衣原體等。 (3)單細(xì)胞的原生動物如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲(引起人體瘧疾的病原體)等是真核生物,凡動物都是真核生物,單細(xì)胞綠藻f如衣藻),單細(xì)胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物。不要把它們誤認(rèn)為是原核生物??紙鏊季S訓(xùn)練1 下列屬于真核細(xì)胞的生物是 a細(xì)菌和放線菌 b真菌、變形蟲 c支原體、噬菌體 d藍(lán)藻、衣藻1_b解析:細(xì)菌、藍(lán)藻和放線菌及支原體是原核生物。噬菌體是病毒。真菌、變形蟲和衣藻是真核生物。2 蛔蟲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞中都沒有的結(jié)構(gòu)是 a核糖體 b線粒體 c核膜 d染色體2b解析:蛔蟲雖是真核生物,但因適應(yīng)無氧的生活環(huán)境(哺乳動物的消化道),線粒體退化消失。藍(lán)藻是原核生物,沒有核膜、染色體和線粒體。探究開放題解答綜合問題以新發(fā)現(xiàn)新成果為背景的綜合考查120世紀(jì)50年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道,人們稱之為水通道,但水通道到底是什么卻一直是個謎。20世紀(jì)50年代中期,美國科學(xué)家彼得阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白,經(jīng)過實(shí)驗(yàn),他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗(yàn)證彼得阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?請你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究并回答下面的問題。 (1)實(shí)驗(yàn)探究: 觀察:發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜。 問題:水究竟怎樣通過細(xì)胞膜? 假設(shè): 。 實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后的細(xì)胞放在 中。 結(jié)果:前者能吸水,后者 。 結(jié)論: 。 (2)為進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”,彼得阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜,分別做成泡狀物,然后放在水中,結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹,第二種則沒有變化。請指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 解題思路這是一道科技信息分析題,內(nèi)容超出教材和大綱范疇,考查學(xué)生獲取信息、處理材料和綜合分析的能力,此類題的特點(diǎn)是“高起點(diǎn),低落點(diǎn)”。緊緊圍繞已知材料和所學(xué)知識即可答題,有一定的思維障礙,但較直觀。 (1)作為實(shí)驗(yàn)假設(shè)肯定與材料中主要內(nèi)容有關(guān):“如何驗(yàn)證彼得阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道?!弊鳛閷?shí)驗(yàn)要驗(yàn)證水通道蛋白的存在并具有水通道功能,必然要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),即兩組中一組得留細(xì)胞膜的水通道蛋白,另一組去掉細(xì)胞膜上的該蛋白,觀察兩組細(xì)胞的吸水功能,即可得出相應(yīng)結(jié)論。 (2)兩種人造細(xì)胞膜分別放在水中,一種能吸水膨脹必然含有親水性很強(qiáng)的水通道蛋白,另一種不吸水,說明只含疏水性很強(qiáng)的磷脂分子。 解答(1)“水通道蛋白”就是“水通道”不含該蛋白質(zhì)蒸餾水不能吸水細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”(2)不同點(diǎn):一種含有水通道蛋白,一種不合水通道蛋白。相同點(diǎn):都含有磷脂雙分子層。2美國科學(xué)家目前在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”。這種簡單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體,不能分裂和進(jìn)化,但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)。人體中最重要的活性物質(zhì)如酶、激素、抗體等也是由蛋白質(zhì)組成的。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是 a蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 b所有的酶都是蛋白質(zhì) c每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 d每種蛋白質(zhì)都含有c、h、o、n、s、p、fe等元素 解題思路考查蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、空間結(jié)構(gòu)及少數(shù)特殊酶的化學(xué)成分。b項(xiàng)錯,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶為rna;并不是所有的蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸,如催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽;每種蛋白質(zhì)都含有c、h、0、n,一般沒有p,許多有 s=s(二硫鍵),血紅蛋白中有fe,故答案是a項(xiàng)。 解答a規(guī)律總結(jié)這類題屬于新情境題,答題時應(yīng)注意以下兩點(diǎn): (1)作為材料信息題,文字閱讀量大,所以讀題首先要快,否則會影響做題速度。讀題快則印象就不深,所以要求平時要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,即善于提取關(guān)鍵字、關(guān)鍵句,來提高做題質(zhì)量。 (2)從材料中獲取有效信息后,試圖與教材基礎(chǔ)知識建立聯(lián)系,即所謂的材料在書外,而答案在書內(nèi)就是這個道理。經(jīng)過前面的分析不難發(fā)現(xiàn)材料分析題的特點(diǎn)是高起點(diǎn)、低落點(diǎn),當(dāng)然問題也就迎刃而解了??键c(diǎn)高分解題綜合訓(xùn)練1 新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗atp,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 a主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 b內(nèi)吞、主動運(yùn)輸 c主動運(yùn)輸、內(nèi)吞 d被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸1b解析:免疫球蛋白是高分子物質(zhì),不能透膜,只能由小腸上皮細(xì)胞通過內(nèi)吞之后再外排才能將其從消化道中吸收到血液中。半乳糖是小分子物質(zhì),通過載體主動運(yùn)輸可吸收。2 生物膜上蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細(xì)胞生命活動中,糖蛋白在細(xì)胞識別以及細(xì)胞內(nèi)外信號傳導(dǎo)中有重要功能。糖含量最高的結(jié)構(gòu)可能是 a類囊體膜 b線粒體外膜 c細(xì)胞膜 d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜2c解析:細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界接觸的界膜。3 決定細(xì)胞膜具有選擇透過性的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是 a磷脂分子 b糖蛋白 c載體蛋白 d糖蛋白和載體蛋白3c解析:載體種類決定選擇吸收的物質(zhì)種類。4 下列生理活動與生物膜有關(guān)的是 a鎂離子在植物體內(nèi)再次利用 b神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) c抗體與sars病毒特異性結(jié)合 d原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞4abd解析:鎂離子在植物體內(nèi)由衰老葉片轉(zhuǎn)移到幼嫩葉片中被利用要經(jīng)過多次跨膜運(yùn)輸才能完成;神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的小泡內(nèi),當(dāng)興奮傳至突觸小體時,突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙;原生質(zhì)體的融合首先是細(xì)胞膜融合,然后核膜融合,才能形成雜種細(xì)胞;抗體是由淋巴細(xì)胞分泌產(chǎn)生的球蛋白,sars病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子生物,二者特異性結(jié)合依靠蛋白質(zhì)識別作用,不 存在生物膜結(jié)構(gòu)。5 右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是a圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是一i b細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與有密切的關(guān)系 c適當(dāng)提高溫度將加快和的流動速度 db過程不需要atp,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性5d解析:圖中是糖蛋白、是蛋白質(zhì)、是磷脂分子,i為膜外(外側(cè)有糖蛋白)、為膜內(nèi)。a方式是由低濃度向高濃度、需載體協(xié)助的主動運(yùn)輸,b方式是由高濃度向低濃度、不需載體協(xié)助的自由擴(kuò)散。肝細(xì)胞內(nèi)合成尿素,通過肝細(xì)胞膜以自由擴(kuò)散的方式運(yùn)出到細(xì)胞外,a項(xiàng)正確;細(xì)胞間的識別、免疫和細(xì)胞的癌變與膜上的糖蛋白有關(guān),b項(xiàng)正確;適當(dāng)提高溫度,分子運(yùn)動速度加快,c項(xiàng)正確b自由擴(kuò)散不需要能量是正確的,但a主動運(yùn)輸需膜上載體蛋白的協(xié)助,應(yīng)能體現(xiàn)膜的選擇透過性,故d項(xiàng)錯誤。6 線粒體是生物細(xì)胞中的“供能工廠”,是一種半自主細(xì)胞器。下列有關(guān)線粒體的敘述正確的是 a線粒體能自我復(fù)制,它的遺傳符合孟德爾定律 b線粒體能為生命活動提供atp,故一切細(xì)胞都有線粒體 c線粒體內(nèi)的部分酶是由線粒體的核糖體合成的 d線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶6c解析:線粒體的基因組可在其體內(nèi)完成基因表達(dá)過程。7甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是 a乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 b乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 c甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 d甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量7a解析:由圖示可看出甲物質(zhì)胞外濃度大于胞內(nèi)濃度,該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)膭恿κ羌?xì)胞膜兩側(cè)的濃度差,其運(yùn)輸方式是被動運(yùn)輸,不需要消耗能量;乙物質(zhì)胞外濃度小于胞內(nèi)濃度,其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,也消耗能量。8 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是 a精子、神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞不都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新 b乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和dna c能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞無時無刻不在進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年上半年合肥市市直事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試總筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 2025企業(yè)安全培訓(xùn)考試試題含完整答案(各地真題)
- 2025年公司項(xiàng)目部安全培訓(xùn)考試試題加解析答案可打印
- 2025學(xué)校食堂蔬菜采購合同模板
- 2025合同撤銷的法律后果
- 2025年個體工商戶買賣合同模板
- 2025生產(chǎn)制造外包服務(wù)合同
- 2025銷售顧問勞動合同模板AA
- 2025停車場建設(shè)合同范本模板
- 2025年度合同協(xié)議范本
- 青島超銀中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期階段性調(diào)研地理試題【帶答案】
- 2024年安徽省初中(八年級)學(xué)業(yè)水平考試初二會考生物+地理試卷真題
- 火針療法在皮膚科:國際視角
- 4000m3d制藥廢水計(jì)算書
- 越劇古裝衣介紹
- 宅基地確權(quán)委托書
- 人事行政工作成功典范總結(jié)
- 英國皇室文化課件
- 咯血個案護(hù)理
- 第6課+呵護(hù)花季+激揚(yáng)青春【中職專用】《心理健康與職業(yè)生涯規(guī)劃》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 博士生入學(xué)復(fù)試面試報(bào)告?zhèn)€人簡歷介紹(完美版)模板兩篇
評論
0/150
提交評論