【世紀(jì)金榜】八年級政治上冊 3.6.1 剖析從眾練習(xí) 教科版(1).doc

剖析從眾一、單項(xiàng)選擇題1.(2014昆明天南中學(xué)月考)有些同學(xué)看到別人吸煙自己也吸;看到別人崇拜明星自己也去追星,這些同學(xué)的行為是()a.模仿能力、接受能力強(qiáng)的表現(xiàn)b.對人對事能明辨是非的表現(xiàn)c.盲目從眾心理的表現(xiàn)d.積極適應(yīng)現(xiàn)代生活的表現(xiàn)【解析】選c。本題考查的知識點(diǎn)是從眾的概念和表現(xiàn)。題干中這些同學(xué)的行為是典型的“從眾現(xiàn)象”,而不是接受能力強(qiáng)、能適應(yīng)現(xiàn)代生活,他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰?所以c項(xiàng)正確,而a、b、d三項(xiàng)錯誤。2.一曲江南style一度紅遍全球,引來各國明星政要和民眾爭相模仿。對這種現(xiàn)象認(rèn)識正確的是()“社會流行”是復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象這是一定時期社會的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映這是一種從眾心理現(xiàn)象這種現(xiàn)象只包含了消極頹廢的內(nèi)容a.b.c.d.【解析】選a。流行、跟風(fēng)是一種從眾心理現(xiàn)象,但流行文化不一定都是消極頹廢的內(nèi)容,也有積極向上的內(nèi)容,因此說法過于絕對。3.(2014贛州南康愛蓮中學(xué)月考)以下從眾行為,你欣賞的是()a.一人走路抄近道踐踏草坪,后面就有人跟著踐踏草坪b.一人不排隊(duì),后面就有人跟著擁擠過來c.一人把垃圾扔在不該扔的地方,后面就有人跟著把垃圾往那里扔d.一人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,后面就有更多的人跟著捐款捐物【解析】選d。從眾有積極從眾和消極從眾。a、b、c三項(xiàng)中的行為都是消極從眾,不能認(rèn)同。d項(xiàng)中的行為是積極從眾,值得欣賞和模仿。4.(2014四川板橋?qū)W區(qū)月考)學(xué)校舉行英語演講比賽,膽小的張華看到班里很多同學(xué)都積極報(bào)名參加為班爭光,而且自己的英語水平也不差,于是也報(bào)名參加比賽。他的行為說明了()這是一種積極的從眾現(xiàn)象積極的從眾可以增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力這是一種出風(fēng)頭的表現(xiàn)這樣的從眾有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)a.b.c.d.【解析】選c。本題考查學(xué)生對積極從眾作用的認(rèn)識。本來膽小的張華在同學(xué)的帶動下也報(bào)名參賽,這是一種積極的從眾,有助于張華向他人學(xué)習(xí),正確。從“很多同學(xué)都積極報(bào)名參加為班爭光”可看出正確。認(rèn)識錯誤,應(yīng)排除。5.青少年已成為新型毒品的高危人群。據(jù)悉,大部分青少年吸毒是因受到同伴的影響。由此可知,導(dǎo)致青少年吸毒的主要原因是()a.盲目從眾b.毒品具有很強(qiáng)的誘惑力c.學(xué)習(xí)成績差,厭學(xué)d.學(xué)習(xí)壓力大,吸毒能緩解壓力【解析】選a。本題考查學(xué)生對從眾行為的消極影響的認(rèn)識、理解能力。一些青少年受同伴影響而吸毒,這是一種盲目的從眾行為。【知識拓展】青少年吸毒成因分析1.從眾心理。在日常生活中,人們的行為較多地受到與其關(guān)系密切者的影響,尤其是對心理還未成熟的青少年,這種伙伴影響的力量可能會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師、父母的說教。如果某個同學(xué)的很多伙伴吸毒,而唯獨(dú)他不吸,他就會與朋友有疏離感。2.好奇心理。青少年以為吸毒新奇、刺激,好奇心驅(qū)使他染上毒品,特別是曾經(jīng)吸過煙的青少年,極易染上毒品。3.炫耀心理。為了尋求自己行為價值的分量,為了在群體中自我炫耀,以獲得在群體中同伴的肯定。4.交友不慎。青少年有集群傾向,在成績差或行為不良的青少年群體中,往往看到同伙吸毒,自己也跟著吸,以此與群體保持一致。5.缺乏對毒品危害性的認(rèn)識。因?yàn)轭^腦比較簡單,對事物缺乏分析判斷,把毒品與日常香煙混淆,認(rèn)為隨時可吸可戒并不可怕。6.家庭環(huán)境影響。青少年吸毒者大多是在家庭不和諧的環(huán)境中走向吸毒之路的。沒有溫暖、關(guān)愛的家庭,不是父母離異,就是長期不在身邊教育,孩子根本沒有享受過家庭的關(guān)愛。6.漫畫都站一邊警示我們()這是一種盲目從眾的表現(xiàn)有利于增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力會阻礙個人的發(fā)展和集體的事業(yè)會弱化自我意識a.b.c.d.【解析】選c。本題通過漫畫的形式考查從眾的消極影響。是從眾的積極作用,不符合漫畫寓意,排除。二、漫畫分析題7.分析漫畫一條錯誤的路,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：(1)是什么導(dǎo)致漫畫中主人公走上違法犯罪的道路?(2)漫畫主題給了你怎樣的啟示?【解析】本題主要考查學(xué)生對從眾消極影響的認(rèn)識。解題的關(guān)鍵是理解漫畫主題。第(1)問主要回答是什么的問題,漫畫反映了盲目從眾使主人公走上了違法犯罪的道路。第(2)問要回答從眾的消極影響的具體內(nèi)容。答案：(1)盲目跟從他人,不敢堅(jiān)持自己的正確看法,盲目從眾使他走上了違法犯罪的道路。(2)我們要充分認(rèn)識從眾的消極影響。弱化自我意識,束縛獨(dú)立思考,抑制開放、競爭、開拓和進(jìn)取的意識,阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng),窒息個性的發(fā)展,扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。阻礙個人的發(fā)展,影響到集體的事業(yè)。更嚴(yán)重的是,不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。三、材料分析題8.小明早晨上學(xué),看見前面有幾個同學(xué)邊走邊彎下身子撿馬路上廢棄的塑料袋,然后把這些塑料袋扔進(jìn)手提的袋子里。小明也跟著撿起來在學(xué)校大門口,小明看到許多同學(xué)手里都拎著袋子,有的還拿著在街上撿的一些丟棄的雜物。門衛(wèi)王大爺看見后直夸他們,小明心里也挺高興的。(1)上述材料反映了一種什么現(xiàn)象?(2)上述材料說明了什么?【解析】本題考查學(xué)生通過材料分析歸納總結(jié)問題的能力。材料體現(xiàn)了從眾的積極作用。第(1)問回答出是從眾現(xiàn)象即可。第(2)問具體談一下從眾的積極作用,從個人角度和集體角度兩個方面展開論述。答案：(1)從眾現(xiàn)象。(2)說明了在某些場合或條件下,有的從眾心理、行為有一定的積極意義。有利于個人識大體、顧大局,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。保證團(tuán)隊(duì)的良好秩序,提高團(tuán)隊(duì)活動的效率。有助于個體獲得一種內(nèi)心的安全感和自信心。有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)、修正自己的